【正文】 以在網(wǎng)上進(jìn)行評價，這樣就形成了一個互動的空間。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。（1）、寫的習(xí)慣，大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位臵,，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。（3）、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,、項鏈等飾品。一年級的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開始家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學(xué)習(xí)用具，比如每天刨好7支左右的HB鉛筆，家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個是容易把教室弄臟，一個是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí)。到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾筒里。所以奉勸各位家長，時刻要把自己孩子的成長放在首位，切實加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)會理解，寬容大度，感恩，要舍得在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上投入，用自己的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范的言行，感染和影響孩子，孩子的健康成長和優(yōu)秀品質(zhì)的形成是無法用金錢買到的。為提高學(xué)校的品味，還需要各位家長為學(xué)生購置床單、被套、枕巾桌套、牙具、畫冊、學(xué)生卡等物品。通過我校教職工的努力工作，學(xué)校面貌煥然一新。目前，我?！皟苫庇瓏鴻z工作已進(jìn)入最后沖刺階段，將于今年年底接受國家教育督導(dǎo)團(tuán)的檢查驗收。沒到下課時間不到教室門窗外探視，孩子們會受到影響。（孩子上小學(xué)后應(yīng)該有一個專門學(xué)習(xí)的空間。上學(xué)期在這方面做得比較好的是李高鵬的媽媽、周瑜瑤的媽媽。檢查 糾錯其實簽字不是最終目的，我們要現(xiàn)在教給孩子檢查的方法，以后孩子就能自己檢查。五、要求建議學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子精益求精，一絲不茍的作業(yè)態(tài)度；關(guān)注孩子每周在校的表現(xiàn)，制定科學(xué)合理的獎懲措施；鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉辦的各種活動。單是百花園就涵蓋了重疊詞、比喻句、標(biāo)點符號、數(shù)量詞、漢語拼音字母表、同音字、多音字、形近字、分類、詞語接龍、帶數(shù)字的成語、查字典、偏旁部首、看圖說話（寫句）等語文基礎(chǔ)知識。如果睡眠不能保證，與室友不能和諧共處，則很難以愉悅的心情投入到第二天的學(xué)習(xí)中，周末回家，煩請加強(qiáng)這方面的溝通和教育。就寢時男生比女生動作較為迅速，其中梁宇樂在生活行為習(xí)慣方面做得最好，李高鵬的衣物疊放有序。正餐時不好好吃，回到寢室吃零食，一是不注意清潔衛(wèi)生，二是不愿意愿意與人分享，起爭執(zhí)。（二）兩操衛(wèi)生在校生出操較好，個別同學(xué)由于年齡小動作稍慢。若有特殊情況要回家，須先告訴班主任，待向家長核實后方可由家長接走離開。出操及放學(xué)后回教室、寢室時必須按照規(guī)定路線，杜絕安全隱患.(小學(xué)部XX多人，若果大家蜂擁而至，后果將不堪設(shè)想。手工課和美術(shù)課上，在老師的要求下可以使用剪刀（邊角為塑料，圓角），其他時候不能拿出來。（二）安全紀(jì)律開學(xué)這兩周以來，觀察孩子們的行為習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個假期后，反復(fù)較大。本期需要關(guān)注的活動：經(jīng)典詩文誦讀活動。所以完成起來就需要家長朋友們的認(rèn)真輔導(dǎo)，真是辛苦你們了，在這里我要代表一年級九班的所有老師感謝你們的辛勤付出。（二）參與的各項活動及獲得榮譽校園藝術(shù)節(jié)繪畫比賽：xx運動會xx（跳遠(yuǎn)比賽二等獎）xx（50米第六名）xx（跳遠(yuǎn)比賽第六名）xx（跳遠(yuǎn)比賽三等獎）xx（一分鐘跳繩比賽二等獎）班級獲得廣播操比賽第六名，團(tuán)體總分第六名。我們要更多地看到孩子的進(jìn)步與變化，其中，在語文學(xué)科進(jìn)步比較大的有蔣一豪 王鉦超 李昱杉 蘇子洋 楊瀚杰 吳建庚 賴柳燕 ；數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)步比較大的有王鉦超 蘇紅源 宋昊原 楊瀚杰 王嘉懿 唐祎若 李嘉鎰 唐乙仙 任銘嫻；英語學(xué)科進(jìn)步比較大的有蔣一豪 宋昊原 楊瀚杰 朱曉 周想 唐乙仙 廖悅童，這些與孩子們的努力、家長們的督促、老師們的指導(dǎo)都是息息相關(guān)的。我們一方面要看到孩子們?nèi)〉玫目上渤煽?，因為他們來之不易。我做了一個調(diào)查，女生普遍反映較好，基本適應(yīng)她的教學(xué)。