教科研培訓計劃(存儲版)
【正文】 學習指導。”以“三組整合”為基礎(chǔ)，推進主題化教研活動；加強課題研究現(xiàn)場與課堂教學現(xiàn)場的調(diào)研，為提升教育質(zhì)量服務(wù)。，發(fā)揮教科研的作用。學校科研是培養(yǎng)人，提高師資水平，積極運用于實踐，積累經(jīng)驗的過程。把思想統(tǒng)一到“教師功在課前，效在課內(nèi)”、“學生課內(nèi)增效，課后減負”上來。四、階段安排 一月。六月。、市課題結(jié)題的材料進行把關(guān)。 十月 。五月。在反思中求突破和創(chuàng)新。要抓好課題組與教研組活動的整合，發(fā)動教師積極申報各級各類新課題。三、主要措施“教學反思”、“教學隨筆”、“教研活動記錄”、“教學案例分析”，鼓勵教師以“寫自己的教育故事”、“解決自己的教學問題”、“優(yōu)化自己的教學實踐”等方式，開展專項校本研修。做好指導學生“學會學習”等工作，使學生真正成為學習的主人。按照上級要求，立足課堂，建立以課題組、教研組與備課組為單位的校本研修制度，加大校本研修力度。協(xié)助校行政做好學校課程規(guī)劃的相關(guān)工作。（園級優(yōu)秀教師）教學活動展示。各小組每周定期開展一次教研活動，小組長要認真組織好每一次教研活動，每次教研組活動都做到充分的準備，幫助和指導班組內(nèi)的教師共同參與教研活動，針對專題研究中的問題切實開展教研活動，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與 啟發(fā)，并做好詳細的記錄。，繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標的達成度。三、具體措施（一）加強全園培訓，全面提升教師的自身素養(yǎng)。課題組正?；顒?；十二月份： “創(chuàng)新學習方法的研究”課題系列活動活動；課題展示課。（2）、要積極進行課題研究過程管理，對已立項的課題，要根據(jù)實驗方案、學期計劃督促認真實施，定期參加課題組開展的研討會、成果展示等活動；認真建立課題組臺帳制度，了解各課題開展情況。２、抓好課題研究，力爭多出成果、多出精品。課程改革仍是我們現(xiàn)在以及未來幾年研究的重要話題，實現(xiàn)課改目標，提高教育教學質(zhì)量，是我們教育教學的追求。本學期將組織教師對長春市十三五課題進行申報和相關(guān)材料的收集和整理。２、以提高教學質(zhì)量為中心，使研究的問題來自教學的需要；研究的過程貫穿教學的始終；研究的目的解決教學實踐中的問題。Ａ、明確各課題組的具體負責人； Ｂ、各課題組每月定期開展一次課題活動，學習、實踐、研討、交流等，活動內(nèi)容盡量多樣化且有實效；Ｃ、課題組成員要圍繞各自的課題來撰寫案例與反思；D、一學期課題研究要有計劃，有目標，有安排，有總結(jié)；E、積累課題活動資料，包括活動過程、會議記錄、教學設(shè)計、實踐心得等并注意認真記載課題組工作手冊；F、注重實效，建立課題研究成果匯報制，每位課題組成員都要選擇恰當?shù)膮R報形式在不同級別中進行匯報。建設(shè)一支科研型教師隊伍，營造良好的
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