【正文】 努力邁進(jìn)更重要的應(yīng)該是對(duì)任何事都盡力的心態(tài)。也有tx說(shuō)男生應(yīng)該走在上面 因讓女生先就坐。實(shí)在不愿意你也可以說(shuō)事實(shí)不是那樣的待一段時(shí)間你就明白了。再想補(bǔ)償?shù)霓k法。出來(lái)時(shí)如果你是下級(jí)、是晚輩如果時(shí)間不太急就等別人出去你再出。講電話時(shí)不要興致勃勃地提高音量、手舞足蹈破壞了周?chē)膶庫(kù)o讓別人都不得不注意到你那是很失禮的。發(fā)一個(gè)短信問(wèn)有沒(méi)有到家 不能馬上就去吃要把溫度適應(yīng)一下最好喝口溫水暖暖牙聽(tīng)說(shuō)這樣可以防止你老年牙疼掉牙早 每上一道菜讓領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩先動(dòng)筷或是主動(dòng)將菜轉(zhuǎn)動(dòng)到他們面前 盡量放低走路、做事或說(shuō)話的音量。這時(shí)候大多數(shù)人會(huì)主動(dòng)讓你站到第一位。,無(wú)論是上司,長(zhǎng)輩餐館服務(wù)員或是路邊撿。但不可留意于物 退一步海闊天空 您好掛電話的時(shí)候對(duì)方如果是長(zhǎng)輩或者你的上司那么就等對(duì)方先掛了你再掛。所以借出去的錢(qián)永遠(yuǎn)要在自己能承受的損失范圍之內(nèi)。不管有沒(méi)有遇到都不要否認(rèn)它。別人不回答你不要死著臉皮不停的問(wèn)。拉而不是推。 不要在盤(pán)子里挑揀 不要拿筷子敲碗 “慢走。如果您的孩子意志不堅(jiān)強(qiáng)懼怕困難是因?yàn)槟鷽](méi)有給他鍛煉的機(jī)會(huì)。1如果您被孩子控制了是因?yàn)槟桓覈?yán)厲管教總是哀求孩子。1如果您的孩子很自私是因?yàn)槟鷮?duì)他太溺愛(ài)要什么給什么。如果您的孩子很自卑是因?yàn)槟鷮?duì)孩子總是失望不能耐心鼓勵(lì)。如果您的孩子不夠善良是因?yàn)槟且粋€(gè)缺少同情心的人。堅(jiān)持“正面鼓勵(lì)、激勵(lì)為先、差異評(píng)價(jià)”原則發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能認(rèn)同每一位學(xué)生的進(jìn)步和成功隨時(shí)注意鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、喚醒讓每一位學(xué)生體驗(yàn)成功與自信。創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的教學(xué)環(huán)境激活學(xué)生的創(chuàng)造熱情體現(xiàn)“兩個(gè)民主”教學(xué)行為的民主俯首交談、親切微笑、虛心接納。三教學(xué)過(guò)程的主體性。二、模式實(shí)施要求 一教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化性?！敝匾曃谋尽币彩切抡n標(biāo)的要求而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)”背誦自己喜歡的自然段摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美摘抄中積累材料。閱讀環(huán)節(jié)圍繞中心問(wèn)題而展開(kāi)通過(guò)中心問(wèn)題帶出相應(yīng)語(yǔ)段進(jìn)行朗讀感悟與字詞理解。四練習(xí)。自由讀文要求學(xué)生力爭(zhēng)做到”五不”不添字、不漏字、不回讀、不讀錯(cuò)字音、不讀破句子。出示帶有生字的詞語(yǔ)指名讀、男女生比賽讀。學(xué)生交流識(shí)字的好方法。3出示生字課件或卡片學(xué)生只張口形不發(fā)聲。二游戲——鞏固識(shí)字檢查初讀情況集中識(shí)字。提供給學(xué)生”學(xué)習(xí)提示”引導(dǎo)學(xué)生自主讀課文。及時(shí)觀察后方及前方車(chē)輛。盡量用離合控制倒車(chē)速度。路邊停車(chē)后一定要按警示標(biāo)志燈醒路人注意。四、車(chē)輛停車(chē) 停車(chē)時(shí)一定要打右轉(zhuǎn)向標(biāo)志燈在確認(rèn)后方無(wú)車(chē)的情況下靠路邊停車(chē)。車(chē)輛轉(zhuǎn)彎或有十字路口時(shí)一定要減速并鳴喇叭。