人教版五年級上冊第五單元同步作文-wenkub
2022-12-19 09:50:54 本頁面
【正文】 無發(fā)無天）。（倒梅）。（嫂來）。（奔蛋）。 字謎 4：有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。 【 寫作素材 】 字謎 1：畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長。 字謎 2：千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。 矮子倒水 水瓶（平）不高 八十歲的老翁彈琵琶 老生 常談（彈） 半云天掛口袋 裝風(fēng)（瘋） 保溫瓶的塞子 堵（賭）汽（氣） 鼻梁上推小車 走頭（投）無路 宋江的軍師 無用。 賣草帽的丟扁擔(dān) 留神。 外甥打燈籠 照舊。 半兩棉花 免談。 矮子過渡 安心。 臘月天氣 動(dòng)手動(dòng)腳。 公共廁所扔石頭 引起公憤。 孔夫子搬家 凈是輸。 【優(yōu)秀范文】 范文 1：統(tǒng)計(jì)我們班的錯(cuò)別字 漢字， 中華民族獨(dú)有的文字，中華民族的精髓。我們把統(tǒng)計(jì)分為四類：沒有錯(cuò)別字；錯(cuò)一個(gè)的；錯(cuò) 23個(gè)的；錯(cuò) 4個(gè)或 4個(gè)以上。在一篇作文內(nèi)，沒有錯(cuò)別字的有 20人；錯(cuò)一個(gè)的有 7人；錯(cuò) 23個(gè)的有 12人；錯(cuò) 4個(gè)或 4個(gè)以上的有 8人。比如：魚鉤的“鉤”寫成“釣”；腰鼓的“腰”寫成“膘”；嫻熟的“嫻”寫成空閑的“閑”因此，我們提醒大家注意： 定要細(xì)心，認(rèn)真地寫每一個(gè)字，以避免上述錯(cuò)誤的發(fā)生； ，以正確書寫。經(jīng)過這次調(diào)查，給我們敲起了一個(gè)警鐘：錯(cuò)別字害死人，一定要消滅它！這就需要我們大家行動(dòng)起來，注意字的筆畫、字形、字意，多查字典，把 好書寫關(guān)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們總要表達(dá)情感、事物、交換等感情與行動(dòng)。 傳說是倉頡創(chuàng)造了文字。一個(gè)老人堅(jiān)持要往東走，說東邊有羚羊；一個(gè)老人要往北，說前邊不遠(yuǎn)處有鹿群；另一個(gè)老 人偏要往西，說西邊有兩只老虎，不能錯(cuò)失良機(jī)。倉頡又在一位 120多歲的老人的指點(diǎn)下，成功的推廣開了這些符號的用法。無數(shù)漢字組成了一個(gè)全新的大江南北，我在字寶寶的邀請下任情神游漢字王國。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝；望見“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝。是啊，多姿多彩的書法正為祖國的文字添加著無限的魅力。連綴成句，頓挫頓揚(yáng)?？癫?
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