【正文】 處隨便”等標語，外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。（2）班級環(huán)境布置。繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。一、指導思想以“學踐科學發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力、實力、魅力老虎崗中學”為發(fā)展目標，體現(xiàn)我?！跋茸鋈恕⒑笞x書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。設(shè)立校長信箱，鼓勵師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時給予回復。1繼續(xù)完善各種制度。這是一項代表教職工心聲的制度，學校工會要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。維護校園安全秩序，避免事故發(fā)生，車輛停放整齊有序。教務(wù)處擬定詳盡的讀書計劃，既有量上的要求，又有質(zhì)上的檢查，使“讀書—學習—反思”成為全體師生的行為習慣。常年開展爭“三好生”、“積極分子”、“優(yōu)秀干部”、及“青年志愿者”優(yōu)秀個人等活動。采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學能力；用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，開設(shè)教師書吧，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣；開設(shè)教師電子備課室，加強備課交流，將現(xiàn)代化的教育手段和先進理念充分運用到教育教學中（由教務(wù)處、教研處負責）（2）開展校本研究，重建教研文化。（3）提高師生的團隊精神。為此，我們要抓好如下三方面的工作：（1）繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。學校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學校、教師、學生、家長、社會搭建一個交流平臺。根據(jù)學生的年齡特征，在校園內(nèi)學生課間休息的地方創(chuàng)設(shè)“板報墻報”。由政教處、美術(shù)組、音樂組牽頭，廣泛征集意見，進一步完善、統(tǒng)一學校各種形象標識，規(guī)范使用校訓、校歌，制作、美化各類指示牌。抓好中小學生日常行為規(guī)范教育、中小學生守則及安全法制禁毒教育。積極開展健康有意的課外文化活動。懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念。加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要，籌集校園文化建設(shè)專項基金。二、工作目標我校為了全面落實完成好樂清市教育局出臺的《樂清市教育局關(guān)于進一步加強校園文化建設(shè)的若干意見》中提到“通過提升校園靜態(tài)文化（含校園環(huán)境文化與校園精神文化）品位和創(chuàng)新、豐富校園動態(tài)文化活動，逐步構(gòu)建具有樂清特色的校園文化體系”這樣一個工作目標。校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要，是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。樂清市教育局開展的“校園文化建設(shè)”活動，為我校辦學品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。為此，我校校園文化建設(shè)將圍繞“使每位學生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標去進行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力又促進教師、學生共同發(fā)展的校園文化。（二）營造校園文化氛圍從凈化、綠化、美化、亮化入手整治校容校貌。成立學校校園廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。（三）開展校園文化教育成立藝術(shù)、球類等興趣小組和各類學生社團。四、具體措施優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。語文組負責辦好學校校報——《白象中學報》，教研處編輯好教師刊物《象中教研》及金鰲文學社刊物《五河》，以充分顯示學校辦學思想和人文特色。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同風格與追求的黑板報，鼓勵和引導學生參與班級文化建設(shè)，通過班風、學風、教風的建設(shè)來體現(xiàn)隱性 文化，讓教室成為學生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。（技術(shù)組成員負責）打造“求真、務(wù)實、團結(jié)、進取”的團隊精神。這個要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣文體活動（文化節(jié)文藝匯演、教師籃球賽、校運會等），讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。提供機會讓老師走出去學習，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學實踐；加強落實學校教研組、備課組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。（政教處、團委負責）營造書香校園。（政教處、教務(wù)處負責）創(chuàng)建“平安校園”。加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。定期召開校行政會議充分討論，集思廣益，保證學校決策無誤、行動無誤。繼續(xù)完善《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》《德育工作制度》、《學生管理制度》等等，使學校管理更具有人性化、科學化、規(guī)范化。校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建白象中學健康向上的校園文化特色。二、領(lǐng)導小組組長：校長副組長：主任成員：各班主任三、實施原則育人性原則：根據(jù)學校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。四、整體思路校園育人文化建設(shè)。“三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介）張貼在各班教室前面，便于師生查看，室內(nèi)布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“團結(jié)緊張、嚴肅活潑”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側(cè)設(shè)有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。（4）科室文化建設(shè)。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。校園制度文化建設(shè)。五、實施步驟第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。總之，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，老虎崗的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導下，在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學條件更加優(yōu)越！辦學質(zhì)量更進一步！第三篇：中學校園文化建設(shè)實施方案校園文化建設(shè)實施方案一、指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以社會主義核心價值觀為導向，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，通過校園文化建設(shè)突出辦學理念，形成辦學特色，優(yōu)化