一個(gè)小村莊的故事第二課時(shí)教案5篇-wenkub
2024-10-28 20 本頁(yè)面
【正文】 情地讀一讀這句話，通過(guò)你們的朗讀，把美景展現(xiàn)出來(lái)。生1：讀第一段?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】聯(lián)系生活實(shí)際理解本文所蘊(yùn)涵的深刻道理?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。第一篇：《一個(gè)小村莊的故事》第二課時(shí)教案三年級(jí)下冊(cè)《一個(gè)小村莊的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師： 第一課時(shí)：略第二課時(shí)【教學(xué)理念】，理解課文，適當(dāng)開(kāi)展討論。2．領(lǐng)會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的道理。【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)掛圖 【教學(xué)過(guò)程】一、質(zhì)疑課題，導(dǎo)入新課有怎樣一個(gè)小村莊?小村莊發(fā)生了什么變化？同學(xué)們，今天這節(jié)課我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)第七課《一個(gè)小村莊的故事》我們首先來(lái)做一個(gè)口頭填空。師：故事仿佛給我們帶到了很多年前，我們一起拿起書(shū)讀一讀這一段吧。生齊讀第一段。（1）課件出示畫(huà)面：突如其來(lái)的洪水毀掉了這個(gè)美麗的村莊，什么都沒(méi)有了。一個(gè)“砍”字，高度概括了小村莊消失的根本原因。）（2）再讀一讀這個(gè)句子，你體會(huì)到句子中表達(dá)了作者怎樣的感情？（預(yù)設(shè)：表達(dá)出了對(duì)人們的錯(cuò)誤行為的一種遺憾和譴責(zé)。（1）指名說(shuō)說(shuō)“咆哮”的意思。終于在一場(chǎng)連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)語(yǔ)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過(guò)程和原因。3．問(wèn)題導(dǎo)入：美麗的小村莊為什么會(huì)發(fā)生這么大變化呢？這節(jié)課讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文。①都來(lái)讀讀這句話，你知道了什么？②體會(huì)“拎”：你想怎么讀？（師評(píng)讀。①都來(lái)讀一讀，你知道什么了？②從這些詞語(yǔ)中，你又感受到什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀。④帶著這體會(huì)完整讀第三自然段。（6）什么都沒(méi)了，指的是什么沒(méi)有了呢？體會(huì)著讀一讀。在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。板書(shū)：得到和失去。大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了是什么意思？用樹(shù)木干什么？師生接讀。也在慢慢地失去，聰明的你注意到了嗎？ 課件出示：一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……)（1）自由讀一讀這兩句話。你知道嗎？你知道嗎？郁郁蔥蔥的樹(shù)木可是我們地球最好的朋友。能告訴我，你此時(shí)此刻的心情嗎？如果現(xiàn)在叫你來(lái)形容一下這把斧頭，你會(huì)認(rèn)為這是一把怎樣的斧頭？（三）得失孰重究責(zé)任師：同樣的斧頭，讓村民們得到了很多，讓他們失去的更多。2．有感情地朗讀課文，體會(huì)含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊(yùn)含著的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：1．PPT課件2．學(xué)生收集關(guān)于森林作用的資料教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出問(wèn)題1．同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字詞，也讀了課文，但是還遺留了兩個(gè)沒(méi)有解決的問(wèn)題，問(wèn)題一，小村莊美在哪里？問(wèn)題二，美麗的小村莊又為什么會(huì)消失？這節(jié)課我們就深入學(xué)習(xí)課文來(lái)解決這兩個(gè)問(wèn)題。4．可是好景不長(zhǎng)，我們美麗的小村莊到最后卻消失了，這其中到底發(fā)生了什么？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀剩下的課文，邊讀邊勾畫(huà)出代表小村莊發(fā)生變化過(guò)程的語(yǔ)句，并與同桌交流導(dǎo)致這些變化發(fā)生的原因是什么。關(guān)鍵詞：“一顆一顆” 砍了很多樹(shù)，完全沒(méi)有絲毫顧忌。從省略號(hào)中體會(huì)到人們的破壞行為沒(méi)有停止。（出示圖片）大量柴煙的排放也是在破壞環(huán)境。（2）.那這里為什么說(shuō) “大雨沒(méi)喘氣兒” 呢？你是從哪里看出來(lái)的？ “奇多”、“五天五夜”、“才”體現(xiàn)雨下得很久。三．總結(jié)全文、拓展延伸1．那原本森林郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)的村莊一步步的在人們手中消失了。（梳理板書(shū)）四．作業(yè)布置，自己也可以試著寫(xiě)一下。摘抄含義深刻的句子。（1）課件出示美麗的村莊圖片，山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香??說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎樣的地方？）（2）是啊，這小村莊的確是一個(gè)美麗的地方，讓我們美美地讀一讀第一自然段吧?。?）從“早先”這個(gè)詞語(yǔ)中你讀懂了什么？（山谷中，早先有一
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