【正文】 自己，以期更好的教書育人。另一方面，學校領導又都是管理行家，教育能手，在教育教學管理上各有所長。仁，不是說聽之任之，不管不顧，做好好先生，而是應該剛柔相濟、恩威并施。第二篇：魏書生思想報告會有感魏書生思想報告會有感5月6號，參加了魏書生教育思想報告會及積極心理學的理念與應用、構建班主任專業(yè)化發(fā)展平臺的學習，聆聽了名家的教誨，讓我們在教育教學管理上得到很大啟發(fā)，受益匪淺，感受良多。因為聽得高興了，同行學習的老師，口中念念不忘，津津樂道，我們調(diào)侃，法輪功來了（“走火入魔”），很快樂。是班主任，沒有事事親為，為何班級管理一樣井井有條？回答是：他們懂得管理的方法，民主和科學的管理，讓他們可以偷懶。第二步，對比分析，尋找差距。學習別人經(jīng)驗的態(tài)度和做法值得提倡和效仿的是“取其精華，靈活運用”。二、教師要學一點活到老學到老，作為教師的我們，就更應該多學習。領導對老師常微笑，常鼓勵，善用人之長，指導教師的教學業(yè)務和顏悅色，讓教師們感到心近、親切，自然會積極工作，深鉆教學業(yè)務，努力提高教育教學水平，更加關愛學生，那價值遠遠超過轉化一個差生。作為管理者，心懷仁愛，善于傾聽，懂得商量，決策果斷，就能快速有效解決師生所思所想問題，滿足多數(shù)師生的需要，從而發(fā)展學校，實現(xiàn)宏偉目標。第一篇：魏書生思想報告會有感魏書生思想報告會有感5月6號，參加了魏書生教育思想報告會及積極心理學的理念與應用、構建班主任專業(yè)化發(fā)展平臺的學習，聆聽了名家的教誨，讓我們在教育教學管理上得到很大啟發(fā)，受益匪淺，感受良多。仁，不是說聽之任之，不管不顧，做好好先生，而是應該剛柔相濟、恩威并施。另一方面，學校領導又都是管理行家，教育能手，在教育教學管理上各有所長。向書本學習，向名師學習，向同事學習，向?qū)W生學習，不斷充實自己，以期更好的教書育人。聽課不是學套套而是學精神，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，取人之長補己之短，每聽一節(jié)課都有收獲，日積月累，就能逐步完善自己。第三步，消化吸收，發(fā)展創(chuàng)新。班主任不僅要靜下心教學，還要潛心鉆研班級管理的辦法，只有適合自己學生的管理才是有效管理，只有充分調(diào)動學生的積極性和主動性，發(fā)揮集體的力量，才能“懶”得起。積極心理學。在此特別感謝學校領導給了我們學習的機會，給了我們進步的機會，謝謝！下面，簡單談談這次學習的體會，有不當之處，敬請批評指正。其實，老師和學生一樣，需要理解，希望得到領導和同事的認同，相對學生而言，老師們更懂得感恩。為了讓學校有更好發(fā)展，能取得更多更好的成績，讓全校師生引以為豪，制定了相關規(guī)章制度，獎罰分明，這就是仁智，很好?？v觀名師成長歷程，有一個共同點：都是從聽課起步、模仿和學習他人、博采眾家之長。有主見，既了解自己也了解學生，還能從別人的失誤中找到值得借鑒的經(jīng)驗。只有這樣才能把別人的經(jīng)驗真正學到手，才能發(fā)展和提高自己的教學能力，切忌機械照搬，盲目模仿。魏書生的班級就是一個家庭，一個社會，什么都有：管茶壺的、管桌椅衛(wèi)生暖氣的、管同學糾紛、管黑板報的、管校服穿戴的、管文明禮儀的?什么法院、醫(yī)院、銀行?精彩紛呈，聽了之后不得不佩服：如此細小的事都有人管，都有人積極主動管，班主任不“懶”就對不住自己了。老師也談到，要記住好的事物，看到好的一面，心懷感恩，一切就快樂了。一天下來獲益匪淺，感慨良多。下面僅談一談我的一點體會：做人——改變自己，適應環(huán)境。樂觀的人把困難當作磨練自己的機會，悲觀的人總是看到機會中的困 難。?？闯Ｐ?，常干常新，不僅能增加工作興趣，還有利于提高工作效率。老師要學會對待工作和生活的關系，“燃燒自己，照亮別人”是不適當?shù)恼f法。如果能這樣想，就會看著每個學生都順眼，都可愛，這樣你就會有一個比較好的心態(tài)去對待教學，去對待學生，才會感到工作的輕松，生活的樂趣。