【正文】 擬定幾個(gè)尊重和不尊重勞動(dòng)者勞動(dòng)的案例，讓學(xué)生分析）◇ 學(xué)生進(jìn)行辨析，并說(shuō)明理由。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入：在我國(guó)歷史上發(fā)生諸多地震災(zāi)害中，2008年5月12日的四川汶川地震和32年前的唐山地震是讓所有中國(guó)人刻骨銘心、永世難忘的?；顒?dòng)三：學(xué)習(xí)小英雄，從身邊做起◇ 從戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)方面的困難說(shuō)起，我們應(yīng)該怎樣向小英雄學(xué)習(xí)？ ◇ 從克服生活上的困難說(shuō)起，我們應(yīng)該怎樣向小英雄學(xué)習(xí)？ ◇ 討論：應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難，有哪些好辦法？◇ 針對(duì)自己的情況，制定一個(gè)以小英雄為榜樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)教學(xué)過(guò)程：內(nèi)容板塊一：祖國(guó)的衛(wèi)士活動(dòng)一：聽(tīng)軍歌，認(rèn)識(shí)“鋼鐵長(zhǎng)城” ◇ 播放歌曲《中國(guó)人民解放軍軍歌》。內(nèi)容為1998年抗洪搶險(xiǎn)或2008年抗震救災(zāi)的鏡頭）◇ 講講人民解放軍在危難時(shí)刻為了保護(hù)國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)，挺身而出的故事。板書(shū)設(shè)計(jì)： 向人民解放軍敬禮祖國(guó)的衛(wèi)士 危難時(shí)刻顯身手 我們熱愛(ài)解放軍 限時(shí)作業(yè)：收集解放軍戰(zhàn)士的感人事跡，在班上和同學(xué)交流。也可以按類(lèi)別，分組尋找著名的 皇帝、民族英雄、愛(ài)國(guó)詩(shī)人、文學(xué)家、思想家、教育家、科學(xué)家等。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、背景音樂(lè)、“故宮的價(jià)值”發(fā)現(xiàn)記錄卡、錄像資料等；學(xué)生：填寫(xiě)“古遺跡的價(jià)值”發(fā)現(xiàn)記錄卡；“哭泣的古遺跡”發(fā)現(xiàn)記錄卡。播放錄像，學(xué)生填寫(xiě)發(fā)現(xiàn)記錄卡師：誰(shuí)把你的發(fā)現(xiàn)向大家說(shuō)一說(shuō)。很難想象如果喪失了文化遺產(chǎn)，未來(lái)的中國(guó)人，能否領(lǐng)略到祖國(guó)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。2．感悟到國(guó)粹京劇是中國(guó)人獨(dú)特的精神文化的精華。出示課件三、鞏固總結(jié)出示課件升華：看教科書(shū)78頁(yè)小資料板書(shū)：獨(dú)具魅力的中華文化觀察思考回答聽(tīng)《空城計(jì)》，請(qǐng)大家回答我們能聽(tīng)懂什么?說(shuō)說(shuō)自己心目中的中國(guó)國(guó)粹，并說(shuō)明理由。介紹了京劇的特點(diǎn)和價(jià)值，為學(xué)生理解京劇提供了知識(shí)基礎(chǔ)；通過(guò)師生互動(dòng)加深對(duì)京劇的了解，再次調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)京劇的興趣。除了()、()、()、()，還有一種特殊的運(yùn)輸方式——()。交通的發(fā)展給人們帶來(lái)了（）。1（）是一種在一條由磁力牽引的特殊軌道上滑行的列車(chē)。二、問(wèn)答題。相傳車(chē)是由一步一步發(fā)展來(lái)的。1（）是交通的一大問(wèn)題?！钡缆返臅惩椋ǎ┑陌l(fā)展插上了翅膀。而隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)()的選擇，也在變化著?；氐缴钪杏^察人們和京劇的關(guān)系。(教材展示了人們住社區(qū)唱京劇、講京劇中的故事和在家通過(guò)電視看京劇的幾種形式，這些都反映了京劇活在我們的生活中。二、知識(shí)目標(biāo)：1．通過(guò)學(xué)習(xí)、小組說(shuō)說(shuō)國(guó)粹、感受體驗(yàn)京劇等活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化──京劇有一個(gè)基本的了解，從而去關(guān)注京??