五松松手制動(dòng)。一按按汽車(chē)警示燈按鈕。二轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)左側(cè)標(biāo)示燈。六動(dòng)松離合平穩(wěn)起步。二、上坡起步 打左側(cè)行駛標(biāo)志燈踩離合掛一檔。停車(chē)時(shí)一定要拉手制動(dòng)并迅速將檔位放置于空檔位置。五、汽車(chē)換擋 汽車(chē)換擋時(shí)一定要踩離合當(dāng)車(chē)輛到達(dá)一定速度時(shí)換檔位。油門(mén)一定要輕輕的踩。八、側(cè)方停車(chē) 先向一側(cè)打滿方向當(dāng)車(chē)尾進(jìn)入預(yù)定位置后在回相反方向兩圈即可。”學(xué)習(xí)提示”的設(shè)計(jì)如 1標(biāo)一標(biāo)標(biāo)劃出課文一共有幾個(gè)自然段。1匯報(bào)交流學(xué)生分段朗讀課文或指名讀喜歡的段落。4出聲讀。如熟字加偏旁、熟字換偏旁、編字謎、利用動(dòng)作演示等但不必對(duì)字形作繁瑣的分析。結(jié)合句子認(rèn)字。寫(xiě)字 指導(dǎo)寫(xiě)字的一般步驟 一讀一讀對(duì)照田字格自由認(rèn)讀”會(huì)寫(xiě)字”。五評(píng)價(jià)。我們可以從文章的題目、故事情節(jié)、篇章結(jié)構(gòu)等方面來(lái)提煉中心問(wèn)題開(kāi)展閱讀。一詞語(yǔ)積累 新課程改革實(shí)施已經(jīng)多年各種版本的教材內(nèi)容豐富文章文質(zhì)兼美詞匯量大語(yǔ)言十分優(yōu)美。以學(xué)定教以學(xué)生為本變教師的教學(xué)目標(biāo)為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)變“要你學(xué)”為“我要學(xué)”教學(xué)目標(biāo)在學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、意志領(lǐng)域、操作領(lǐng)域、創(chuàng)新領(lǐng)域同時(shí)展開(kāi)培養(yǎng)知能并舉個(gè)性鮮明的學(xué)生。教與學(xué)既要體現(xiàn)“雙向”又要達(dá)到“互動(dòng)”處理好“三個(gè)互動(dòng)兩個(gè)為主”的關(guān)系即師與生互動(dòng)教與學(xué)互動(dòng)情與智互動(dòng)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體。教學(xué)形式民主變“一言堂”為“眾言堂”。教孩子有教養(yǎng)有氣質(zhì)有風(fēng)度一、從孩子的表現(xiàn)中看自己的教育方式如果您的孩子喜歡譴責(zé)別人是因?yàn)槠綍r(shí)您對(duì)他批評(píng)過(guò)多。如果您的孩子膽小、羞怯是因?yàn)樗?jīng)常被嘲弄、辱罵。如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷是因?yàn)樗募彝](méi)有寬容和溫暖。1如果您的孩子不懂父母的苦心是因?yàn)槟鷽](méi)有教會(huì)他理解別人。1如果您的孩子撒謊、騙人是因?yàn)槟粔驅(qū)捜莳ㄏ矚g懲罰孩子。有以上三種狀況就說(shuō)明您的家庭教育處于“亞健康”狀態(tài)了 有以上四種狀況就要隨時(shí)注意您的教育方法了 有以上五種狀況就說(shuō)明您的家庭教育出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題必須請(qǐng)專家指導(dǎo)了二、教給孩子的作法1, 別人給倒水時(shí),不要干看著,要用手扶扶,以示禮貌 2,別人對(duì)你說(shuō)話,你起碼要能接話,不能人家說(shuō)了上句,你沒(méi)了下句,或者一味的說(shuō)著啊啊啊,有人盯著你看的時(shí)候不要直視對(duì)方,心情不好,睡眠不好,會(huì)使人說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次,反應(yīng)遲鈍,別人釋放“有毒氣體”的時(shí)候不能嫌惡地躲開(kāi)或者拿手扇,被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥的時(shí)候,不要低頭,要直視領(lǐng)導(dǎo),表示接受批評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的火就會(huì)慢慢消退,否則,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)火上加油.