插入圖片和藝術(shù)字教學(xué)設(shè)計寫寫幫推薦-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 法在同學(xué)們知道藍貓的具體困難后都躍躍欲試想幫助藍貓。我為本課設(shè)計了以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)(一)、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入藍貓和狐貍菲菲是小學(xué)生所喜愛的卡通動物。重點：插入圖片和藝術(shù)字的方法和技巧 難點：對圖片和藝術(shù)字格式的設(shè)置。能夠靈活地設(shè)置圖片的環(huán)繞方式。而我校學(xué)生動手操作能力較強。本課作為WPS學(xué)習(xí)的第４課。第一篇：插入圖片和藝術(shù)字教學(xué)設(shè)計（寫寫幫推薦）《插入圖片和藝術(shù)字》一、教材分析：本課主要以美化“觀察日記——可愛的蝸?！睘槔榻B了在WPS軟件中插入圖片和藝術(shù)字的方法。是對前一課《美化日記》所學(xué)知識的延伸，也對后面《設(shè)計我的小報》等內(nèi)容做出了充分的準備。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，他能夠通過自學(xué)完成這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)；但是一些基礎(chǔ)差的學(xué)生，還要在老師的引導(dǎo)、講解、示范操作等過程的幫助下才能夠?qū)W習(xí)掌握這部分內(nèi)容。能插入藝術(shù)字，并設(shè)置相應(yīng)格式。四、教法與學(xué)法分析基于以上的教學(xué)目標(biāo)，我根據(jù)信息技術(shù)教學(xué)大綱要求：知識技能的傳授應(yīng)以典型“任務(wù)”為主。在開課伊始，我便告訴大家：近來藍貓很郁悶，大家可以幫幫它嗎？“藍貓怎么呢？”好奇心的驅(qū)使立刻讓學(xué)生很快進入到老師所營造的課堂中來。此時，提出任務(wù)讓學(xué)生們小試身手正好能滿足學(xué)生強烈的動手欲望。（三）、生生討論，解決疑難 在經(jīng)過8——10分鐘左右的自主探究性操作以后，老師分層次統(tǒng)計學(xué)生完成情況。在學(xué)生演示過程?！翱磥硗瑢W(xué)們也像狐貍菲菲一樣聰明，這么快就幫助藍貓解決了困難，但是，怎樣才比菲菲的做得更好了？”“我們可以尋找更多有趣的圖片，還有其他的方法來美化我們?nèi)沼浤?？”通過這一系列的問題，則啟發(fā)學(xué)生將我們前一單元所學(xué)習(xí)的上網(wǎng)下載圖片的知識結(jié)合起來。在作品的展示中我主要引導(dǎo)學(xué)生從：“我最喜歡它的是……，我覺得它最與眾不同的……，我覺得它還可以這樣……”這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，我主要是培養(yǎng)學(xué)生進行自我展示和自我肯定的勇氣。培養(yǎng)學(xué)生辨別的能力。七、設(shè)計反思：在整個教學(xué)設(shè)計中，我感覺比較有特色的是：始終營造愉悅氛圍，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)由被動接受變?yōu)橛淇鞂W(xué)習(xí)。條款式的文字使說課的內(nèi)容更有層次，過多長篇大論的文字不能清晰的表明說者的意圖，還會轉(zhuǎn)移臺下聽眾的注意，由聽轉(zhuǎn)變?yōu)榭础Ｔ诖?，我覺得SQB老師在這一方面做得比較好。其中，壓縮內(nèi)容最多最大的環(huán)節(jié)“教學(xué)程序設(shè)計”，因此，在教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中，我只說了設(shè)計意圖，而沒有將里面一些細小的環(huán)節(jié)闡述。過程與方法目標(biāo)：以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，小組研究為輔，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。難點：藝術(shù)字的修飾美化。這些都是我們要制作一張好的賀卡的必要條件。）師：賀卡的方向我們設(shè)置好了，接下來我們怎么把背景圖片放進去呢？我們該用什么菜單進行操作？請你們在菜單里面找一找，有沒有相關(guān)選項。師：剛才插入的藝術(shù)字你覺得有什么不足之處嗎？師演示講解藝術(shù)字工具欄，學(xué)生嘗試使用藝術(shù)字工具欄。（生練習(xí)制作。在今后的學(xué)習(xí)中，這對編輯文章將更有幫助。３、情感目標(biāo)：①學(xué)生能夠圖文并茂的修飾文章，感受創(chuàng)造的樂趣。綜合練習(xí)運用制作賀卡的形式，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和提高學(xué)生的動手操作能力。四、教學(xué)準備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，相應(yīng)的文章及圖片。）（學(xué)生自學(xué)插入“來自文件”的圖片，師巡視并個別輔導(dǎo)。③單擊圖片工具欄上的“文字環(huán)繞”按鈕，彈出下拉菜單，單擊“四周型環(huán)繞”方式。）（展示學(xué)生成果并點評）插入藝術(shù)字師：現(xiàn)在你的賀卡已初步形成了吧，紅花還需要綠葉扶持，好的圖片應(yīng)該陪以文字，才能真正表達自己的美好祝福。生：通過自學(xué)嘗試尋找插入藝術(shù)字的方法，遇到問題互相合作討論。②單擊選擇其中一個式樣，這個式樣四周將出現(xiàn)一個方框，單擊“確定”按鈕，彈出“編輯藝術(shù)字”對話框。練習(xí)：讓學(xué)生自己完成插入剪貼畫的操作步驟師：在word文檔中插入圖片還有一種方法：就是和剛才我們所演示的步驟一樣的——插入剪貼畫師：這次由同學(xué)們自己生來演示，講解師小結(jié)：①將光標(biāo)定位到圖片要插入的位置?！钭⒁猓翰迦氲募糍N畫同文章的主題要相符，不
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