；2．通過(guò)學(xué)習(xí)、小組交流匯報(bào)京劇的交流活動(dòng)，了解京劇在世界上的影響，從而更加珍視中華傳統(tǒng)文化──京劇。(學(xué)生發(fā)言)教師繼續(xù)出示古遺跡被毀圖片，將毀壞前后進(jìn)行對(duì)比，并進(jìn)行講解：為了修路，一些保存完好的古遺跡、古城被攔腰截?cái)?，為了建房、建酒店，一些列為保護(hù)的百年歷史故居，轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟，在一些貪婪的盜墓者、一些急功近利的施工單位的破壞下，千年古墓慘遭浩劫，大量文物正在流失，古老的文明正在地下哭泣、呻吟??)師：剛才的圖片中哪一張給你的印象最深刻，誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)你的感受?(學(xué)生暢所欲言)師：你還知道哪些古遺跡被毀的資料，誰(shuí)愿意跟大家說(shuō)一說(shuō)?(學(xué)生根據(jù)課前填寫(xiě)的“發(fā) 現(xiàn)記錄卡”進(jìn)行資料交流)師：請(qǐng)同學(xué)們想一想：古遺跡是過(guò)去的東西，我們能不能毀壞，如果古遺跡被破壞了，我們失去的是什么?(學(xué)生暢所欲言，讓生知道從古遺跡中，我們可以了解歷史，了解過(guò)去的社會(huì)，了解先人的智慧和創(chuàng)造。這些古遺跡究竟蘊(yùn)含著怎樣的價(jià)值呢，課前同學(xué)們調(diào)查了占遺跡的價(jià)值，請(qǐng)大家先在小組內(nèi)進(jìn)行交流，一會(huì)兒把你們的發(fā)現(xiàn)向全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。二、教學(xué)重點(diǎn)：古遺跡的價(jià)值、我國(guó)古遺跡保護(hù)現(xiàn)狀。第二課時(shí)司馬遷與《史記》除了孔子，還有一位著名的文學(xué)家和歷史學(xué)家——司馬遷P64——P65，你了解了哪 些內(nèi)容，從中體會(huì)到了什么？（司馬遷用他堅(jiān)忍不拔的毅力，為我們后人留下了珍貴的文化 遺產(chǎn)，讓我們能了解過(guò)去的歷史?；顒?dòng)二：實(shí)踐活動(dòng)◇ 給邊防軍叔叔寫(xiě)一封慰問(wèn)信。（內(nèi)容為反映抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)或維和部隊(duì)在國(guó)外執(zhí)行任務(wù)的錄像、圖片）◇ 討論：● 中國(guó)人民解放軍為什么要在國(guó)外執(zhí)行任務(wù)？為什么要同朝鮮人民一道抗擊美國(guó)侵略者？這樣做是為了什么？● 體現(xiàn)了中國(guó)人民解放軍的什么精神？ 活動(dòng)二：老百姓的子弟兵◇ 人民解放軍時(shí)刻都在保衛(wèi)著我們的安全，他們?yōu)榱私o我們創(chuàng)造一個(gè)和平、安寧的生活環(huán)境，用自己的生命譜寫(xiě)了一曲曲贊歌。教學(xué)難點(diǎn)： 能以人民解放軍為榜樣，向人民解放軍學(xué)習(xí)。尤其是當(dāng)我們的家庭遭遇了重大災(zāi)難之后，在我們的前途和人生遭遇無(wú)情的打擊之后。教學(xué)難點(diǎn)：頌揚(yáng)小英雄，危難時(shí)刻選擇堅(jiān)強(qiáng)、互助友愛(ài)，彰顯生命高于一切的理念。◇ 讀一讀《五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)》?！?結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)從早到晚，有哪些人人為我們生活提供了方便。我們的家鄉(xiāng)在控制人口、保護(hù)環(huán)境和資源方面，實(shí)行了哪些政策和措施，把你知道的寫(xiě)下來(lái)，和大家交流。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生具有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，能做一些保護(hù)環(huán)境的小事。2010年夏季我縣遭受洪災(zāi)、甘肅舟曲泥石流等自然災(zāi)害。（3）人類(lèi)是否應(yīng)該反?。吭撛趺醋?？指名發(fā)言。（板書(shū)）（二）課件出示相關(guān)的數(shù)字和圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解資源為我們亮出黃牌的原因。