【正文】 師問個(gè)好嗎？哦？你怎么會(huì)想到用這個(gè)方式呢？是呀，外國(guó)人的語言，外國(guó)人的禮儀，在我們現(xiàn)代人說來，做來，絕對(duì)不會(huì)遭到周圍人的質(zhì)疑，而覺得非常正常。第三課我們手拉手一、教學(xué)目標(biāo)：了解世界各國(guó)走的越來越近。1950年11月，為紀(jì)念在華沙召開的世界和平大會(huì)，畢加索欣然揮筆畫了一只昂首展翅的鴿子。畢加索先生，我求你畫只鴿子紀(jì)念我那慘死的小孫子。它有力地表示著：在世界和平運(yùn)動(dòng)不斷進(jìn)展和已得勝利的基礎(chǔ)上，經(jīng)過這次世界人民和平大會(huì)，世界人民爭(zhēng)取與保衛(wèi)和平的運(yùn)動(dòng)將向更高的階段發(fā)展，取得新的偉大勝利。為祝賀在維也納召開的世界人民和平大會(huì)，法國(guó)名畫家畢加索又獻(xiàn)出了一幅新的作品一只和平鴿。教師介紹有關(guān)和平鴿的資料。參謀軍官和軍事觀察員圓滿完成了司令部工作以及巡邏、觀察、監(jiān)督、聯(lián)絡(luò)、談判、調(diào)查等任務(wù)，為促進(jìn)和平解決爭(zhēng)端，維護(hù)地區(qū)安全穩(wěn)定、加快有關(guān)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。截至到2007年10月底，中國(guó)累計(jì)派出維和官兵8883人次。從此，作為聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的一支重要力量，中國(guó)軍人開始積極參與一系列聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，忠實(shí)履行維護(hù)世界和平的神圣使命：1990年，第一次向中東地區(qū)派遣了軍事觀察員；1992年，正式組建維和部隊(duì)，前往柬埔寨執(zhí)行維和任務(wù)；2001年，參加了聯(lián)合國(guó)維和待命機(jī)制；2003年，向剛果（金）派出首批維和部隊(duì)；2003年底，向利比里亞分3批派出維和部隊(duì)共558名官兵，這是迄今為止我國(guó)參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)規(guī)模最大、人數(shù)最多的一次；2006年，首次向中東地區(qū)派出一個(gè)維和工兵營(yíng)，這是我國(guó)首次派出營(yíng)規(guī)模維和部隊(duì)……為積極為維護(hù)世界和平做貢獻(xiàn)，我國(guó)正逐步加大參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的力度和規(guī)模。第二課時(shí)一、導(dǎo)入：全世界的人們都在為和平積極作出努力，我們中國(guó)做了那些貢獻(xiàn)了呢？二、教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)二、中國(guó)為世界和平做貢獻(xiàn)自學(xué)56——57，了解中國(guó)為世界和平做的貢獻(xiàn)生交流學(xué)習(xí)所得（1）周恩來總理在萬隆會(huì)議上提出的和平共處五項(xiàng)原則：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整；互不侵犯；互不干涉內(nèi)政；平等互利；和平共處（2）我國(guó)政府贈(zèng)送和平少女紀(jì)念像（3）我國(guó)維和戰(zhàn)士維和貢獻(xiàn)教師補(bǔ)充中國(guó)為維和所做的貢獻(xiàn)在目前進(jìn)行的由聯(lián)合國(guó)主導(dǎo)的維和行動(dòng)中，我國(guó)是安理會(huì)5個(gè)常任理事國(guó)中派兵最多的國(guó)家。這個(gè)節(jié)日恰逢聯(lián)合國(guó)大會(huì)在紐約舉行的常會(huì)開幕。誰來說說課前你收集到的人類為維和所做的努力？學(xué)生交流二、新授活動(dòng)一、聯(lián)合國(guó)維和貢獻(xiàn)閱讀54——55，了解聯(lián)合國(guó)維和貢獻(xiàn)。了解的和平鴿的故事，萌發(fā)愛好和平的情感。活動(dòng)六、和平的心聲總結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦難，呼吁和平的到來。（如：兒童、老人、士兵……）教師出示美國(guó)士兵回國(guó)后的一些情況的資料。我們一起來聽聽一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲——（播放信件內(nèi)容錄音片段）師小結(jié)：人的生命是寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，可戰(zhàn)爭(zhēng)卻無情地摧殘著生命，這是人類的災(zāi)難和悲哀。三、本課小結(jié)： 師生交流。從表格里的這幾組(紅色)數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)世界大戰(zhàn)的影響范圍有多大?你有什么感想?這兩次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用分別是多少？造成了多大的財(cái)產(chǎn)損失？（教師出示條形統(tǒng)計(jì)圖）也許這些抽象的數(shù)字,還不能讓我們明白戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類財(cái)產(chǎn)的破壞和損失有多大,可下面的這些圖片資料,就是歷史的最有力的證據(jù)——（出示二戰(zhàn)期間上海、倫敦、斯大林格勒、華沙等地被轟炸為廢墟的一組圖片，教師簡(jiǎn)短介紹）學(xué)生資料補(bǔ)充說明。