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正文內(nèi)容

幼兒園中班教研計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 以上是中班年級(jí)組教師在本學(xué)期的教研計(jì)劃情況,這學(xué)期中班年級(jí)組將加大教研力度,讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì),讓各位教師各有所獲。三、主要內(nèi)容和措施:(一)教研組學(xué)習(xí):以“學(xué)”為先,加強(qiáng)學(xué)習(xí),促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。(二)教研組建設(shè):以“行“為進(jìn),積累過(guò)程性資料,不斷完善教研組建設(shè)措施:加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),分析教師優(yōu)弱勢(shì),了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑,采用同伴互動(dòng),專業(yè)引領(lǐng),交流展示的方法,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。規(guī)范完善教研組資料,注重過(guò)程性資料的積累,并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。聽(tīng)講座,學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料,遷移到游戲活動(dòng)中。本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)外,各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng),如“慶國(guó)慶慶?;顒?dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)” “慶祝元旦活動(dòng)”,通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中大膽、積極發(fā)言,對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評(píng),并在自評(píng)和他評(píng)的過(guò)程中反思自己的教學(xué)行為,提高教師的反思能力。通過(guò)一些問(wèn)卷調(diào)查,使家長(zhǎng)深入了解自己的孩子,了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。四月份:五月份::關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作,辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見(jiàn)“六一”慶?;顒?dòng)六月份:“六一”親子活動(dòng)2014/3/5第三篇:中班教研計(jì)劃童星幼兒園2014春季中班教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)我園本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級(jí)組特色,開(kāi)展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級(jí)特色教研相結(jié)合的教科研活動(dòng)。措施:學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容,進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。新教師是幼兒園的新生力量,除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對(duì)”,教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。(三)專題研究:以“研”為導(dǎo),開(kāi)展游戲活動(dòng),促使游戲研究更深化。(四)日常研究:以“教”為重,管理教學(xué)過(guò)程,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長(zhǎng)園地,豐富游戲區(qū)角,做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù),并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性。(三)組織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)我們以專題為中心,通過(guò)以下三種形式來(lái)開(kāi)展家園互動(dòng):(1)講座形式。(3)家長(zhǎng)交流會(huì)形式。各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》。參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。各教師完成四月份教學(xué)反思。各教師完成五月份教學(xué)反思。自主結(jié)對(duì)老師教學(xué)展示活動(dòng)完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作。組內(nèi)教研氣氛較濃,也取得了一定成效。三、工作要點(diǎn)及措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。樹(shù)立正確的兒童觀。在兩周一次的教研活動(dòng)中,根據(jù)制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容,大家共同探討、學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的方法讓教師們深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意義,積極實(shí)踐教材。(4)采用多種形式方法,促進(jìn)教師教科研能力的提高。(5)注重教學(xué)反思一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。(7)激勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類論文評(píng)比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。通過(guò)活動(dòng)教師們將展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,通過(guò)互相的學(xué)習(xí)觀摩,來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。組織年級(jí)組教師參加論文評(píng)比活動(dòng)。十月份:做好奧爾夫?qū)<疫M(jìn)園指導(dǎo)、交流工作。參加園本培訓(xùn):課件制作。十一月份:討論制定出主題活動(dòng)計(jì)劃。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)。奧爾夫音樂(lè)”特色活動(dòng)。奧爾夫音樂(lè)”特色活動(dòng)。做好學(xué)期工作總結(jié)。上學(xué)期教師們能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好每項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等積極準(zhǔn)備,總之,教研工作在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,教師的積極配合下,教研活動(dòng)有所進(jìn)步,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。本著“讓孩子全面發(fā)展”的宗旨,吸取上學(xué)期的諸多有益經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)。本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《寧陽(yáng)縣幼兒園管理工作手冊(cè)》,樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,掌握基本內(nèi)容。(1)、根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣,更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī)。(2)、豐富教研形式,優(yōu)化教研質(zhì)量,思考適合新教材實(shí)施的教研新模式。勤于家園溝通,促使家長(zhǎng)更好理解園工作,以便順利開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)
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