【正文】 掌握故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我又讓孩子們展開想象的翅膀：如果你有一朵七色花，你想實現(xiàn)什么愿望？活動氛圍十分活躍，孩子們也都迫不及待的要把自己的想法告訴別人，但從孩子們的回答中，我發(fā)現(xiàn)他們的愿望都是圍繞自己展開的“王靜說想要很多的玩具，王巖說想讓自己的房間變的更漂亮，佳怡說想要很多漂亮的花”……雖然在孩子們說的時候我有引導孩子們多與別人分享，想想有什么愿望我們可以幫助別人，但孩子的回答仍是圍繞自己展開。 語言活動：《七色花》教學反思《七色花》是一篇童話故事，寫的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，實現(xiàn)了自己的七個愿望，而只有最后一片幫助別人的橙色花瓣才讓珍妮得到了真正的快樂。意識到了最后一片花瓣不能再浪費了應該做有意義的事情?！睅煟赫淠菔窃趺蠢玫谖迤壬ò甑模坑质窃趺凑f的？并學說一下幼：讓花瓣把所有的玩具都給她?！帮w喲，飛喲，小花瓣請你讓我馬上到北極?！帮w喲，飛喲，小花瓣請你送我回家好嗎。幼兒出示自己的活動材料第二冊并翻到第25頁。師：如果每片花瓣真能實現(xiàn)一個愿望，那么這朵花能實現(xiàn)幾個愿望呢？幼：如果每片花瓣真能實現(xiàn)愿望，那么它能實現(xiàn)7個愿望?；顒訙蕚洌阂欢渥灾频钠呱ǎ适麓艓Ы虒W掛圖《七色花》大班語言下冊活動重點、難點：能明白幫助別人是多么快樂的事情。師：原來快樂是可以傳遞的，幫助別人快樂自己，只要你有一顆善良的心，所有的愿望就能變成現(xiàn)實，七色花就在你的心中。師：你現(xiàn)在就是小男孩，可以和珍妮一起玩捉迷藏了，快樂嗎?生：快樂師：把你的心情也送到句子中讀出來。他們之間說了些什么呢?請你們把這組對話找出來，小組內(nèi)分角色讀一讀。省略號是什么意思?北極指名讀，評讀。同桌合作學習三、研讀七件事這真是一朵神奇的七色花，每撕一片花瓣，就能實現(xiàn)一個愿望。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務(wù)。、處理小熊（或自己）受了傷的手。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。集中：表揚走山路時動腦筋的幼兒。前面有山洞，請個別幼兒示范（教師提醒，身體不碰到洞口）?？偨Y(jié)：兩腳并攏，膝蓋彎曲，入蹲下去，兩手擺動，用力朝前一跳，前腳掌一起輕輕落地。七色花活動過程：一、做準備活動：教師扮演黑貓警長和矮個的小鹿、中個的小老虎以及高個的小獅子一起跳七色花的舞蹈，使身體各部位活動開來。第一篇：幼兒園綜合教案 七色花七色花活動要求：通過游戲練習發(fā)展幼兒跳躍、平衡、鉆的能力。師：小朋友，七色花是很神奇的，有了它，你可以幫助別人了。請個別幼兒示范走山路（教師提醒，不能掉進小洞里）?？偨Y(jié)：鉆的時候。讓“小動物們”根據(jù)自己練的情況，分別選一條路練習（教師鼓勵幼兒向更難走的路口行進，有意識提高幼兒的各種能力）。重點難點：知道哪些東西尖利不能玩活動準備：手受傷的小熊玩具活動過程：出示小熊玩具，通過故事導入：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”討論：（1）這個小熊的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁?？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。