【正文】 5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會(huì)到的寫字要點(diǎn) ，采用不同的指導(dǎo)方法進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。三、書寫指導(dǎo)。寫好“流、凈”。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確書寫左疏右密的左右結(jié)構(gòu)的字形，喚起學(xué)生寫字的熱情。）三、練習(xí)寫字四、體會(huì)書法文化：謙讓五、板書設(shè)計(jì) “行、德”。本節(jié)關(guān)鍵詞是：“重心平穩(wěn)”?；蚪處熀诎迳戏糯笫痉稌鴮?，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較。教學(xué)過程：一、教學(xué)提示復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。2．了解帶有單人旁，雙人旁這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。五、拓展延伸。7．完整寫字。）4．展臺(tái)展示有代表性的學(xué)生作品，對(duì)好的夸獎(jiǎng)。打開你的練習(xí)本，美美的寫上兩遍吧！抽取一個(gè)或兩個(gè)展臺(tái)展示，看看他們的好看嗎？（重點(diǎn)和范寫的對(duì)比、評(píng)價(jià)）寫的不好，我們來幫助他，教師用紅筆糾正。今天我們就來練習(xí)書寫這類字。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 虛宮格小黑板 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)習(xí)慣。第2課 上下結(jié)構(gòu)（二）字底撐上第２課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．指導(dǎo)學(xué)生寫好上下結(jié)構(gòu)的字，要求寫得正確、美觀，有一定的速度。4．練寫兩個(gè)字5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會(huì)到的寫字要點(diǎn) ，采用不同的指導(dǎo)方法進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。（二）學(xué)生練習(xí)： 。教學(xué)用具：課件 教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入?？傉n時(shí)數(shù)：16課時(shí)1課 上下結(jié)構(gòu)（一）字頭蓋下 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：。筆畫的運(yùn)筆分析與運(yùn)腕輔導(dǎo)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化遺產(chǎn)，提高學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。六、作業(yè)練習(xí)本節(jié)課的變化筆畫，上交一副作品。兩對(duì)點(diǎn)中間由豎向筆畫隔開，左下點(diǎn)出鋒帶挑向右上，與右點(diǎn)相呼應(yīng)。橫三點(diǎn)多與平撇或橫組成“爪”字頭。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握變化筆畫上下點(diǎn)、橫三點(diǎn)、橫四點(diǎn)、兩對(duì)點(diǎn)的寫法。老師點(diǎn)評(píng)、糾正，表?yè)P(yáng)寫得好的學(xué)生。四、八字點(diǎn)的教學(xué)由短撇與右圓點(diǎn)組成。左右點(diǎn)用在“小”形中。左圓點(diǎn)正好與右圓點(diǎn)相反，反時(shí)針運(yùn)筆，形似橢圓。五、作業(yè)：練習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，上交一副作品。三、橫捺的教學(xué)寫法與長(zhǎng)捺相同。末端折轉(zhuǎn)向右，仍要平向右捺出。第十四課時(shí)：變化筆畫的教學(xué)（八）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：短捺、側(cè)捺、橫捺。