讀文，課件出示六種主要的自然資源。面對(duì)資源亮出的黃牌，知道人類(lèi)應(yīng)該怎么做。四、布置作業(yè)給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局寫(xiě)一份建議書(shū)。教學(xué)過(guò)程一、自學(xué)－60頁(yè)內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來(lái)了哪些壞處。2．提出建設(shè)意見(jiàn)。2．出示課件，了解人們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，人口過(guò)多帶來(lái)的壓力。板書(shū)設(shè)計(jì)走進(jìn)地球村一、人口過(guò)多帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題二、我國(guó)的計(jì)劃生育政策地球在哭泣（1）第 二 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：懂得控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境的意義。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生觀察世界政區(qū)圖，討論國(guó)家的分布，找出自己知道的一些國(guó)家的位置，了解世界上國(guó)家的分布概況。單元訓(xùn)練重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)； 。3．知道世界人口基數(shù)大，增長(zhǎng)過(guò)快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會(huì)問(wèn)題。第三課時(shí)一、導(dǎo)入：我們學(xué)過(guò)課文《瑞恩的井》吧，我們來(lái)探究一下其思想內(nèi)涵吧。（圖片展示：街頭服裝、化妝品、汽車(chē)、……）揭題：大量國(guó)外的文化、商品進(jìn)入當(dāng)?shù)兀俏覀冋麄€(gè)中國(guó)也是如此。（學(xué)生匯報(bào)，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）一不留神，這些外國(guó)品牌的食品就成為我們的美餐了！C、介紹當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)上銷(xiāo)售的外國(guó)品牌商品的調(diào)查情況。家人聊天，朋友聚會(huì)，不經(jīng)意間YES、HEIIO、THANK就脫口而出了。當(dāng)時(shí)，著名智利詩(shī)人聶魯達(dá)把它叫做“和平鴿”。這只和平鴿今后必然要在全世界愛(ài)好和平人民的支持下，更勇敢地、更高更高地到處飛翔起來(lái)。1949年，巴黎召開(kāi)的世界和平大會(huì)的海報(bào)上，畫(huà)著一只形象生動(dòng)的白鴿，那只白鴿隨海報(bào)很快翱翔于歐洲各大城市。目前，中國(guó)共有1648名維和官兵在聯(lián)合國(guó)維和部和10個(gè)任務(wù)區(qū)執(zhí)行任務(wù)。據(jù)新華社北京8月2日電 “中國(guó)軍人對(duì)世界和平的貢獻(xiàn)是有目共睹的。生交流學(xué)習(xí)所得。三、本課小結(jié)： 師生交流。三、本課小結(jié)： 師生交流。聯(lián)系實(shí)際說(shuō)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)讓美國(guó)耗費(fèi)了5000億美元的軍費(fèi)開(kāi)支,相當(dāng)于一個(gè)普通非洲國(guó)家十多年的全部工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值。圖片1照片中的這個(gè)孩子為什么這樣傷心難過(guò)？圖片2 戰(zhàn)爭(zhēng)也讓伊拉克人民的家園變成了廢墟,曾經(jīng)朝夕相處的樂(lè)土只能在夢(mèng)中回憶,這些背井離鄉(xiāng)的孩子,他們的心里在想些什么？利用自己收集的資料加以補(bǔ)充。四、課前準(zhǔn)備搜集一些關(guān)于近代戰(zhàn)爭(zhēng)的資料以及戰(zhàn)爭(zhēng)中兒童的故事。感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災(zāi)難，萌發(fā)痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛(ài)和平的情感。