幼兒園小班包餃子教案反思最終五篇-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 下？小朋友一起模仿（彈奏）現(xiàn)在我們一起來聽著歡快的音樂包餃子（磁帶）（四）煮餃子的動(dòng)作餃子包好了，現(xiàn)在可以吃了嗎？（不行）還要干什么？（煮）誰來說說是怎么煮餃子的？餃子在鍋里是什么樣的？你們是我的小餃子，我現(xiàn)在要煮餃子了，（叫幾個(gè)幼兒表演餃子在鍋里跳舞的樣子）（彈）現(xiàn)在我要把餃子都下鍋了，在我關(guān)火的時(shí)候每個(gè)餃子要想一個(gè)“餃子煮熟”后的造型做出來。磁帶、餃子、漏勺。熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。第一篇：幼兒園小班包餃子教案反思《小班包餃子教案反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班包餃子教案反思！（1）小班教案《包餃子》含反思活動(dòng)目標(biāo)：嘗試將包餃子的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到音樂活動(dòng)中，并創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。在對(duì)唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時(shí)接唱?；顒?dòng)過程：（一）、活動(dòng)導(dǎo)入：今天何老師帶來了一袋好吃的想和小朋友分享，你們?cè)敢夂臀曳窒韱?？（愿意）那我太高興了，趕快把我的好吃的拿出來！你們認(rèn)識(shí)嗎？你們喜歡吃嗎？一般我們家里什么時(shí)候吃餃子？（過年、來客人、冬至）（二）、幼兒討論搟餃子皮的動(dòng)作你們包過餃子嗎？請(qǐng)小朋友說說你是怎么包的？（先干什么后干什么?）請(qǐng)這位小朋友模仿?lián){餃子皮。（看看哪個(gè)小餃子動(dòng)作酷老師就給他拍照）現(xiàn)在我們就來聽著快樂的音樂包餃子。（六）樂器演奏吃餃子是一件快樂的事情，為了將你們快樂的心情傳遞給每一個(gè)人，樂器寶寶也想和你們合作，不過樂器寶寶喜歡和愛護(hù)它的小朋友做朋友，希望小朋友輕輕的拿輕輕的放。（七）活動(dòng)結(jié)束今天開心嗎？可到現(xiàn)在也沒吃到餃子，你們想不想吃?那我們現(xiàn)在就去煮餃子?！钡木?。親自動(dòng)手包餃子，品嘗自己包的餃子，從中感到快樂。每人一頂廚師帽，一個(gè)圍巾，洗手盆，毛巾，音樂磁帶，寶寶廚房標(biāo)志、場(chǎng)景。師：小朋友，你們看我們到哪里？幼：寶寶廚房。來到桌子前，呀，小朋友你們看，廚房阿姨準(zhǔn)備給我們做什么好吃的？幼：包餃子。（洗手、戴上廚師帽、系上圍巾）領(lǐng)幼兒來到桌前。餃子下鍋了，下一個(gè)，下兩個(gè)，三個(gè)，下四個(gè)，下了一鍋小餃子。（音樂）教師教幼兒包餃子（餃子一定要捏緊）。有的小朋友還不愛吃，這種挑食、偏食的習(xí)慣好不好？包一個(gè)餃子多不容易呀，可是食堂阿姨不怕辛苦，包多多的餃子給我們吃。師：餃子包好了，水燒開了，我們煮餃子啦。聽老師說：“下餃子啦，小朋友就跳進(jìn)鍋里”。好不好？教師品嘗后，我們自己再吃自己動(dòng)手包的餃子。第二篇：幼兒園教案《包餃子》大班十二月社會(huì)活動(dòng)教案活動(dòng)名稱：《包餃子》 活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2016年12月 第三周 活動(dòng)目標(biāo)：增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情、感受期末迎新年的節(jié)日氣氛?；顒?dòng)過程：一、教師致辭。，但是也提醒幼兒愛惜糧食避免浪費(fèi)。二、欣賞認(rèn)識(shí)包餃子過程請(qǐng)一位家長(zhǎng)給小朋友示范包餃子的過程?！啡?、親子包餃子活動(dòng)親子開始包餃子活動(dòng)，之前提醒包餃子逐步事項(xiàng)：（1）請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，在制作的
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