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)。結(jié)合具體的字來練習(xí)：者、祕(mì)、不等。第十三課時(shí)：變化筆畫的教學(xué)（七）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：直撇、豎撇。老師點(diǎn)評(píng)、糾正，表?yè)P(yáng)寫得好的學(xué)生。二、橫折彎鉤（乙字鉤）教學(xué)橫畫要斜。五、作業(yè)練習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。三、橫折斜鉤的教學(xué)豎畫短，向左斜。第十一課時(shí)：教學(xué)變化筆畫（四）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：彎鉤、橫折彎鉤、橫折豎鉤 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握這些變化筆畫的正確寫法 教學(xué)過程：一、彎鉤的教學(xué)寫法與豎鉤相同。復(fù)習(xí)已學(xué)習(xí)過的變化筆畫。橫鉤：長(zhǎng)橫末端帶鉤，寫法與長(zhǎng)橫基本相同。第九課時(shí)：變化筆畫的教學(xué)（三）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：橫撇、橫折、折撇、斜折（撇點(diǎn)）、橫鉤 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握這些變化筆畫的寫法。收筆宜輕，形略成尖形。前段與豎相同，形較正，中段圓轉(zhuǎn)，略輕。第八課時(shí)：變化筆畫的教學(xué)（二）教學(xué)內(nèi)容：變化筆畫：撇折、豎彎、左右短折、角折 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握這幾個(gè)基本筆畫的寫法 教學(xué)過程：一、撇折的教學(xué)撇后連挑，寫法分別與撇、挑相同。豎折：先豎后橫，豎尾連橫，豎尾連橫。左尖橫，筆畫由細(xì)變粗。第七課時(shí)：變化筆畫的教學(xué)（一）教學(xué)內(nèi)容：左、右尖橫大、小頭豎豎折 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握各變化筆畫的寫法 教學(xué)過程：一、簡(jiǎn)介變化筆畫顏體筆畫，除八個(gè)基本筆畫以外，其余都是由基本筆畫變化而來。結(jié)合具體的字來練習(xí)點(diǎn)的寫法。收筆——緊接行筆，順勢(shì)出鋒，宜尖。此種彎形圓點(diǎn)也是顏體筆畫的特征。緊接起筆，向右下移動(dòng)位置后繼續(xù)重按，加上長(zhǎng)點(diǎn)畫。二、學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)基本筆畫：折、鉤。折部大多高于橫，向外突出；且橫畫較細(xì)，豎畫粗壯有力。第四課時(shí)：基本筆畫的教學(xué)（折、鉤）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)折、鉤的寫法 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握折和鉤的寫法。收筆——折向右后，平向右邊提邊收，收筆要尖，要平。短撇起筆要重，收筆仍應(yīng)保持中鋒，形直，斜向左下，由重到輕，收筆要尖，用力撇出。垂露豎兩頭重、中間輕，收筆要圓。行筆——轉(zhuǎn)向下中鋒行筆，垂露豎中段較細(xì)，懸針豎上段粗壯。收筆——長(zhǎng)橫收筆，斜按后轉(zhuǎn)向左收，形似橢圓，短橫收筆形可方可圓。第二課時(shí)：基本筆畫的教學(xué)（橫、豎）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)橫的寫法教學(xué)豎的寫法。五十歲至門十歲之間是顏真卿書法的成熟期，創(chuàng)立嶄新的顏體，特點(diǎn)為開闊雄渾，代表作有《鮮于氏離堆記》《顏勤禮碑》等。在書法上開創(chuàng)一代新風(fēng)，成為繼王羲之后的第二顆最亮的書法藝術(shù)之星，王以行書絕，顏以楷書蓋世。后顏真卿奉旨到叛軍李希烈行營(yíng)進(jìn)行安撫，正氣凜然，勸其歸順，被叛軍殺害，屈死賊手，享年七十門歲。顏真卿的一生，是壯麗的一生。