（板書課題:《戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難》三、本課小結(jié)：師生交流。二、教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)一：走近戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童(出示課本圖片)請(qǐng)你選擇一副圖配上解說詞。今天的伊拉克兒童,他們美麗的童年正被無情的炮火演化為一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)。指導(dǎo)學(xué)生有目的地搜集、整理資料，探究性解決問題。感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的巨大災(zāi)難，萌發(fā)痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛和平的情感。通過搜集、整理資料的過程，培養(yǎng)學(xué)生探究和解決問題的基本技能。四、課前準(zhǔn)備搜集一些關(guān)于近代戰(zhàn)爭(zhēng)的資料以及戰(zhàn)爭(zhēng)中兒童的故事。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，兒童的生命權(quán)利毫無保障，他們?cè)谇致哉叩耐赖断聲r(shí)刻面臨著死亡的威脅。圖片1照片中的這個(gè)孩子為什么這樣傷心難過？圖片2 戰(zhàn)爭(zhēng)也讓伊拉克人民的家園變成了廢墟,曾經(jīng)朝夕相處的樂土只能在夢(mèng)中回憶,這些背井離鄉(xiāng)的孩子,他們的心里在想些什么？利用自己收集的資料加以補(bǔ)充。第二課時(shí)一、導(dǎo)入：說到戰(zhàn)爭(zhēng)，人們總有說不完的話題。聯(lián)系實(shí)際說伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)讓美國(guó)耗費(fèi)了5000億美元的軍費(fèi)開支,相當(dāng)于一個(gè)普通非洲國(guó)家十多年的全部工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值。第三課時(shí)一、導(dǎo)入：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的傷害僅僅是財(cái)產(chǎn)的損失嗎？二、教學(xué)活動(dòng)： 活動(dòng)三：生命的摧殘《南京大屠殺》的資料片斷看了剛才的資料片段，最讓你震撼的是什么？師小結(jié)：戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣奪走眾多無辜百姓的幸福和歡樂。三、本課小結(jié)： 師生交流。這是戰(zhàn)爭(zhēng)留給我們?nèi)祟惖暮筮z癥。三、本課小結(jié)： 師生交流。學(xué)會(huì)搜集資料。生交流學(xué)習(xí)所得。2007，聯(lián)合國(guó)通過決議，決定從2002年開始，每年的21為國(guó)際和平日。據(jù)新華社北京8月2日電 “中國(guó)軍人對(duì)世界和平的貢獻(xiàn)是有目共睹的。16年來，我國(guó)已先后派出維和人員5000多人次，目前仍有1489名維和軍事人員在聯(lián)合國(guó)9個(gè)任務(wù)區(qū)執(zhí)行維和任務(wù)。目前，中國(guó)共有1648名維和官兵在聯(lián)合國(guó)維和部和10個(gè)任務(wù)區(qū)執(zhí)行任務(wù)。欣賞《維和工兵之歌》三、本課小結(jié)： 師生交流。1949年，巴黎召開的世界和平大會(huì)的海報(bào)上，畫著一只形象生動(dòng)的白鴿，那只白鴿隨海報(bào)很快翱翔于歐洲各大城市。它給了我們一個(gè)新的象征，表示出全世界人民爭(zhēng)取和平的斗爭(zhēng)達(dá)到了一個(gè)更高的階段。這只和平鴿今后必然要在全世界愛好和平人民的支持下，更勇敢地、更高更高地到處飛翔起來。”畢加索想米什老人的災(zāi)難代表著全世界千千萬萬善良人的災(zāi)難，他慘死的孫子和鴿子，也代表著世界無辜被法西斯殘殺的善良的孩子和鴿子。當(dāng)時(shí)，著名智利詩(shī)人聶魯達(dá)把它叫做“和平鴿”。在探究和交流的過程中，感受世界各國(guó)間緊密的聯(lián)系。家人聊天，朋友聚會(huì)，不經(jīng)意間YES、HEIIO、THANK就脫口而出了。政府也為此開設(shè)了一系列綠色通道。（學(xué)生匯報(bào)，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）一不留神，這些外國(guó)品牌的食品就成為我們的美餐了！C、介紹當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)上銷售的外國(guó)品牌商品的調(diào)查情況。（某集團(tuán)共計(jì)車子25輛，其中外國(guó)品牌21輛，占%，國(guó)產(chǎn)車子4輛，占%，）家用電器：（松下、索尼、LG等）服裝（啊迪達(dá)斯、巴布豆、史奴比……）我國(guó)是個(gè)服裝生產(chǎn)大國(guó)，自己的產(chǎn)品就非常棒，相對(duì)穿外國(guó)牌子的服裝就較少了。（圖片展示：街頭服裝、化妝品、汽車、……）揭題：大量國(guó)外的文化、商品進(jìn)入當(dāng)?shù)?，那我們整個(gè)中國(guó)也是如此。二、教學(xué)活動(dòng)： 活動(dòng)二、攜手合作學(xué)生閱讀64——65，了解世界各國(guó)攜手合作的事例學(xué)生交流學(xué)習(xí)收獲。第三課時(shí)一、導(dǎo)入：我們學(xué)過課文《瑞恩的井》吧，我們來探究一下其思想內(nèi)涵吧。