今天的伊拉克兒童,他們美麗的童年正被無(wú)情的炮火演化為一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)。（板書(shū)課題:《戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難》三、本課小結(jié)：師生交流。三、本課小結(jié)： 師生交流。（如：兒童、老人、士兵……）教師出示美國(guó)士兵回國(guó)后的一些情況的資料。了解的和平鴿的故事，萌發(fā)愛(ài)好和平的情感。這個(gè)節(jié)日恰逢聯(lián)合國(guó)大會(huì)在紐約舉行的常會(huì)開(kāi)幕。從此，作為聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的一支重要力量，中國(guó)軍人開(kāi)始積極參與一系列聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，忠實(shí)履行維護(hù)世界和平的神圣使命：1990年，第一次向中東地區(qū)派遣了軍事觀察員；1992年，正式組建維和部隊(duì)，前往柬埔寨執(zhí)行維和任務(wù)；2001年，參加了聯(lián)合國(guó)維和待命機(jī)制；2003年，向剛果（金）派出首批維和部隊(duì)；2003年底，向利比里亞分3批派出維和部隊(duì)共558名官兵，這是迄今為止我國(guó)參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)規(guī)模最大、人數(shù)最多的一次；2006年，首次向中東地區(qū)派出一個(gè)維和工兵營(yíng)，這是我國(guó)首次派出營(yíng)規(guī)模維和部隊(duì)……為積極為維護(hù)世界和平做貢獻(xiàn)，我國(guó)正逐步加大參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的力度和規(guī)模。參謀軍官和軍事觀察員圓滿完成了司令部工作以及巡邏、觀察、監(jiān)督、聯(lián)絡(luò)、談判、調(diào)查等任務(wù)，為促進(jìn)和平解決爭(zhēng)端，維護(hù)地區(qū)安全穩(wěn)定、加快有關(guān)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。為祝賀在維也納召開(kāi)的世界人民和平大會(huì)，法國(guó)名畫(huà)家畢加索又獻(xiàn)出了一幅新的作品一只和平鴿。畢加索先生，我求你畫(huà)只鴿子紀(jì)念我那慘死的小孫子。第三課我們手拉手一、教學(xué)目標(biāo)：了解世界各國(guó)走的越來(lái)越近。這些企業(yè)為為祖國(guó)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)，你知道咱們當(dāng)?shù)赜心男┖腺Y企業(yè)和獨(dú)資企業(yè)？你覺(jué)得這些企業(yè)有何優(yōu)勢(shì)？這些企業(yè)從某種程度上來(lái)，代表著質(zhì)量、技術(shù)和管理。汽車(chē)、教師出示某單位車(chē)子的統(tǒng)計(jì)情況。第二課時(shí)一、導(dǎo)入：現(xiàn)如今，世界上各個(gè)國(guó)家的交流日益頻繁，請(qǐng)看課本6465頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容。三、課堂小結(jié) 學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲四、課外延伸 多關(guān)注國(guó)內(nèi)外事，像瑞恩那樣做有益的事。6．能區(qū)分可再生資源和不可再生資源。單元課時(shí)安排《地球在哭泣》 3課時(shí) 《只有一個(gè)地球》 1課時(shí) 《資源亮出黃牌》 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能走進(jìn)地球村1．使學(xué)生知道世界上國(guó)家、人口、種族和民族的概況。了解我國(guó)的計(jì)劃生育政策。教學(xué)重點(diǎn)環(huán)境污染帶來(lái)的壞處。四、環(huán)境問(wèn)題1．說(shuō)說(shuō)自己最新調(diào)查。二、過(guò)程與方法：能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。2．觀看影片（課件）：