第一篇：四年級(jí)書法教案第一課時(shí)：顏真卿及其作品簡(jiǎn)介 教學(xué)內(nèi)容：了解顏真卿了解顏真卿的作品掌握正確的書寫姿勢(shì)和握筆方法。他出身貧困，開元中進(jìn)士，由于秉性剛直，為奸相楊國(guó)忠所不容。一代名臣、巨星殞落，天動(dòng)容，人皆悲。唐代楷書登峰造極，大家輩出，顏真卿是其中的領(lǐng)頭人。在這一時(shí)期的《祭侄稿》有“天下第二行書”的美譽(yù)，與王羲之的“蘭亭序”齊名，其實(shí)《祭侄稿》無法之法，真率天然，遠(yuǎn)勝“蘭亭序”。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握各種橫和兩種豎的寫法。讓學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)糾正。收筆——垂露豎輕頓后回鋒向上，懸針豎順勢(shì)向下出鋒。懸針豎兩頭輕中間粗，收筆宜尖。特點(diǎn)：長(zhǎng)撇長(zhǎng)而細(xì)，行筆用力均勻，單用時(shí)形斜而微彎；與捺相對(duì)時(shí)上段宜正，后段彎度較大。特點(diǎn)：捺畫一波三折，形如掃，收筆成雁尾狀；出鋒要平，切忌上翹。教學(xué)過程：一、基本筆畫折和鉤的寫法教學(xué)折的寫法：橫部與橫畫的寫法相同，不收筆；折部，寫法與豎的起筆相同，形大，多為斜方形，或方中帶圓；豎部與折部連寫，即為豎，寫法同豎。鉤的寫法：豎部寫法與豎畫相同，不收筆。結(jié)合具體的字來練習(xí)筆畫。收筆——轉(zhuǎn)向左上，圓轉(zhuǎn)從點(diǎn)內(nèi)提起。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)點(diǎn)的寫法結(jié)合具體的字來練習(xí)點(diǎn)的寫法教師點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)寫得好的學(xué)生，糾正不正確的寫法。二、挑畫特點(diǎn)：長(zhǎng)挑起筆與長(zhǎng)橫相似，只是更粗壯，更圓而下垂。教師點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)寫得好的學(xué)生，糾正不正確的寫法。變化的方法有兩大類：基本筆畫的形態(tài)變化：如“豎彎、彎鉤”為豎、豎鉤的彎曲變形；“左、右尖橫，大、小頭豎，角折”則是機(jī)警、豎首尾的變化；而“斜鉤、豎彎鉤、直撇、豎撇、側(cè)撇、側(cè)捺”筆畫，則是原基本筆畫的曲直及傾斜程度的變化。大、小頭豎：寫法與豎畫基本相同。豎畫微彎，略向右斜。撇畫短則重而直（如“公”字），撇畫長(zhǎng)則輕而微彎（如：玄“字）。后段要平，收筆與橫相同，宜輕。四、角折教學(xué)起筆形同圓點(diǎn)，順鋒向下重按后，圓轉(zhuǎn)向右?guī)чL(zhǎng)挑。教學(xué)過程：一、教學(xué)變化筆畫橫撇：橫后連撇；橫、撇都比較輕細(xì)；橫較直，折部可方可圓微微突出；撇長(zhǎng)略彎，后段稍粗。鉤部重按，形大而圓，回鋒后向左下勾出。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過練習(xí)，掌握各筆畫的正確寫法，并初步創(chuàng)作出自己的個(gè)人作品。中段向右凸出，行筆有力，筆畫粗壯；鉤部與起筆上下對(duì)正。橫畫細(xì)勁，豎畫粗壯；折部多圓轉(zhuǎn)。第十二課時(shí)：變化筆畫教學(xué)（六）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：橫折折鉤、橫折彎鉤（乙字鉤）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握橫折折鉤、橫折彎鉤的寫法。與“豎彎鉤”相同，前段左斜，后段要平。結(jié)合相應(yīng)的字練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握變化筆畫（直撇、豎撇）的寫法。二、豎撇的教學(xué)寫法與長(zhǎng)撇相同。老師點(diǎn)評(píng)、糾正。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握變化筆畫短捺、側(cè)捺、橫捺的正確寫法。二、側(cè)捺的教學(xué)寫法與長(zhǎng)捺相同。用筆厚重，前段較斜，中、后段要平。第十五課時(shí)：變化筆畫的教學(xué)（九）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：相向點(diǎn)、左右點(diǎn)、順向點(diǎn)、八字點(diǎn)。