第二篇：六年級(jí)品德與社會(huì)第三單元教案第三單元 只有一個(gè)地球單元教材分析本單元要求學(xué)生了解了解人口增長(zhǎng)過快帶來的社會(huì)問題和環(huán)境問題，了解地球面臨的大氣污染、水污染、荒漠化、溫室效應(yīng)、資源匱乏等環(huán)境問題。3．知道世界人口基數(shù)大，增長(zhǎng)過快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會(huì)問題。7．知道地球上的礦產(chǎn)資源、森林資源、生物資源等資源現(xiàn)狀。單元訓(xùn)練重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)； 。知道地球上的各個(gè)國(guó)家盡管其面積、人口是不等的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不均衡的，但它們之間都是平等的，都享有平等的權(quán)利。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生觀察世界政區(qū)圖，討論國(guó)家的分布，找出自己知道的一些國(guó)家的位置，了解世界上國(guó)家的分布概況。二、過程與方法能夠帶有針對(duì)性地查找資料，通過探討、查閱資料、了解世界上國(guó)家、人口、2 種族和民族的概況三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀使學(xué)生樹立關(guān)心世界、為人類作貢獻(xiàn)的意識(shí) 教學(xué)過程一、觀看統(tǒng)計(jì)表學(xué)生談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)二、在生活中觀察1．說說自己看到的人口過多帶來的社會(huì)問題。板書設(shè)計(jì)走進(jìn)地球村一、人口過多帶來的社會(huì)問題二、我國(guó)的計(jì)劃生育政策地球在哭泣（1）第 二 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：懂得控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境的意義。教學(xué)難點(diǎn)理解環(huán)境污染的危害。2．出示課件，了解人們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，人口過多帶來的壓力。① 大氣污染。2．提出建設(shè)意見。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)過程一、自學(xué)－60頁(yè)內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來了哪些壞處。三、參觀訪問1．活動(dòng)：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周圍的環(huán)保情況。四、布置作業(yè)給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局寫一份建議書。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)資源的重要性進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)。面對(duì)資源亮出的黃牌，知道人類應(yīng)該怎么做。談話：同學(xué)們，很久以前，人類一直認(rèn)為自己是地球的主人，認(rèn)為可以隨意地支配資源、隨意的對(duì)待地球上的其他生命，你們是否認(rèn)同這樣的說法呢？今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)第七課《資源亮出黃牌》（板書課題）解題。讀文，課件出示六種主要的自然資源。這些自然資源按是否能夠再生，可劃分為可再生資源和不可再生資源。（板書）（二）課件出示相關(guān)的數(shù)字和圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解資源為我們亮出黃牌的原因。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該節(jié)約能源。（3）人類是否應(yīng)該反??？該怎么做？指名發(fā)言。（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么這些物種會(huì)滅絕或?yàn)l臨滅絕？設(shè)想一下，如果將來地球上就只剩下了人類，那將是一個(gè)什么樣的世界？（學(xué)生討論后匯報(bào)）（3）總結(jié)。2010年夏季我縣遭受洪災(zāi)、甘肅舟曲泥石流等自然災(zāi)害。板書設(shè)計(jì)資源亮出黃牌資源的種類：淡水、森林、土地、生物、礦山、燃料 生成類別：可再生資源（植物、生物、太陽能、風(fēng)能等）不可再生資源（石油、煤炭、天然氣、礦產(chǎn)）面對(duì)黃牌：我們應(yīng)該節(jié)約資源、保護(hù)資源教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：與地球和諧相處讓學(xué)生知道人類保護(hù)環(huán)境取得的一些成果。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生具有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，能做一些保護(hù)環(huán)境的小事。在小組內(nèi)討論交流人類對(duì)地球所作所為的一些思考和愛護(hù)地球的行動(dòng)和舉措，然后進(jìn)行歸納和總結(jié)。我們的家鄉(xiāng)在控制人口、保護(hù)環(huán)境和資源方面，實(shí)行了哪些政策和措施，把你知道的寫下來，和大家交流。教學(xué)重點(diǎn)