教科研培訓(xùn)計劃-wenkub
2024-10-17 17 本頁面
【正文】 、月份安排：九月份：１、參加教科室主任會議；２、制定學(xué)校教科研計劃；３、召開各課題負(fù)責(zé)人會議；４、各課題組制定本學(xué)期計劃；５、各課題組正常開展活動； 十月份：１、教學(xué)案例評析競賽；２、課題組正?；顒?；３、組織市級課題組活動；十一月份：１、語文課題“創(chuàng)設(shè)情景開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能”結(jié)題。建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍，營造良好的校本文化，提升科研水平。本學(xué)期將重點(diǎn)做好這些課題的評估與結(jié)題工作。Ａ、明確各課題組的具體負(fù)責(zé)人； Ｂ、各課題組每月定期開展一次課題活動，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、交流等，活動內(nèi)容盡量多樣化且有實(shí)效；Ｃ、課題組成員要圍繞各自的課題來撰寫案例與反思；D、一學(xué)期課題研究要有計劃，有目標(biāo)，有安排，有總結(jié)；E、積累課題活動資料，包括活動過程、會議記錄、教學(xué)設(shè)計、實(shí)踐心得等并注意認(rèn)真記載課題組工作手冊；F、注重實(shí)效，建立課題研究成果匯報制，每位課題組成員都要選擇恰當(dāng)?shù)膮R報形式在不同級別中進(jìn)行匯報。１、加強(qiáng)組織建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成課題研究負(fù)責(zé)人、課題組負(fù)責(zé)人、子課題負(fù)責(zé)人的管理網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校教科室主任、兼職教科員、課題組長三支隊(duì)伍的作用，成立校本研究的中堅力量，要充分履行職責(zé)，在課題研究、科研管理、決策咨詢、普及提高、成果推廣、信息開發(fā)、刊物編輯等各項(xiàng)工作中不斷創(chuàng)新、發(fā)揮功能。２、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，使研究的問題來自教學(xué)的需要；研究的過程貫穿教學(xué)的始終；研究的目的解決教學(xué)實(shí)踐中的問題。１、強(qiáng)化推進(jìn)校本研究，全面落實(shí)課程改革，開創(chuàng)教科研新局面。本學(xué)期將組織教師對長春市十三五課題進(jìn)行申報和相關(guān)材料的收集和整理。對學(xué)校國家級課題《讓》和（雙）進(jìn)行研究并整理材料根據(jù)名師工作室的要求，督促和指導(dǎo)市級骨干教師 進(jìn)行課題的申報和研究二、相關(guān)材料的上報對學(xué)校課題研究的優(yōu)秀成果向省市教科所進(jìn)行申報和評獎對學(xué)校已有的課題相關(guān)材料上報長春市教科所備案。課程改革仍是我們現(xiàn)在以及未來幾年研究的重要話題，實(shí)現(xiàn)課改目標(biāo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我們教育教學(xué)的追求。要有目的地選擇教育教學(xué)中的實(shí)際問題甚至是影響教學(xué)質(zhì)量的某一問題，開展經(jīng)常化的研究，真正使教科研工作為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。２、抓好課題研究，力爭多出成果、多出精品。加強(qiáng)課題全過程管理，提高教科研工作實(shí)效。（2）、要積極進(jìn)行課題研究過程管理，對已立項(xiàng)的課題，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案、學(xué)期計劃督促認(rèn)真實(shí)施，定期參加課題組開展的研討會、成果展示等活動；認(rèn)真建立課題組臺帳制度，了解各課題開展情況。通過各級課題研究，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批具有科研潛能的教師骨干隊(duì)伍，跟蹤培養(yǎng)和目標(biāo)管理，使他們在短時期內(nèi)成長成熟。課題組正常活動；十二月份： “創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法的研究”課題系列活動活動；課題展示課。不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，充
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