右點(diǎn)以短撇代替。三、順向點(diǎn)的教學(xué)由撇點(diǎn)與右圓點(diǎn)組成。八字點(diǎn)形長(zhǎng)，較粗；多用在字底，作為字的支撐。結(jié)合具體的字練習(xí)。教學(xué)過程：一、上下點(diǎn)的教學(xué)由上下兩個(gè)右圓點(diǎn)組成，上小下大，上下對(duì)正。三、橫四點(diǎn)的教學(xué)由四個(gè)右圓點(diǎn)橫向排列合成。五、練習(xí)練習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。第二篇：四年級(jí)書法教案全冊(cè)訓(xùn)練目標(biāo)教學(xué)目的：知識(shí)與技能：繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，用毛筆練習(xí)臨摹。教學(xué)重點(diǎn)：毛筆的中鋒用筆和鋼筆的提按變化。教學(xué)難點(diǎn)：毛筆在轉(zhuǎn)折時(shí)的運(yùn)筆方法。、分析、比較能力以及正確的書寫能力。二、新授：（一）觀察結(jié)構(gòu)：：看書試寫，提出結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。、感悟書寫規(guī)律。三、評(píng)改練習(xí)：：展示其作品，提出優(yōu)點(diǎn)和不足。2．培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。同學(xué)們，上節(jié)課我們班同學(xué)的字寫得既美觀又工整，得到了不少老師的表?yè)P(yáng)和贊賞，寫字的姿勢(shì)也比以前有了很大的進(jìn)步，表?yè)P(yáng)寫得特別好幾名同學(xué)，教師將寫得好的作業(yè)進(jìn)行全班傳閱，以此來鼓勵(lì)大多數(shù)的學(xué)生進(jìn)行寫字的規(guī)范和工整。三、示范演示，體會(huì)書寫美。強(qiáng)調(diào)八字筆畫寫開些?？?，對(duì)有毛病的進(jìn)行“會(huì)診”，教師隨機(jī)用紅筆糾正，學(xué)生再次練習(xí)寫。把每個(gè)字寫5個(gè)。要想把字好，不僅要掌握正確的寫字姿勢(shì)，還有另外一個(gè)秘訣呢！你們想知道嗎？讓我們共同來聽聽“懷素寫字”的故事，你就知道了。3．寫好“作、德”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。先讓學(xué)生寫新課指導(dǎo)。要求：重點(diǎn)仔細(xì)觀察撇、豎的形狀和書寫的位置。明確：字中筆畫有的是斜向平行，有的是縱向平行。“重心平穩(wěn)”是楷書必須遵循的基本原則。第4課 左右結(jié)構(gòu)（二）左疏右密第4課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1．掌握左疏右密的左右結(jié)構(gòu)字形的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：三點(diǎn)水旁，兩點(diǎn)水旁這兩個(gè)偏旁的書寫。出示例字，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較這兩個(gè)字的異同。、感悟書寫規(guī)律。（“小博士”信箱。2．了解帶有提手旁，牛字旁這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)掌握左旁讓右的左右結(jié)構(gòu)字形的書寫要領(lǐng)。3．現(xiàn)在擺好你的寫字姿勢(shì)，我們來練寫字功。2．學(xué)生回答后總結(jié)：豎鉤直長(zhǎng)，橫向筆畫左放又收。5．投影出示學(xué)生作業(yè)，糾正缺點(diǎn)。齊讀要領(lǐng) 3．老師范寫，學(xué)生仔細(xì)觀察，并書空。8．同桌之間相互點(diǎn)評(píng)。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確書寫含主鉤筆畫的的左右結(jié)構(gòu)的字形，喚起學(xué)生寫字的熱情。寫好“勤、列”。二、書寫指導(dǎo)。右部無論是橫折鉤還是豎鉤，均應(yīng)剛中有柔，直中帶曲，以統(tǒng)領(lǐng)全字?！爸匦钠椒€(wěn)”是楷書必須遵循的基本原則。2．