很多tx覺(jué)得這條不是很好。” 水會(huì)甩到人家身上很不禮貌 眼神不要游移。(好幾位同學(xué)都覺(jué)得這條比較苛刻....恩,請(qǐng)自動(dòng)忽略吧...)。 不要彎腰撅屁股我們是女孩子 即使他是錯(cuò)的也不要先辨駁等大家都平靜下來(lái)再解釋 ,無(wú)論是狂吃喜歡的食物還是鬧脾氣 ,要主動(dòng)幫忙洗碗清理桌子主人做飯已經(jīng)很辛苦了,不能事后還讓主人清理 ,你不可能與每個(gè)人都合拍,但是有一點(diǎn)是四海皆準(zhǔn)的:你如何對(duì)待別人,別人也會(huì)如何對(duì)待你 持家不得不小 首先要學(xué)會(huì)一個(gè)“忍”字 會(huì)花才會(huì)賺 不僅僅是學(xué)書(shū)本知識(shí)更要學(xué)會(huì)怎么待人處事社會(huì)遠(yuǎn)比你想象的要復(fù)雜 你的無(wú)心之言很可能成為別人打擊你的證據(jù) 做好了是你的本分做的不好就是你失職 沒(méi)有錯(cuò)賣(mài)。不要算計(jì)別人尤其不要算計(jì)自己喜歡的人。可以承受的數(shù)字以內(nèi)即使回不來(lái)也是心里早準(zhǔn)備好的。如果你自己就是長(zhǎng)輩或上司那就主動(dòng)先掛電話別讓電話那邊的人等 百次不容 如果沒(méi)有垃圾箱就拎回家扔垃圾筒里 ,你會(huì)看到一個(gè)更廣闊的世界 ,不是社會(huì)來(lái)適應(yīng)你 ,要笑在人前笑,要哭一個(gè)人躲起來(lái)哭 復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做 天上不會(huì)掉餡餅 仔細(xì)刷牙特別是晚上 沒(méi)有早餐喝杯水也一定要 把自己管牢 和男孩子出去要自己買(mǎi)單 不要怨天由人在做之前要想想應(yīng)不應(yīng)該出了事要學(xué)會(huì)自己解決 必先人后受罪 ,不管是拉還是推,請(qǐng)先出后進(jìn)。你爭(zhēng)取到的只是等待的那幾秒。 要看看誰(shuí)最后笑。但不要小氣 過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。電話響了要告訴同事對(duì)不起你們先談我接個(gè)電話 。最好不要接受。比如“你上網(wǎng)查一下。在學(xué)校沒(méi)什么到了社會(huì)上各種關(guān)系非常微妙你不經(jīng)意的一句話就會(huì)飄到領(lǐng)導(dǎo)耳朵里。女生先進(jìn)男生要擋著門(mén)出電梯時(shí)男生要先出擋著門(mén)或是先一步按住電梯開(kāi)門(mén)鍵讓女士先行。請(qǐng)不要忘記在你畏懼孩子的失敗之時(shí)孩子更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)正在被你剝奪。四、領(lǐng)導(dǎo)能力———領(lǐng)導(dǎo)的首要條件有著為他人著想的心 領(lǐng)袖不是天生的而是后天培養(yǎng)的而且3歲之前是孩子情感發(fā)展的關(guān)鍵期所以父母不要在此時(shí)只想著讓孩子智能開(kāi)發(fā)而錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)溝通及觀察別人的最佳時(shí)期。讓子女參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)、童子軍。六、交流能力———總體基本能力的搖籃人生的道路是曲折的一個(gè)人無(wú)論多么聰明多么優(yōu)秀要是沒(méi)有別人的支持取得突出成就的可能性很小。七、英語(yǔ)語(yǔ)言能力———地球村時(shí)代生存的基本條件語(yǔ)言習(xí)得主要通過(guò)獲得大量的可理解輸入來(lái)實(shí)現(xiàn) 而聽(tīng)是獲得可理解語(yǔ)言輸入的最重要的渠道。一個(gè)想要有所成就的人如果缺乏自制力就像汽車(chē)失去了方向盤(pán)和剎車(chē)必然會(huì)“越軌”和“出格”甚至“翻車(chē)”。