第二篇：幼兒園《七色花》教案幼兒園《七色花》教案幼兒園《七色花》教案1一、復習導入這節(jié)課我們繼續(xù)來學習《七色花》。你覺得哪個情節(jié)最有趣，你就選那一段讀一讀。師：你覺得珍妮的愿望實現(xiàn)后高興嗎?你從哪里知道的?師：珍妮穿著夏天的衣服到了寒冷的北極，她冷不冷啊?“哎喲，太冷了!”她大哭起來，不夠冷啊!用什么樣的語氣來讀呢?玩具指名讀，相信所有同學都會有這樣的夢想，擁有所有的玩具。小組合作學習師：珍妮想讓小男孩跟她一起玩捉迷藏。師：珍妮現(xiàn)在的心情怎樣?生：快樂師： 是啊!珍妮送給小男孩健康與快樂的同時，也快樂了自己。老師已經(jīng)把這朵美麗而又神奇的七色花送給你們了，希望你們能夠成為一個對社會、對別人有用的人，只有這樣我們的生活才會快樂、才會變得有意義。活動過程：一、出示七色花引出主題，并激發(fā)幼兒的興趣。師：我這里啊有個小姑娘她也有一朵七色花，我們看看她是怎么來實現(xiàn)愿望的。師：珍妮在樹林里迷路的時候遇到了誰？幼：珍妮在樹林里迷路的時候遇到了老婆婆?！睅煟赫淠菔窃趺蠢玫诙t色花瓣的？又是怎么說的？并學說一下幼：讓花瓶像原來一樣。”師：到了北極珍妮的心情怎么樣？幼：心情不好，她很冷，很害怕?！帮w喲，飛喲，小花瓣請你把所有的玩具都給我。師：第7片花瓣珍妮用它做了什么事情？她是怎么說的？并學說一下幼:第7片花瓣珍妮用它來讓坐再輪椅上的39。這個故事內(nèi)容比較長，如果把握不好時間就很容易拖堂，造成孩子學習的疲勞感。孩子的情感提升非常的單薄。上一節(jié)課，我們認識了一個新朋友，她就是小姑娘珍妮。邊讀邊思考大屏幕上的問題。說說如果是你，你想要哪些玩具？那會是什么心情？讀句子“讓世界上所有的玩具都歸我吧！”（高興、驚喜若狂、得意）然而，這個愿望實現(xiàn)了，珍妮真的高興嗎？為什么？省略號是什么意思？讀句子，這時她怎么想？前后對比讀。可是小男孩卻說：“不行，我的`腿有毛病，不能跑著玩。師：你把快樂寫在臉上，請你讀——你把快樂流淌在心里，請你讀——師：你們此時快樂嗎？讓大家心里充滿了快樂吧。幼兒園《七色花》教案4適用范圍：這種游戲適用于階段性復習和期中、期末復習。這個游戲有易于學生對知識進行分類、積累。操作過程：師：花園里，百花開，看看哪朵最漂亮。每組使用不同顏色的花瓣，學生說對一句就在花芯旁貼上一片代表自己小組顏色的花瓣。如：區(qū)分前后鼻音、平翹舌音。幼兒園《七色花》教案5能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。課時安排：共2課時。(二)教學過程(1)聽歌曲，談話揭題。C、找出不懂的地方，做上記號。C、指名回答習題1的兩個問題。B、指名讀第二自然段。A、給下列帶點字注上拼音。(2)學習有感情地朗讀習題3的三個句子，正確朗讀311自然段。1)珍妮用七色花的7片花瓣幫她做了7件事。思考并討論：這部分內(nèi)容按什么順序?qū)?，先寫什么，再寫什么，最后寫什么。這時，為什么珍妮心里充滿快樂?5)用“珍妮碰到什么困難或想要什么時，就撕下一片花瓣幫她做了什么事”的格式說說這部分主要內(nèi)容。(6)討論交流。1)正確有感情地朗讀全文。幼兒園《七色花》教案6活動目的：，嘗試表現(xiàn)不同情境下人物的語言?！捌呱ā?，請幼兒數(shù)一數(shù)小姑娘珍妮的這朵花有幾個花瓣，各是什么顏色。：珍妮哪一片花瓣用得最好，為什么?想象擁有七色花。這個故事內(nèi)容比較長，在一開始我運用多媒體課件讓孩子們完整欣賞故事，生動形象的故事畫面一下子就吸引了幼兒的注意力，在接下來的提問中讓我驚訝的是，雖然故事內(nèi)容很長，但幼兒對故事中的細節(jié)掌握很好，甚至是珍妮每一次飛出去是什么顏色的花瓣都能完整的說出來，看來幼兒對這個故事很感興趣?！