了解含右旁捺畫的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)過程：一、教學(xué)提示復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較。（“小博士”信箱。通過蘸清水的各種筆法的演示，讓學(xué)生體會(huì)和掌握筆毫在點(diǎn)畫中的各種變化。在我國(guó)，創(chuàng)造毛筆的歷史已經(jīng)有五六千年了。（1）毛筆的種類根據(jù)筆毫原料及性能，毛筆可分為硬毫筆、軟毫筆和兼毫筆。按筆頭的大小來分，毛筆可以分為大字筆、中字筆和小字筆。（2）毛筆的構(gòu)造毛筆由筆桿和筆頭組成。（3）毛筆的選擇無論什么種類的毛筆，都要求質(zhì)量要好，選料制作精良。齊說明選毫純凈，制作精良。具有以上四種特質(zhì)的筆就是好筆，所以“尖、齊、圓、健”被稱為毛筆“四德”。不可性急用蠻力捏開。五字執(zhí)筆法也叫“拔鐙法”。押，食指中關(guān)節(jié)上突，指尖下傾，用指頭的指肚處觸管，與拇指相對(duì)用力。五字執(zhí)筆法適合拿一般大小的毛筆寫字。（4）身法——坐勢(shì)、立勢(shì)墨色的分類墨分五色——濃墨、淡墨、枯筆、漲墨、渴筆小結(jié)。通過學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的魅力有了初步的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在好奇中期待新的知識(shí)。過程與方法講解法、演示法、比較法情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)書法藝術(shù)是我們民族的一塊瑰寶。筆鋒即是筆毛中的尖端部分。如此林林總總，數(shù)目繁多，有如浩瀚星海中的顆顆明星，熠熠生輝。毛筆的“四面八方”◆大家肯定很奇怪，這節(jié)課我們?yōu)槭裁匆獛б槐逅畞怼Ｎ覀儗W(xué)書法，手中的毛筆就像武打小說中武士手中的劍一樣，各種招式、各種筆畫全由它出來。中鋒、偏鋒、側(cè)鋒中鋒，即蔡邕《九勢(shì)》中所說的“令筆心常在點(diǎn)畫中行。偏鋒，即運(yùn)筆時(shí)筆鋒在點(diǎn)畫的一面，而筆身又在另一面運(yùn)行，運(yùn)筆時(shí)筆毫臥倒像拖地板一樣平拖過去。筆法的分解寫每一個(gè)筆畫都有起筆、行筆、收筆三個(gè)階段。側(cè)鋒和順鋒相同的地方都是鋒尖兒外露，所不同的是，側(cè)鋒要有個(gè)轉(zhuǎn)折頓挫的過程，落筆后經(jīng)過轉(zhuǎn)折再入正軌。行筆時(shí)筆毫鋪開，兩側(cè)鋒毫的軌跡，構(gòu)成了筆畫外沿的線條形態(tài)。平移的線條沒有明顯的粗細(xì)變化，可作直線或弧線運(yùn)行。轉(zhuǎn)筆是在行筆時(shí)逐漸轉(zhuǎn)過筆鋒，形成弧線。放鋒是在收筆時(shí)把筆管逐漸提起，使筆收攏，讓筆鋒放出去，使鋒尖兒露出。用逆起回收法寫橫畫五遍，體會(huì)各種筆法的綜合運(yùn)用。過程與方法：講解法、示范法、對(duì)比法 情感態(tài)度與價(jià)值觀：領(lǐng)略祖國(guó)傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)文字的思想感情。教學(xué)過程一、導(dǎo)入永字八法的講解：歷代以來，一說到漢字楷書的筆畫，一般會(huì)提到永字八法。教師示范并口述橫的書寫要領(lǐng)：重下筆——輕行筆——重收筆。三、練寫主筆是長(zhǎng)橫的字，把握長(zhǎng)橫的寫法。（2）“三”：第一橫和第二橫都是短橫，第三橫是長(zhǎng)橫。學(xué)生在練習(xí)本上練寫“旦”字。教師小結(jié)：寫主筆是長(zhǎng)橫的字，不但要留意寫好長(zhǎng)橫,還要留意些什么？（設(shè)問）還要留意些處理好長(zhǎng)橫和相臨筆畫的關(guān)系，整體考慮才能把字寫得端正美觀每組挑兩個(gè)練寫一遍。四、練寫多橫的字，體會(huì)橫畫的參差有別，長(zhǎng)短相映。）教師小結(jié)引申部分五、練寫帶斜橫的字，把握斜橫的寫法教師范寫“七”。評(píng)議板演的字。六、請(qǐng)生自己挑選感愛好的例字，完成整幅作品。、板書設(shè)計(jì)課后反思這周我上了十幾個(gè)不同的班級(jí)，同樣這些內(nèi)容來上課，可是由于學(xué)生不同，時(shí)間不同，環(huán)境不同，我覺是不同班級(jí)的學(xué)生的理解能力和接受能力也不相同，學(xué)習(xí)時(shí)的情緒和態(tài)度也各不相同，這就需要我及時(shí)地調(diào)整自