本次家長座談會的主要內(nèi)容如下：（觀看演講《讓世界充滿愛》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)科老師講話，個別交流）一、班級情況概述二、上期工作回顧三、開學(xué)表現(xiàn)四、本期教學(xué)內(nèi)容及要求建議五、周末建議六、其他一、班級情況概述學(xué)生概述本班共有43人，男生22人，女生21人。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，基本能適應(yīng)學(xué)校生活，較入學(xué)之初，養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、上期工作回顧（一）上期期末成績分析正確看待分?jǐn)?shù)上期期末考試，共43人參考，有14名同學(xué)在考試時認(rèn)真仔細(xì)，三科均獲得了滿分。另一方面又要辯證地看待問題：取得100分不等于萬事大吉，因為這是通過期末后期不斷鞏固練習(xí)及查漏糾錯后取得的成績。重視結(jié)果，更要反思過程。趣味數(shù)學(xué)特等獎：xx一等獎：xx二等獎：xx三等獎：xx環(huán)保繪畫比賽（參與者）xx半期評比學(xué)習(xí)之星：xx學(xué)習(xí)進(jìn)步之星：xx環(huán)保之星：xx誠實守信之星：xx文藝之星：xx獎學(xué)金評比一等：xx 四等：xx小結(jié)：感謝家長們對孩子參與各項活動的支持，希望以后也要鼓勵孩子積極參與。其中，尤以以下同學(xué)完成的較好：李紀(jì)衡鐘志成 葉子揚 李昱杉 蘇子洋 唐奕遠(yuǎn) 林瑋杰 劉季陽 李高鵬 楊鎮(zhèn)瑜 金正紅 王嘉懿 周瑜瑤 唐祎若 周想 李嘉 李依洋 這里面的好多同學(xué)不僅完成了基本作業(yè)，還在家長的幫助下或聽寫了生字，或閱讀課外書籍并采集了優(yōu)美詞語，注重知識的鞏固和積累。春季運動會慶六一十周年校慶三、開學(xué)表現(xiàn)（一）學(xué)習(xí)表現(xiàn)開學(xué)兩周來，基本能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，但學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，較上期松散許多，上課注意力不夠集中，書寫不工整。其中有3名同學(xué)在過道里不小心碰上了嘴角，1名同學(xué)挖傷了手指，有1名同學(xué)返校后多次違反紀(jì)律，多名同學(xué)不認(rèn)真排路隊。不私自開電視，發(fā)現(xiàn)電線脫落等危險現(xiàn)象，不觸碰，及時報告老師。）就餐、就寢時不要擁擠，洗手盡量不要將水濺出，小心滑倒。發(fā)生安全事故及時向任課老師和班主任報告，便于及時處理?，F(xiàn)在，多名走讀生未能準(zhǔn)時出操，星期三接回家的小朋友也要準(zhǔn)時出操。原則上是不能帶零食的。但是男生都喜歡在床上看書，一是不利于保護(hù)眼睛，二是看的口袋書，不利于健康。四、本期教學(xué)內(nèi)容及要求（一）教材簡析：本學(xué)期分為8個單元。要求認(rèn)識420個生字（重點），會寫其中的240（重點）個，背誦6篇課文。衛(wèi)生習(xí)慣 春季傳染病的預(yù)防，個人衛(wèi)生（衣物、指甲），環(huán)境衛(wèi)生品行習(xí)慣 關(guān)鍵詞：誠實守信 與人為善 自信樂觀 學(xué)會感恩 時間觀念閱讀習(xí)慣 可以靜心；擴(kuò)展識字；通過復(fù)述提升口語表達(dá)能力；積累語言材料?？芍^培養(yǎng)習(xí)慣，解放自己。這種抓細(xì)節(jié)的習(xí)慣可能不能立竿見影，但是卻能滴水穿石。電視 麻將 茶樓）周末多和孩子交流交流思想、詢問一下他的學(xué)校生活，參加有意義的體育活動或社會實踐活動，看看課外書，豐富知識，開闊視野，增長才干。開會盡量不遲到、早退。國家“兩基”評估驗收檢查的方法主要是：聽取政府報告，查閱資料檔案，察看學(xué)校實況，召開學(xué)生、老師和家長座談會，并進(jìn)行暗訪?，F(xiàn)在義務(wù)教育階段的學(xué)生，國家免除了學(xué)雜費，進(jìn)行寄宿生伙食補(bǔ)貼，校車接送，切實減輕了家長們得經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。希望家長們思想上不要有任何不理解，行動上不要有絲毫遲延，讓我們同努力，為兩基迎國檢添上精彩的一筆。三、校車接送事宜，四、班主任進(jìn)行安全教育。在短短的時間里孩子一天天在成長著！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！作為一年級的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)孩子們,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,讓孩子在家,在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,、,卻對習(xí)慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“至關(guān)重要的第一步,”.首先說的是生活習(xí)慣.（1）、早睡早起,生活有規(guī)律.(9：00前要睡覺.)