【正文】 時(shí)出示“ 戶、乃、我”： 《1》指名學(xué)牛上臺(tái)評(píng)評(píng)好在哪里?！?》學(xué)生試寫兩個(gè)，配樂(lè)?！?》生完成“描寫”和“臨巧”。寫好這個(gè)字嗎？師課件出示握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，師范寫，講明書寫要領(lǐng)。今天我們就來(lái)了解像這樣的類漢字吧。教學(xué)過(guò)程：1課件出小《寫字歌》，學(xué)牛齊讀。2教會(huì)學(xué)生正確書寫3培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察培養(yǎng)一定的臨寫技巧。橫撇的橫斜度較大，撇要彎，捺長(zhǎng)伸與撇對(duì)稱。二、合作探究。加深對(duì)橫撇的理解，并能正確運(yùn)用這一筆畫 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握橫撇的正確書寫方法。（三）練一練：臨寫下面的例字：至 去 如 姿（四）找一找。撇點(diǎn)是由粗到細(xì)，再由細(xì)到粗，撇與長(zhǎng)點(diǎn)銜接要連貫。撇略有弧度。二、合作探究。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握撇折與撇點(diǎn)的正確書寫方法。同學(xué)們，寫字貴在堅(jiān)持，無(wú)論是在練字課上，還是平時(shí)做作業(yè)，我們都要仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)每個(gè)字的規(guī)律。四人小組選送一位代表參與評(píng)選，評(píng)選“今日之星，我是小小書法家”。⑶、小結(jié)小朋友們，由于漢字寶寶的互相謙讓，讓整個(gè)字變得更加協(xié)調(diào)、美觀，其實(shí)啊，做人和寫字是一樣的，我們?cè)谏钪泻推渌讼嗵幍臅r(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓，只有謙讓別人，大家才會(huì)和諧相處。⑤師范寫鞏固筆畫，生臨寫兩個(gè)。教師作必要的解釋。一邊空間有余，而另一邊又有長(zhǎng)筆畫不得舒展，就可很自然地“穿插”，讓它們你中有我，我中有你，互相咬合，達(dá)到渾然一體的效果。在學(xué)寫字之前，我們先來(lái)看看“小博士”又給我們寫來(lái)了什么書寫小建議。先撇下面是個(gè)木字，并注意呼應(yīng)。第二筆為橫撇，與點(diǎn)拉開距離。（3）、寫一寫①、教師在黑板上再放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。寫寫偏旁。二、教學(xué)過(guò)程（一）、講故事導(dǎo)入：《狂草大師懷素》教師講故事，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)。每天抽一定時(shí)間臨摹帖，滴水穿石，日久見(jiàn)功夫，辛勤耕耘，一定會(huì)有收獲。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，楷書練字臨帖，每天差不多要寫二百多字，必須一次性連續(xù)不斷寫完。字形結(jié)構(gòu)是否擺穩(wěn)，到底象不象；要找出差距看出缺點(diǎn)，從而加以改進(jìn)。臨帖的要求臨帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不斷比較。一種是“去臨格”，就是不用格子，對(duì)著字帖直接臨寫，比對(duì)格臨要難。一種是“雙鉤”，就是用透明的紙蒙在范本上，用筆把字的外形輪廓勾勒出來(lái)。它有四種基本方法：一種是“仿影”，就是用透明的紙蒙在范本上，按照透現(xiàn)出來(lái)的字跡去摹寫。練一手瀟灑漂亮的字，塑一張高素質(zhì)第二臉孔；練一手瀟灑漂亮的字，增一份贏得成功的自信。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。掌握不同方位的占格及寫法。培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專行，是容易誤事的。你想用瀟灑漂亮的字，來(lái)裝點(diǎn)你美好的人生嗎？那就趕快行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持不懈，刻苦努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，相信你一定會(huì)取得成功的！二、根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用以下學(xué)習(xí)方法，可以收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。一次摹不象，再用紙蒙在字帖上摹它十次八次，直到對(duì)點(diǎn)畫有所領(lǐng)悟?yàn)橹埂＞€條必須勾在筆畫邊緣上。去格臨寫時(shí)，先仔細(xì)看清楚字的結(jié)構(gòu)和筆畫特點(diǎn)，再整個(gè)字臨寫，不要看一筆寫一筆。眼到手到心到，是指臨帖時(shí)思想高度集中，全神貫注，不僅用眼睛看，用手認(rèn)真寫，而且要開動(dòng)腦筋，思考怎樣臨才能臨得象。臨一遍，比較一遍，改進(jìn)一遍；不斷臨，不斷比較，不斷改進(jìn)，就會(huì)越寫越象，越寫越好了。這才能達(dá)到一定的量才有一定效果，較佳的量才能達(dá)到較佳的效果。三、生模仿練習(xí)示字旁和禾木旁一、教學(xué)目標(biāo)1．掌握示字旁和禾木旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。