環(huán)保小衛(wèi)士——藝術(shù)字的插入-wenkub
2024-10-21 12 本頁面
【正文】 PT課件，對于調(diào)整藝術(shù)字進行小結(jié)。你會嗎？請試一試。⑶交流有哪位同學已經(jīng)成功插入藝術(shù)字了呀？請來交流一下你是怎么做的。（課件出示課題：插入藝術(shù)字）三、新授 1．插入藝術(shù)字⑴了解操作步驟師：那么在word軟件中，怎樣插入藝術(shù)字呢？我們先來了解一下插入藝術(shù)字的一般步驟。2．使計算機運行到桌面上?！窘虒W重點與難點】重點是掌握插入、修改藝術(shù)字的方法。從而激發(fā)學生的學習興趣。七、板書設(shè)計環(huán)保小衛(wèi)士——插入藝術(shù)字一、插入藝術(shù)字的步驟：選定——“插入”——“藝術(shù)字”——“藝術(shù)字樣式”——選擇“隸書”——“加粗”——“確定”二、藝術(shù)字格式的設(shè)置 調(diào)整形狀填充 形狀輪廓 陰影效果 文字環(huán)繞等第二篇：插入藝術(shù)字(教案陜教版七年級信息技術(shù)教案陜西省科學技術(shù)出版社出版的《信息技術(shù)》七年級（上冊）插入藝術(shù)字（藝術(shù)標題）我校處于橫山縣邊遠山區(qū)，學生掌握信息技術(shù)的程度很一般，有許多同學在進入七年級才第一次接觸計算機。（3）教師巡視，個別指導。（4）請學生上臺交流經(jīng)驗。（4）教師小結(jié)，板書步驟。六、教學過程（一）布置課前5分鐘打字練習教師巡視檢查學生打字姿勢、指法、輸入方法。四、教學重點與難點教學重點：藝術(shù)字的插入與設(shè)置教學難點：藝術(shù)字格式的設(shè)置五、教學策略和方法本課以做中學為指導思想，主要采用任務(wù)驅(qū)動教學法，以“環(huán)保小衛(wèi)士”為活動主線，學習插入藝術(shù)字及格式設(shè)置的操作。②會設(shè)置藝術(shù)字格式。藝術(shù)字的插入和格式設(shè)置是在上節(jié)課插入圖片和格式的設(shè)置的基礎(chǔ)上進行學習，操作方法上有相似之處，可通過知識遷移或?qū)φ战滩摹案觥睓谀客瓿?。二、教學對象分析本節(jié)課的學習對象是小學五年級學生。過程與方法通過觀察、提問、討論、上機探索、小組共學互教，掌握調(diào)整藝術(shù)字格式的方法。共設(shè)置了三個層次的任務(wù)來開展教學：任務(wù)一“插入藝術(shù)字”解決藝術(shù)字插入基本操作，任務(wù)二“藝術(shù)字格式設(shè)置”解決修飾藝術(shù)字的教學難點，任務(wù)三“制作自己的成長檔案”是前面操作的綜合應(yīng)用，讓學生學以致用。（二）情景導入引入：同學們，我們每周都要寫幾篇作文或日記，一學期下來，就積累了一本作文集了，石榴姐姐把她本學期的作文集帶來，你們看，是不是很漂亮，你們也想做嗎？觀察范例，如何在文檔中插入藝術(shù)？引入主題——環(huán)保小衛(wèi)士——藝術(shù)字的插入（三）探究新知1．布置任務(wù)一：插入藝術(shù)字（1）要求：自學教材，參考“跟著做”，按照步驟插入藝術(shù)字。2．布置任務(wù)二：藝術(shù)字格式的設(shè)置（1）引入：藝術(shù)字已經(jīng)插入到文章里面去了，如果你希望藝術(shù)字有更多特別的效果，就要使用藝術(shù)字格式工具，可以設(shè)置不同的顯示效果。（5）總結(jié)學生的操作方法，歸納出各種工具的操作要點。（4）展示學生作品，評價交流。經(jīng)過一段時間的反復練習同學們對計算機的基本操作基本掌握?！窘虒W目標】情意目標：通過學習，激發(fā)學生的學習興趣，滲透美育。難點是運用良好審美觀去合理調(diào)整藝術(shù)字。二、任務(wù)導入，激發(fā)興趣 1．提出任務(wù)師：我選擇了幾幅漂亮的藝術(shù)字，請同學們欣賞一下。教師教學演示插入方法。還有其他方法嗎？ 2．調(diào)整藝術(shù)字⑴調(diào)整藝術(shù)字的大小師：我們插入的藝術(shù)字好像太小了一點，你會調(diào)整它的大小嗎？教師演示調(diào)整大小，學生實踐練習調(diào)整。①請生自己嘗試移動藝術(shù)字。3．修改藝術(shù)字設(shè)置好了藝術(shù)字，如果你對它的字體、字號及樣式還不滿意的話，我們可以對它進行修改。（對學生進行個別指導，請做好了的同學去幫助那些不會做的同學。一課下去，他們覺得意猶未盡，遲遲不肯離開機房。第二是覺得課前應(yīng)充分了解學生的操作水平，如果學生打字不快，在課上就盡量讓學生少打字，在練習時拼音不熟、打字慢的同學就用“請在此鍵入您自己的內(nèi)容”作為練習的內(nèi)容。三、教學難點能根據(jù)需要調(diào)整圖片和藝術(shù)字的大小、位置。
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