發(fā)揮尊重生命的能力 讓小孩認(rèn)知大自然的奧秘、生態(tài)的演進(jìn)、環(huán)保的必須都是培育幼兒健全人格的主題一方面是讓幼兒享受大自然美好的情境教學(xué)另一方面可讓小朋友體會(huì)且發(fā)揮尊重生命的潛能。培養(yǎng)與人分享的能力E世代的孩子表達(dá)能力越來(lái)越簡(jiǎn)化甚至常有詞不達(dá)意的現(xiàn)象。擁有多元發(fā)展的能力 孩子的成長(zhǎng)就像種植一顆大樹(shù)大樹(shù)應(yīng)該長(zhǎng)得寬廣茂密的而不是一枝獨(dú)秀、高高在上、且沒(méi)有任何陪襯的那會(huì)給人孤寂感。第二篇：小汽車(chē)駕駛技術(shù)學(xué)習(xí)心得小汽車(chē)駕駛技術(shù)學(xué)習(xí)心得一、汽車(chē)起步 首先發(fā)動(dòng)汽車(chē)檢查儀表儀器是否正常。四鳴鳴喇叭。不能一下子將離合松完否側(cè)車(chē)輛會(huì)自動(dòng)熄火。三、車(chē)輛轉(zhuǎn)彎 轉(zhuǎn)彎時(shí)車(chē)輛一定要放松油門(mén)減速行駛。停車(chē)時(shí)一般在二檔時(shí)停車(chē)。六、車(chē)輛倒車(chē) 倒車(chē)時(shí)方向往那一方打車(chē)尾即往哪一邊去。變道時(shí)一定要提前打方向指示燈。第三篇：駕駛技術(shù)汽車(chē)駕駛員（技師）專業(yè)技術(shù)論文標(biāo)題：淺談高速公路行車(chē)特點(diǎn)及安全駕駛技術(shù) 關(guān) 鍵 詞：高速公路論文編號(hào)：作者：趙晨陽(yáng)工作單位：東陽(yáng)市人民醫(yī)院巍山分院培訓(xùn)單位：東陽(yáng)汽車(chē)技術(shù)學(xué)校交稿日期：2010 安全駕駛 年9月28日淺談高速公路行車(chē)特點(diǎn)及安全駕駛技術(shù)東陽(yáng)市人民醫(yī)院巍山分院趙晨陽(yáng)浙江東陽(yáng)322109摘要：隨著高速公路的迅速發(fā)展和汽車(chē)擁有量的不斷增加，高速公路行車(chē)安全問(wèn)題已越來(lái)越引起人們的重視。一、高速公路行車(chē)特點(diǎn)高速公路具有諸多特殊構(gòu)造和設(shè)施，它與人、自行車(chē)、汽車(chē)及其他車(chē)輛混行的一般公路有著很大的區(qū)別。（三）高速公路通行能力極大。（五）高速公路的線型（彎道和上下坡）及寬度，能適應(yīng)汽車(chē)高速行駛的需要。在人、車(chē)、路構(gòu)成的環(huán)境中，汽車(chē)一旦駛?cè)敫咚俟罚诘竭_(dá)目的地之前，駕駛員要在高速公路上駕駛很長(zhǎng)時(shí)間，這樣會(huì)對(duì)駕駛員心理產(chǎn)生影響。所以在上路前機(jī)動(dòng)車(chē)都要進(jìn)行安全檢查，如果不提前預(yù)防，車(chē)輛在高速行駛中可能會(huì)突然發(fā)生故障。車(chē)輛駛?cè)敫咚俟窌r(shí)，從匝道口進(jìn)入高速公路的車(chē)輛，必須在加速車(chē)道上提高車(chē)速，盡快將車(chē)速提高到50km/h以上，并開(kāi)啟左轉(zhuǎn)向燈，在不妨礙已在高速公路內(nèi)的機(jī)動(dòng)車(chē)正常行駛的情況下，抓住時(shí)機(jī)安全快速地進(jìn)入主車(chē)道。長(zhǎng)時(shí)間高速行駛對(duì)車(chē)的速度感覺(jué)減弱，尤其是在較平緩的路上更容易忽視，速度不自覺(jué)地加快，所以駕駛員要經(jīng)常觀察車(chē)速表，防止因車(chē)速過(guò)快而引發(fā)事故。駕駛員在一般干燥的柏油路面上大致掌握本車(chē)的時(shí)速與前車(chē)的距離數(shù)字相等，即時(shí)速在70km時(shí)，行車(chē)間距不得少于70m；時(shí)速在100km時(shí)，行車(chē)間距不得少于100m；雨天或夜間行駛時(shí)間距應(yīng)增加一倍以上。如高速公路沿線都設(shè)有休息場(chǎng)所，我們要科學(xué)安排時(shí)間，寧可休息一會(huì)兒，也不要開(kāi)疲勞車(chē)，以免發(fā)生交通事故；又如高速公路上設(shè)置了大量交通標(biāo)志，我們一定要一路開(kāi)好，一路看好，仔細(xì)留意，尤其是出口標(biāo)志，若不留神錯(cuò)過(guò)了某個(gè)路口，只能到下個(gè)路口再折返了，這樣既費(fèi)時(shí)費(fèi)油，又不安全，而且會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)的工作效率，這也是高速公路的缺陷，我們一定要十分注意。