讓學(xué)生說(shuō)聽(tīng)后的感想。（1）、比一比，記一記小朋友們，這兩個(gè)偏旁樣子長(zhǎng)得差不多，老師總是搞不清楚，誰(shuí)能幫幫我？（指名學(xué)生回答）謝謝你的幫忙，老師記住了。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置。第三筆寫垂露豎，與側(cè)點(diǎn)對(duì)齊。②、學(xué)生練寫示字旁和禾木旁。②、出示：小博士建議關(guān)鍵詞：“穿插”。如“社”字，末橫起筆，可穿插到示字旁末點(diǎn)的下方。下面我們就按照五字臨摹法的要求練習(xí)寫“?！?。師邊范寫邊講解每一筆在田字格的位置。讓我們記住“謙讓能讓字變得更美觀，讓生活更和諧。教師分別投影展示代表作業(yè)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們好在哪里，并評(píng)出五位寫得優(yōu)秀的學(xué)生。只要這樣，相信我們的進(jìn)步一定會(huì)很快，每個(gè)同學(xué)都能寫出一手漂亮的好字。難點(diǎn)：撇和橫相連處的折角。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。撇折的起筆要高于撇。學(xué)生練習(xí)。找出下列字中的撇折和撇點(diǎn)：雅 姓 始（五）知識(shí)鏈接：蔡倫造紙。難點(diǎn)：橫撇行筆方向的掌握。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。短撇宜斜直，橫瞥的橫短，撇略有弧度。4讓學(xué)生在寫字的過(guò)程中感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。2讓這首《寫字歌》伴我們走進(jìn)今天的寫字課吧。5 出示題和學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生仔細(xì)觀察這幾個(gè)字哪些筆畫作了傾斜。生完成試寫兩個(gè)，配樂(lè)書寫?！?》生給自己寫得好的字畫星星，只要做到了傾斜都可以。《4》視頻展示學(xué)生作品，要求學(xué)牛術(shù)評(píng)評(píng)?！?》出示問(wèn)題字另指名分析問(wèn)題在哪里。第二篇：四年級(jí)下冊(cè)《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案課 題 教學(xué)目標(biāo) ：；； 、持、授等字；，提高書寫能力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文字的思想。二、引入新課：本學(xué)期，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)常用的偏旁部首。教師講解示范寫法。學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)四、課堂小結(jié)：在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫對(duì)寫好。教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法一、組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。出示左耳旁與右耳旁的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析書寫順序。教師范寫例字降、階、邪。教學(xué)難點(diǎn) ：規(guī)范書寫利、判、前等字。三、講授新課：，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。教師范寫例字利、判、前。教學(xué)難點(diǎn) 初步能落款署名。教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法一、組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。出示欠字旁的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析書寫順序。教師范寫例字欲、歡、資。教學(xué)難點(diǎn) ：規(guī)范書寫教、敞、散等字。三、講授新課：，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。組織學(xué)生觀察課文中的例字教、敞、散，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn) ：掌握提土旁與王字旁的形態(tài)特征和寫法。本節(jié)課主要來(lái)學(xué)習(xí)提土旁與王字旁。組織學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)：范字：地、寺、現(xiàn)課 （二）集字練習(xí)“國(guó)粹京劇”教學(xué)目標(biāo) 了解集字練習(xí)的基本知識(shí)，初步掌握集字練習(xí)的方法。：國(guó)粹京劇 ：國(guó)粹京劇四、鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。教學(xué)難點(diǎn) ：規(guī)范書寫戊、戒、或等字。三、講授新課：，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。組織學(xué)生觀察課文中的例字戊、戒、或，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn) ：掌握木字旁與禾字旁的形態(tài)特征和寫法。