這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了，因為進(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時間，但老師要利用這段時間批改、訂正作業(yè)，孩子基本是沒有午睡的，所以家長一定要讓孩子晚上早點睡覺。一年級的孩子容易丟三落四，我的講臺桌上已經(jīng)有一捆的筆了，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣，家長可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn)。（4）、平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目,不能看長時間的電視連續(xù)劇.)（5）、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，平時在家多練習(xí)掃地，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān)，有培養(yǎng)他愛勞動的好習(xí)慣，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。（3）、讀的習(xí)慣,平時老師布臵了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽，特別是拼音。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣.（1）讓孩子在多看報紙、課外讀物中識字。一年級主要是看一些帶拼音的讀物，我推薦了一些書目，家長可以到班級博客看看。這幾天教學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書上很多課文都已經(jīng)會讀了，這樣的學(xué)生讀一年級，壓力應(yīng)該不會很大。二、幾點讓家長配合做到的建議：,由于受年齡特點的影響,家長在給孩子準(zhǔn)備筆,尺,書包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時,：文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上7支鉛筆,一塊橡皮，一把尺子就夠了,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,、要注意鼓勵和批評對孩子的影響,盡量多鼓勵少批評,有兩個極端要指出,我們有的家長喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心,而有的家長喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點,造成孩子驕傲,人際關(guān)系差,哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開,一個孩子不可能樣樣比別人好,也不可能樣樣都差,要注意培養(yǎng)孩子的獨立性,雖說是一個孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,家長不要總是先講好報酬,孩子就會哭鬧,而你們在無奈,煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,久而久之便助長了孩子任性的格!放學(xué)后，家長要把孩子及時接送回家，為了有更好的放學(xué)秩序，請一年級家長不要爭先恐后，在門外靜心等候。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。在這一段的時間里，我們的孩子發(fā)生了很大的變化。課堂上再也聽不到“老師，我要上廁所”，“老師，我沒有筆”的聲音了。反映到做題當(dāng)中就是越來越細(xì)心。在校園里，遇到不認(rèn)識的老師或者工作人員，他們都會畢恭畢敬的問個好，鞠個躬；走廊上，看到老師拿了很多書本作業(yè)，他們都會主動的上前幫忙分擔(dān)；課堂上，老師的一個異樣的表情，都能讓他們馬上互相督促著坐好，安靜。由于平時寫作業(yè)，我都會限制時間。這個時候我會告訴他們：檢查出一個錯誤，你就離100分更進(jìn)了，加油！個個都希望自己得100分，所以每個人都會認(rèn)真檢查。題目相對以往的期中考試來說較為靈活一點。這里，就出現(xiàn)了這樣的一個問題：為什么同樣的教室，同樣的教材，同樣的課本，同樣的作業(yè)，同樣的老師，同樣的授課方式，會教出不同層次的孩子呢？這是我經(jīng)常思考的一個問題，這個問題迫使我去考察一個現(xiàn)象，優(yōu)生何以優(yōu)秀？回答可以說，優(yōu)生有良好的習(xí)慣；回答可以說優(yōu)生有良好的 思想品質(zhì)；回答還可以這樣說，那樣說。正如，有什么樣的老師就會有什么樣的班級。而是配合老師一起找原因，想辦法。這是位十分有修養(yǎng)的家長，他很有耐心，也很有智慧。他們不僅是我的學(xué)生，更是您的孩子。我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的有些家長我們接觸的機(jī)會比較多，可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。不過，經(jīng)過我們大家半學(xué)期的努力，孩子們良好的行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成，積極、團(tuán)結(jié)的良好班風(fēng)已逐漸形成。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不