幼兒園教研計劃（模版）-預覽頁
【正文】 題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。，注重自主性，互助性為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，全體教師集體討論，相互學習，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系卡”。，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。三、具體措施（一）加強學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)。要求每學期學習一本教育著作，每月撰寫一篇讀書筆記。園領(lǐng)導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。每月評選“推普先進班級”。開展數(shù)學教學研討活動。進一步深化園本課程的建設(shè)。提高分區(qū)活動效能。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學案例，期末在幼兒園開展教學活動案例評比，再選送優(yōu)秀教案參加鎮(zhèn)的優(yōu)秀教案評比。制訂園內(nèi)各類工作計劃四月份：幼兒園數(shù)學研討活動各級組家長開放日五月份：青年教師說課賽課比賽幼兒園藝術(shù)節(jié)六月份：六一兒童節(jié)慶?；顒佑仔°暯庸ぷ髦黝}環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流整理各類研究資料和各類教學資料。繼續(xù)通過建立教師成長檔案，有目的的記載教師積累的點滴進步與經(jīng)驗，促進教師專業(yè)快速成長。本學期我們將實施聽課制度，教師每周到平行班聽課一次，讓教師在聽課、評課中得到進一步的提高。本學期實施無紙化辦公，采用網(wǎng)上備課、寫資料的方式，提高教師們的工作效率，實現(xiàn)教學資源共享，優(yōu)勢互補。開展區(qū)域活動的研究，選擇適合各年齡段幼兒發(fā)展的區(qū)域內(nèi)容，挖掘材料的價值性，探索指導幼兒區(qū)域活動的有效模式，從而激發(fā)孩子的參與興趣，提高其各方面的能力。緊緊圍繞幼教中心及上級業(yè)務部門的工作思路和重點，遵循研究、引領(lǐng)的教科研工作原則，以常規(guī)管理、校園文化、特色課題、教師發(fā)展為抓手，不斷深化教育研究，在不斷鞏固創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，推進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。通過聽隨堂課、跟蹤聽課、半日活動調(diào)研、主題調(diào)研等，形成“六認真”調(diào)研報告，及時反饋、改進問題，并在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時總結(jié)、推廣。4．提高各活動室實效。主要圍繞兩大特色構(gòu)建，即人文性、生態(tài)性，重點營造龍獅文化特色、書香校園的氛圍。禮儀活動展板評比、禮儀童謠創(chuàng)編等，深化幼兒禮儀教育。通過邀請民間藝人、專家指導、家長志愿者協(xié)助教師開展園本研修；通過扎彩龍、秀彩龍、娃娃舞龍隊等活動促進幼兒真實發(fā)展；通過評優(yōu)活動、課題論文評比等多樣賽事，合力打開龍獅文化課題研究的嶄新局面。3．積極做好龍獅課題的中期匯報工作。繼續(xù)采用教師自培方式，讓骨干教師在輻射中提升能力。（龍獅文化課題）。3． 民間藝人來園指導。2． 蘇州市幼兒園優(yōu)秀論文評比。第五篇：幼兒園教研計劃一、上學期教研工作分析成績：，我們開展以培訓為主體，組織研討交流為輔助的多渠教研活動，活動中，提高了教師教育技能，又解決了教育困惑，教研形式多樣化，能夠讓教師從多角度、多方面獲取知識。存在的問題：上學期的教研活動雖取得了一點點成績，但是隨著我園新教師的增多以及區(qū)域活動開展的過程中，一些問題開始逐步顯現(xiàn)出來：教師在開展區(qū)域活動時無法正確自我定位，在安排幼兒進行區(qū)域活動后，不知道自己該做些什么，往往主觀性的將幼兒分成若干組，然后分別根據(jù)預設(shè)內(nèi)容進行輔導，出現(xiàn)了指導策略的方法單一，不能有效地指導幼兒進行有價值的區(qū)域活動。、交
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1