薄拔蚁胱屖澜缟纤锌床灰姈|西的小朋友，讓他們眼睛都好起來。一、活動目標：學習使用剪、涂色的方法制作七色花。三、活動過程：老師出示范例，引發(fā)幼兒的愛好。（1）仔細看看紙杯上有甚么？（線）我們用小剪刀沿畫好的黑線剪直線，一直剪到接近紙杯底部為止。孩子動手制作，老師給與必要的指導，幫助個別幼兒完成制作。活動結(jié)束后，看到孩子的“七色花”作品，讓我發(fā)現(xiàn)孩子們的能干。材料準備：用不同材料制作成的“七色花”若干朵，各種美術(shù)工具盒材料、展板。頂頂拿出了刮畫紙，又拿了一根刮畫棒，打算用刮畫的形式創(chuàng)作七色花。最后，在中間的圓圈里面刮出了眼睛、嘴巴，一朵七色花就完成了。根據(jù)觀察到的內(nèi)容，結(jié)合《指南》，我認為她們初步達到了：：能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。，讓幼兒敢于并樂于表達表現(xiàn)。學習突出主題的構(gòu)圖方式，鞏固細致的`裝飾技能?；顒舆^程：回憶故事主人公珍妮對七色花的使用情況。教師啟發(fā)幼兒先想一想、說說，如果幼兒表達有困難時及時指導。說說畫了什么？再對應畫面評析。七、色、花活動過程：一、做準備活動：教師扮演黑貓警長和矮個的小鹿、使身體各部位活動開來。總結(jié)：兩腳并攏，膝蓋彎曲，入蹲下去，兩手擺動，用力朝前一跳，前腳掌一起輕輕落地。前面有山洞，請個別幼兒示范（教師提醒，身體不碰到洞口）。集中：表揚走山路時動腦筋的幼兒。體驗幫助別人是件快樂的事情?；顒訙蕚湟欢渥灾频钠呱ǎ科ò昃刹鹦叮^飾，掛圖。）2．如果每個花瓣都能幫助珍妮實現(xiàn)一個愿望，那么這朵七色花能實現(xiàn)幾個愿望？二、理解故事內(nèi)容，初步感知這個小姑娘是如何利用七色花。提問：第7片花瓣珍妮用它做了什么事情？她是怎么說的？并學說一下 。2．引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劊喝绻约河幸欢渖衿娴钠呱ǎ钕胱龅氖率鞘裁矗?．請幼兒學習使用珍妮的“飛喲，飛喲，小花瓣，請你……”的句式，表達自己的美好愿望。在掌握故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我又讓孩子們展開想象的翅膀：如果你有一朵七色花，你想實現(xiàn)什么愿望？活動氛圍十分活躍，孩子們也都迫不及待的要把自己的想法告訴別人，我發(fā)現(xiàn)他們的愿望都是圍繞自己展開的。這樣在下面的環(huán)節(jié)中就不會出現(xiàn)都以自己為中心展開了！小百科：花是被子植物繁衍后代的生殖器官。以游戲的方式激發(fā)幼兒主動、愉快入睡?；顒舆^程：激發(fā)興趣：（出示七色花）師：小朋友，這是什么花？（引導幼兒認識七種顏色，說出名稱“七色花” ）知道是從哪來的39。也不能趴著睡；（3）只要小朋友不講話，不玩別的東西，閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。只有等小朋友都睡著了以后，小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。本次活動中，教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點，設(shè)計了“小仙女送花”來引導孩子主動午睡。分析哪片花瓣的使用最有價值，感受幫助別人的同時，自