三、講授新課：，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。組織學(xué)生觀察課文中的例字材、札、程，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn) ：掌握走之底的形態(tài)特征和寫法。本節(jié)課主要來(lái)學(xué)習(xí)走之底。組織學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)：范字：近、道、造課 （三）集字練習(xí)“心想事成”教學(xué)目標(biāo) 了解集字練習(xí)的基本知識(shí)，初步掌握集字練習(xí)的方法。：心想事成 ：心想事成四、鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。教學(xué)難點(diǎn) ：規(guī)范書寫思、忽、忍等字。三、講授新課：，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。組織學(xué)生觀察課文中的例字思、忽、忍，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn) ：掌握皿字底的形態(tài)特征和寫法。本節(jié)課主要來(lái)學(xué)習(xí)皿字底。組織學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)：范字：蓋、溫、盛課 教學(xué)目標(biāo) ：；； 、炯、煙等字；，提高書寫能力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文字的思想。二、引入新課：復(fù)習(xí)前節(jié)課學(xué)習(xí)了什么偏旁。教師講解示范寫法。學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)四、課堂小結(jié)：在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫對(duì)寫好。教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法一、檢查：二、講授新課 ：三、小結(jié)：嘗試練習(xí)四、鞏固練習(xí)：老師巡視行間，糾正一些毛病。【教學(xué)重點(diǎn)】:初步學(xué)會(huì)獨(dú)體字筆畫上下之間、左右之間對(duì)稱均衡、重心平穩(wěn)的書寫技能。中豎獨(dú)撐，左右均衡二、指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn): 獨(dú)體字筆畫雖然連接在一個(gè)單體，但筆畫上下之間、左右之間應(yīng)該對(duì)稱均衡、重心平穩(wěn)的道理。?中――左右對(duì)稱 ?軍――左右均衡 ?平――把握中線。教師用多媒體展示臺(tái)展示學(xué)生加部件后的完整漢字。四、總結(jié)?！景鍟O(shè)計(jì)】中豎獨(dú)撐，左右均衡 1.?中――左右對(duì)稱 ?軍――左右均衡 ?平――把握中線，降低重心 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:使學(xué)生認(rèn)識(shí)到毛筆字獨(dú)體字筆畫雖然連接在一個(gè)單體，但筆畫 上下之間要注意長(zhǎng)伸下橫，降低重心?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】:體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好。教師用小黑板出示同一漢字不同字形的字(每字三種形態(tài)，分別是符合 美學(xué)規(guī)范1種字形，不符合美學(xué)規(guī)范2種字形)。三、指導(dǎo)學(xué)生。師生根據(jù)長(zhǎng)伸下橫，降低重心的要求評(píng)議。同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)很有意思吧～希望大家以后在寫字上注意“長(zhǎng)伸下橫，降低重心”的道理，在寫字上有更大的的進(jìn)步～五、布置作業(yè)。過(guò)程與方法:指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)毛筆字獨(dú)體字筆畫上下之間彎鉤獨(dú)撐，上下 宜對(duì)的書寫技能。【教具準(zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。指導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)評(píng)議分析: ?你認(rèn)為在一行字中，哪一個(gè)字最美,為什么這樣說(shuō), ?你認(rèn)為在一行字中，哪一個(gè)字最不美,為什么這樣說(shuō),怎樣修改才能讓他美起來(lái), ?教師在黑板上逐條記錄學(xué)生發(fā)現(xiàn)的美學(xué)規(guī)律。教師巡視并提醒學(xué)生書寫姿勢(shì)正確。指導(dǎo)學(xué)生臨摹?；丶乙院缶毩?xí)書寫“子、手、守”三個(gè)字。情感態(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫字興趣愛(ài)好?！窘虒W(xué)課時(shí)】一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、板書課題，說(shuō)明本課學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師總結(jié):體程偏斜，重心須正的規(guī)律。學(xué)習(xí)小組對(duì)加部件后的完整漢字相互之間交流、評(píng)議。