用學生自己內(nèi)心深處的真、善、美與假、惡、丑斗爭；用學生自己的良知戰(zhàn)勝自己的無知與錯誤，這是轉化差生的一個法寶。往往學習比較差的學生在這些方面都有一點天賦，可以以此為契機來進行教育，進而轉到其他方面，讓其進步。用魏書生老師的話來說就是，先讓他感到慈父般的溫暖，然后再進行心理醫(yī)生般的指導，讓他自己認識到自己的錯誤。他用他那崇高而無私的愛心，照亮了學生內(nèi)心深處頹廢、陰暗的角落。對待學生的錯誤，從不體罰，而是讓學生唱歌或做件好事來改正錯誤。才會敢于承認自己的所作所為。他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學生，他用滿腔的愛，來譜寫著人生光輝燦爛的篇章?！獔远ɡ硐胄拍睿藭菀卓鞓?。魏老師說，當他處于困境時，挫折使他充滿了上進心，所以，再苦也要常還感恩之心?！岣吖ぷ餍?，人會容易快樂。守住自我，一靠民主，二靠科學。魏老師的一句“所有學生都是班主任，要讓所有學生都有事干，而我自己是個懶人”對我啟發(fā)很大，我想，多半時候，就是對于學生的不信任，累得自己一團糟?！堵犖簳枷雸蟾鏁懈小返谖迤何簳虒W藝術思想報告會有感魏書生教學藝術思想報告會有感一聽會感悟今天很榮幸聽取了全國教育專家魏書生老師的報告，作為全國著名的教育家，并沒有原先想象中的固執(zhí)、嚴厲，取而代之的則是一個活潑、幽默、嚴謹?shù)睦险?，為我們娓娓道來，不時被他詼諧的語言逗的哈哈大笑，但是他的每一句話都不是憑空而來，而是經(jīng)過深思熟慮，使他的整個報告會顯得思路清晰明了，結構完整，這是我被吸引的第一個原因。第三，講小理，做小事，行小善。無事生非，一旦停下來止步不前，那就很容易使自己跑偏，這就要使自己做到用正能量戰(zhàn)勝自己的負能量，多富也不傲慢，多平凡也不自卑，每個人都寫適合自己的作業(yè)。10月14日，我們前往臨沂一中參加研討會，有幸親耳聆聽了著名教育專家魏書生的報告，受益匪淺。魏老師沒有豪言壯語，沒有高談闊論，那樸實而又不失幽默的語言，平緩而又不乏激情的語調(diào)，還帶著東北二人轉的味道，平凡的不能再平凡的事例，讓我的心靈受到了強烈的震撼，感染著每一位聽課老師，整個會場笑聲、掌聲不斷。自己壓力重，就放下心中的包袱，輕松生活。二、做一個能夠尊重學生人格的愛心教師曾經(jīng)的我，不是經(jīng)常對班級里不聽話的學生，考試不理想的學生進行挖苦諷刺嗎?可挖苦諷刺之后呢?看到的只是他們一臉的惶恐與不安，以及長久下去之后的自卑。（2）教學學科形成好的學習文化要先要做到誠實，不要不會裝會，聰明的人要把枯燥的事情變的有趣，更看透事物的本質(zhì)。而陶老師以其豐富的閱歷給我們又上了不同的一課，她告訴我們怎樣做一個讓家長和學生信任的班主任和任課老師，好的關系就是好的教育，好的關系形成最重要的手段就是溝通，溝是行為，通是目的，引導家長換個角度想問題，把話講明白，做人做事講真誠，說自己的話，不做標題覺，給予家長專業(yè) 的幫助溝題，如果你簡單這個世界就對你簡單,學會當讓孩子喜歡的老師、知羞恥成人，知善良成人，讓學生因喜好而起，也會因喜好而止。所以，我們應該讓自己的工作生活充實起來，只有這樣我們才沒有時間去想別的亂七八糟的事情，只有這樣，我們沒有閑思了，才會更專心的鉆研我們的教學。我們凡事應該想到兩面性，還記得我第一年做班主任時，天天愁眉苦臉，感覺好多學生，好多家長和我過不去，導致我天天生活在這種壓抑之中，臉上也悄悄的爬上了很多細紋，聽完這個報告之后，我才明白，我為什么老的這么快，相由心 生。經(jīng)常聽到家長這樣說：“老師的一句話頂家長的十句”。我們要守住平常心，享受學習，工作帶來的快樂。這些內(nèi)容也給了我很多啟示，教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學生怎樣做人開始的，也教會了很多班主任應該怎樣去樂觀看待一切問題，要有務實精神，地面精神，要學會用公用的時間鍛煉私人健康。他在做任何一項決策計劃前都會與學生商量,問一問學生