如何提高在高速公路上行車(chē)的適應(yīng)能力呢？首先要學(xué)好、熟記《交通法》和《高速公路交通管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），提高法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，嚴(yán)格遵守《交通法》、《辦法》中的規(guī)定。高速公路車(chē)速高，看起來(lái)個(gè)個(gè)都顯得迅猛剛烈，但千萬(wàn)要牢記，高速行車(chē)最忌諱就是動(dòng)作生硬，轉(zhuǎn)向時(shí)方向盤(pán)打得過(guò)快、過(guò)大都可能使后輪失去抓地力而導(dǎo)致車(chē)輛失控。發(fā)出信號(hào)立即行動(dòng)的后果往往不是造成事故就是干擾了其它車(chē)輛的正常行駛。車(chē)況要良好。高速公路上沒(méi)有紅綠燈，也沒(méi)有交通警察指揮，井然有序的車(chē)流是依靠標(biāo)志標(biāo)線來(lái)完成的?？傊?，小心無(wú)大錯(cuò)。聯(lián)系電話：***；政府網(wǎng)653680；Email：wuhy2006第四篇：汽車(chē)駕駛技術(shù)汽車(chē)駕駛技術(shù)遇事不要慌張，牢記操作要領(lǐng)進(jìn)一步熟悉交通規(guī)章制度，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，有意識(shí)鍛煉自己的應(yīng)變能力，做到遇事沉著冷靜，操作自如，確保行車(chē)安全。行駛中以鳴號(hào)為警告；以制動(dòng)求保險(xiǎn)；保持安全車(chē)距；遇見(jiàn)行人寧遠(yuǎn)離而行。當(dāng)車(chē)速較高時(shí)，切忌猛打猛回。兩手在轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)時(shí)要接應(yīng)配合，遇大半徑的彎道時(shí)，可以一手輕推，一手接應(yīng)，兩手在推拉時(shí)一般不超過(guò)各自的左右半球，這樣一傳一遞協(xié)調(diào)進(jìn)行，經(jīng)過(guò)兩三次即可完成轉(zhuǎn)向。*兩個(gè)注意事項(xiàng)（1）在行駛中應(yīng)握緊方向盤(pán)，防止路面顛簸引起方向盤(pán)打手。除緊急制動(dòng)需要一腳踩下制動(dòng)踏板外，一般情況下踩踏板的動(dòng)作應(yīng)柔和，避免產(chǎn)生較大強(qiáng)度的制動(dòng)。加速踏板要輕踩緩放，腳掌的用力和下移速度均勻，不要急踏急放和連續(xù)抖動(dòng)。離合器踏板應(yīng)一踩到底，動(dòng)作果斷迅速，保證離合器分離徹底。即在第一腳剎車(chē)后，汽車(chē)點(diǎn)頭剛開(kāi)始回位時(shí)再補(bǔ)上第二腳，使其不能迅速回位，而后再慢慢松開(kāi)制動(dòng)踏板，使汽車(chē)和乘客漸漸復(fù)原，這樣就降低了由于車(chē)速的急劇變化所造成的來(lái)回沖擊，使乘客感到穩(wěn)定。這種制動(dòng)法可降低由于車(chē)輪被抱死所出現(xiàn)的方向失控。先將汽車(chē)朝路中略靠右進(jìn)入Ｓ形彎路口，再漸漸靠右邊，當(dāng)車(chē)進(jìn)入第一個(gè)Ｓ頭彎當(dāng)中時(shí)，方向盤(pán)慢慢左打，然后即刻往右回來(lái)少許，再慢慢向左復(fù)原行正中線，而后再靠右進(jìn)入第二個(gè)Ｓ頭彎，這樣反復(fù)進(jìn)行操作。*常見(jiàn)的不良習(xí)慣由于汽車(chē)的馬達(dá)并非一觸既發(fā)，相反需要多觸才發(fā)，有些司機(jī)為了省力，在確認(rèn)變速桿掛在空擋后，往往抬起困乏的左腳，使離合器處于結(jié)合狀態(tài)，同時(shí)發(fā)動(dòng)引擎。加上有的汽車(chē)保養(yǎng)不良、機(jī)械老化等原因，有的甚至?xí)霈F(xiàn)亂檔的現(xiàn)象。*鄭重建議以上分析可以看出，若在掛空擋的同時(shí)踩下離合器，不僅能確保安全，還能有效地減輕馬達(dá)的負(fù)擔(dān)，使汽車(chē)更容易起動(dòng)。踩下離合器，馬達(dá)的聲音顯得清脆而有力。注意右腳保持油門(mén)不動(dòng)。注意不要把腳放到離合器上休息。