小三班家長助教總結(jié)-wenkub
2024-11-04 04 本頁面
【正文】 更干凈衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)進(jìn)行階段①生活、保育助教:劉熙寅、徐峻熙、趙文彬、胡云翔、張舒雅小朋友的媽媽。根據(jù)這些，家長們幾天后拿出了方案讓我看，我提出了自己的看法，方案修改后在家里進(jìn)行了試講?；顒?dòng)準(zhǔn)備階段好的開端是成功的一半。②運(yùn)動(dòng)會(huì)助教：高靖瑋、沈昀希、楊翔羽、高志翼小朋友的爸爸。我們何樂而不為呢？”我淺顯易懂的誠邀，使家長們躍躍欲試。我說：“各位家長可以根據(jù)自己的職業(yè)特點(diǎn)，來舉辦一次活動(dòng)，家長來自各行各業(yè)，如果參與的人越多，我們的孩子視野就越開闊。下學(xué)期幼兒適應(yīng)集體生活，有了良好習(xí)慣后又將重心逐漸轉(zhuǎn)向知識(shí)教育。向自己的“爸爸媽媽”學(xué)習(xí)，孩子們感到即自豪又親切。第一篇：小三班家長助教總結(jié)2013年上學(xué)期家長助教活動(dòng)總結(jié)班級：小三班一、家長助教家長助教，是指聘請不同特長的家長作為“教師”來主持教育活動(dòng)的一種形式。家長可以通過此活動(dòng)了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況，與老師共同交流育兒心得；老師也可通過此種方式加強(qiáng)與家長的溝通，增進(jìn)對孩子的了解，針對性地改進(jìn)教學(xué)方式，豐富了教學(xué)手段。具體工作如下：發(fā)動(dòng)家長參與階段 《綱要》明確指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。媽媽的參與，給孩子帶來耳目一新的專業(yè)知識(shí)。醞釀階段家長會(huì)后，就有家長找我，表示愿意參加助教活動(dòng)，并詢問有關(guān)事宜。③教學(xué)活動(dòng)助教:沈昀希小朋友的媽媽——如何選擇旅行交通工具。因此活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，顯得尤為重要。然而家長們還提出了問題：“在家照顧一個(gè)孩子我都覺得吃力，班里三十多個(gè)孩子到時(shí)候咂辦？”我說：“這需要課堂調(diào)控。家長們來到幼兒園跟隨保育老師一起打掃教室，為小朋友們穿衣疊被，教孩子們做一些力所能及事，培養(yǎng)他們的自理能力和良好的生活習(xí)慣。每日都堅(jiān)持用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染的地方，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對于幼兒的玩具、桌椅、餐桌、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒。②運(yùn)動(dòng)會(huì)助教：高靖瑋、沈昀希、楊翔羽、高志翼小朋友的爸爸。觀看的同伴們不停地加油吶喊助威。③教學(xué)活動(dòng)助教:沈昀希小朋友的媽媽——如何選擇旅行交通工具。朱洺漪小朋友的爸爸熟悉橋梁、鐵路，他帶著小朋友們一起觀看了中國橋梁的變遷，從木橋、石橋到今天的立交橋、跨海大橋?？梢娂议L走進(jìn)課堂，拉近了老師，孩子，家長心靈的距離。家長們通過參與幼兒園的助教活動(dòng)，掌握了許多教育方法。第二篇：小三班家長助教活動(dòng)方案小三班家長助教活動(dòng)方案時(shí)間：2013年9月26日上午 執(zhí)教者：劉穎(李知航媽媽)活動(dòng)名稱：音樂《我的好媽媽》 活動(dòng)目標(biāo)：感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢？幼兒自由討論后，老師請幾個(gè)小朋友來說一說，老師再對幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。所謂“家長助教”，就是在家園共育的實(shí)踐中，家長作為志愿者參與到幼兒園的各種活動(dòng)中，用他們的興趣、特長、人格、行為去影響孩子，幫助孩子開闊眼界、豐富知識(shí)、完善性格，促進(jìn)家長和教師的相互理解，形成教育合力。整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍。小朋友你們好!我是薛心怡媽媽，你們喜歡吃餅干嗎?你們吃過一些什么形狀的餅干呢?今天的我就請大家當(dāng)“小小餅干師”，來做好吃的餅干。幼兒有創(chuàng)意地制作各種餅干，教師巡回指導(dǎo)（1）．提醒幼兒嘗試用各種顏色的面粉、各種模具來制作。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的小三班家長工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。本學(xué)期，我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。設(shè)立家長助教，請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。在家園溝通問題上，我們將切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程
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