組織學(xué)習(xí)小組間相互討論、評(píng)點(diǎn)臨摹作品。預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容。【教學(xué)重點(diǎn)】:初步學(xué)會(huì)毛筆字獨(dú)體字筆畫上下之間層層相疊，上下貫通的書寫技能。層層相疊，上下貫通二、指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn): 獨(dú)體字筆畫雖然連接在一個(gè)單體，但筆畫上下之間、左右之間應(yīng)該層層相疊，上下貫通的道理。?暮――層層相疊 ?當(dāng)――上下貫通 ?寧――上下貫通。教師用多媒體展示臺(tái)展示學(xué)生加部件后的完整漢字。四、總結(jié)?！景鍟O(shè)計(jì)】層層相疊，上下貫通?暮――層層相疊 ?當(dāng)――上下貫通 ?寧――上下貫通【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)毛筆書法中單人旁的特點(diǎn)和書寫方法。【教學(xué)難點(diǎn)】:讓學(xué)生在漢字的書寫訓(xùn)練中感受到書法的美妙，激發(fā)起他們寫毛筆字的興趣。(板書課題)二、新授:出示筆畫掛圖，要想把字寫美觀，一起來(lái)研究一下如何才可以把單人旁寫漂亮。講解分析基本知識(shí)。小結(jié)(引導(dǎo):頭尖就是用什么方法起筆,尾尖是用什么方法收筆,)師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)。單人旁是漢字最基本的偏旁，我們一定要認(rèn)真寫好?！景鍟O(shè)計(jì)】 作——左窄右寬，左輕右重，左右長(zhǎng)短相等 傳——左窄短右寬長(zhǎng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)毛筆書法中雙人旁的特點(diǎn)和書寫方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】:讓學(xué)生在漢字的書寫訓(xùn)練中感受到書法的美妙，激發(fā)起他們寫毛筆字的興趣。(板書課題)二、新授:出示筆畫掛圖，要想把字寫美觀，一起來(lái)研究一下如何才可以把雙人旁 寫漂亮。解分析基本知識(shí)。小結(jié)(引導(dǎo):頭尖就是用什么方法起筆,尾尖是用什么方法收筆,)師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)。雙人旁是漢字最基本的偏旁，我們一定要認(rèn)真寫好?！景鍟O(shè)計(jì)】 雙人旁:上撇偏右，粗短較平，下撇稍細(xì)略斜長(zhǎng) 得——左窄短右寬長(zhǎng)，上緊密下空疏 德——左窄右寬，左右兩部長(zhǎng)短相近、講 4【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)毛筆書法中豎心旁的特點(diǎn)和書寫方法。【教學(xué)難點(diǎn)】:讓學(xué)生在漢字的書寫訓(xùn)練中感受到書法的美妙，激發(fā)起他們寫毛筆字的興趣。(板書課題)二、新授:出示筆畫掛圖，要想把字寫美觀，一起來(lái)研究一下如何才可以把豎心旁寫漂亮。講解分析基本知識(shí)。小結(jié)(引導(dǎo):頭尖就是用什么方法起筆,尾尖是用什么方法收筆,)師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)。豎心旁是漢字最基本的偏旁，我們一定要認(rèn)真寫好?！景鍟O(shè)計(jì)】 豎心旁:垂露豎微微斜曲，兩點(diǎn)左下大，右上小，均在豎腰上 怡——左窄長(zhǎng)右寬短 悟——左窄右寬，左右兩部長(zhǎng)短相近【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)毛筆書法中三點(diǎn)水的特點(diǎn)和書寫方法。【教學(xué)難點(diǎn)】:讓學(xué)生在漢字的書寫訓(xùn)練中感受到書法的美妙，激發(fā)起他們寫毛筆字的興趣。(板書課題)14二、新授:出示筆畫掛圖，要想把字寫美觀，一起來(lái)研究一下如何才可以把三點(diǎn)水 寫漂亮。講解分析基本知識(shí)。小結(jié)(引導(dǎo):頭尖就是用什么方法起筆,尾尖是用什么方法收筆,)師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)。三點(diǎn)水是漢字最基本的偏旁，我們一定要認(rèn)真寫好?！景鍟O(shè)計(jì)】 三點(diǎn)水:上點(diǎn)偏右，中點(diǎn)偏左，下點(diǎn)居中，三點(diǎn)上下呼應(yīng) 沒(méi)——左窄長(zhǎng)右寬短，上下對(duì)正，橫畫大致平行 洗——左窄右寬，左右等長(zhǎng)【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)毛筆書法中提手旁的特點(diǎn)和書寫方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】:讓學(xué)生在漢字的書寫訓(xùn)練中感受到書法的美妙，激發(fā)起他們寫毛筆字的興趣。(板書課題)二、新授:出示筆畫掛圖，要想把字寫美觀，一起來(lái)研究一下如何才可以把提手旁寫漂亮。講解分析基本知識(shí)。小結(jié)(引導(dǎo):頭尖就是用什么方法起筆,尾尖是用什么方法收筆,)師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)。提手旁是漢字最基本的偏旁，我們一定要認(rèn)真寫好?！景鍟O(shè)計(jì)】 提手旁:橫短粗，左重右輕，豎鉤直長(zhǎng) 揚(yáng)——左