【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1．掌握相似三角形的性質(zhì)定理2、3。2．學(xué)生掌握綜合運(yùn)用相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理2、3來解決問題。3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的教學(xué)思想。4．通過相似性質(zhì)的學(xué)習(xí)，感受圖形和語言的和諧美。二、教法引導(dǎo)先學(xué)后教，達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)三、重點(diǎn)及難點(diǎn)1．教學(xué)重點(diǎn)：是性質(zhì)定理的應(yīng)用。2．教學(xué)難點(diǎn)：是相似三角形
2025-11-29 13:00
【總結(jié)】相似三角形性質(zhì)的練習(xí)一．選擇題（共5小題）1．如圖，在大小為4×4的正方形網(wǎng)格中，是相似三角形的是（ ?。〢．①和② B．②和③ C．①和③ D．②和④2．如圖，D、E分別是AB、AC上兩點(diǎn)，CD與BE相交于點(diǎn)O，下列條件中不能使△ABE和△ACD相似的是（ ?。〢．∠B=∠C B．∠ADC=∠AEB C．BE=CD，AB=AC D．AD：AC=AE：A
2025-03-25 06:31
【總結(jié)】§第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能理解并掌握相似三角形的對應(yīng)線段（高、中線、角平分線）之間的關(guān)系，掌握定理的證明方法，并能靈活運(yùn)用相似三角形的判定定理和性質(zhì)，提高分析和推理的能力。過程與方法在對性質(zhì)定理的探究中，學(xué)生經(jīng)歷“觀察--猜想--論證--歸納”的過程，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、合作交流的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，并在其中體會(huì)類比的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、勇于探索、
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、通過一些具體的情境和應(yīng)用深化對相似三角形的理解和認(rèn)識。2、進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步認(rèn)識特殊與一般之間的辯證關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：相似三角形的概念教學(xué)難點(diǎn)：靈活解決相似三角形的實(shí)際應(yīng)用設(shè)計(jì)思路：利用實(shí)物以及多媒體演示讓學(xué)生經(jīng)歷探
2025-11-30 08:46
【總結(jié)】第一篇：相似三角形的性質(zhì)教案 相似三角形的性質(zhì)(1) 教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷探索相似三角形性質(zhì)的過程，并會(huì)運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題。 2、通過探索相似三角形性質(zhì)的過程，滲透邏輯推理的方法...
2025-11-10 03:55
【總結(jié)】相似三角形的判定的復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景嘗試探索智海揚(yáng)帆小結(jié)思考我們已學(xué)習(xí)了判定一般三角形相似的哪幾種方法？判定定理1：對應(yīng)角相等兩三角形相似判定定理2：兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等，兩三角形相似判定定理3：三邊對應(yīng)成比例，兩三角形相似ABCA1B1C1對于直
2025-11-29 14:08
【總結(jié)】判定兩個(gè)三角形全等方法，，，，。SSSASAAASSAS在直角三角形中還有一種方法為。HL1、什么是相似三角形?三個(gè)角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形。2、判定兩個(gè)三角形全等有哪些方法？回顧與反思
2025-11-21 11:09
【總結(jié)】29．5相似三角形的性質(zhì)1：4，則這兩個(gè)三角形的對應(yīng)的高的比為_______，對應(yīng)角分線的比為____：如圖1，在ABC△中，DE∥BC，DE分別與AB、AC相交于D、E，:1:3ADAB?．若2DE?，則BC?_________．ABC△的周長為20cm，點(diǎn)D
2025-11-06 03:17
【總結(jié)】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示：請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容，快速解決下列問題，8分鐘后交流展示你的成果?！疚曳此?，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對應(yīng)________，各邊對應(yīng)成________的兩個(gè)三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角
2025-11-15 14:14
【總結(jié)】第4章相似三角形4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用筑方法勤反思學(xué)知識第4章相似三角形4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用學(xué)知識知識點(diǎn)一相似三角形對應(yīng)線段的比4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用相似三角形對應(yīng)高的比，對應(yīng)中線的比，對應(yīng)角平分線的比都等于________．相似比
2025-06-18 06:44
【總結(jié)】第4章相似三角形4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用筑方法勤反思學(xué)知識第4章相似三角形第2課時(shí)相似三角形的性質(zhì)2學(xué)知識知識點(diǎn)一相似三角形周長的性質(zhì)4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用相似三角形的周長之比等于________．相似比1．若三角形的邊長擴(kuò)大到原來的2倍，則三角形的周長擴(kuò)
2025-06-18 06:48
【總結(jié)】浙教版九年級《數(shù)學(xué)》上冊九年級數(shù)學(xué)備課組.練一練：已知兩個(gè)三角形相似，請完成下列表格：相似比2k……周長比……面積比10000……復(fù)習(xí)提問我們已經(jīng)學(xué)習(xí)相似三角形的性質(zhì)有哪些？1、相似三角形對應(yīng)角相等。2、相似三角形對應(yīng)邊成比例。
2025-10-31 12:31
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)全等三角形有哪些性質(zhì)?類比全等三角形的性質(zhì),相似三角形還有哪些性質(zhì)呢?根據(jù)定義相似三角形具有什么性質(zhì)？掌握相似三角形的有關(guān)性質(zhì)，并能利用這些性質(zhì)解決一些簡單的問題.探究活動(dòng)已知△ABC∽△A'B'C'，AD與A'D'分別是對應(yīng)邊
2024-12-28 02:09
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)和判定（一）余干縣黃金埠中學(xué)劉子玲驀然回首？1、什么叫做全等三角形？能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。（如右圖△ABC≌△DEF）2、全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角之間各有什么關(guān)系？對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等。ABCDEFSAS，ASA，AAS，SS
2025-08-23 09:34
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)說課內(nèi)容教材分析一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)方法三學(xué)法指導(dǎo)四教學(xué)過程的設(shè)計(jì)五?1、教材的地位與作用“相似三角形的性質(zhì)”是在學(xué)完相似三角形的定義的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究相似三角形的特性，同時(shí)也是繼全等三角形后對圖形進(jìn)一步研究和拓展，它是全等三角形性質(zhì)的拓展，也是研究相似多邊形的基礎(chǔ)。
2025-03-12 14:47
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