【摘要】教學(xué)目標：1、通過一些具體的情境和應(yīng)用深化對相似三角形的理解和認識。2、進一步體會數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步認識特殊與一般之間的辯證關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重點：相似三角形的概念教學(xué)難點：靈活解決相似三角形的實際應(yīng)用設(shè)計思路：利用實物以及多媒體演示讓學(xué)生經(jīng)歷探
2024-12-09 08:46
【摘要】第一篇：相似三角形的性質(zhì)教案 相似三角形的性質(zhì)(1) 教學(xué)目標 1、經(jīng)歷探索相似三角形性質(zhì)的過程，并會運用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題。 2、通過探索相似三角形性質(zhì)的過程，滲透邏輯推理的方法...
2024-11-19 03:55
【摘要】相似三角形的判定的復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景嘗試探索智海揚帆小結(jié)思考我們已學(xué)習(xí)了判定一般三角形相似的哪幾種方法？判定定理1：對應(yīng)角相等兩三角形相似判定定理2：兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等，兩三角形相似判定定理3：三邊對應(yīng)成比例，兩三角形相似ABCA1B1C1對于直
2024-12-08 14:08
【摘要】判定兩個三角形全等方法，，，，。SSSASAAASSAS在直角三角形中還有一種方法為。HL1、什么是相似三角形?三個角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個三角形叫做相似三角形。2、判定兩個三角形全等有哪些方法？回顧與反思
2024-11-30 11:09
【摘要】29．5相似三角形的性質(zhì)1：4，則這兩個三角形的對應(yīng)的高的比為_______，對應(yīng)角分線的比為____：如圖1，在ABC△中，DE∥BC，DE分別與AB、AC相交于D、E，:1:3ADAB?．若2DE?，則BC?_________．ABC△的周長為20cm，點D
2024-11-15 03:17
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示：請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容，快速解決下列問題，8分鐘后交流展示你的成果。【我反思，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對應(yīng)________，各邊對應(yīng)成________的兩個三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角
2024-11-24 14:14
【摘要】第4章相似三角形4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用筑方法勤反思學(xué)知識第4章相似三角形4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用學(xué)知識知識點一相似三角形對應(yīng)線段的比4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用相似三角形對應(yīng)高的比，對應(yīng)中線的比，對應(yīng)角平分線的比都等于________．相似比
2025-06-18 06:44
【摘要】第4章相似三角形4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用筑方法勤反思學(xué)知識第4章相似三角形第2課時相似三角形的性質(zhì)2學(xué)知識知識點一相似三角形周長的性質(zhì)4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用相似三角形的周長之比等于________．相似比1．若三角形的邊長擴大到原來的2倍，則三角形的周長擴
2025-06-18 06:48
【摘要】浙教版九年級《數(shù)學(xué)》上冊九年級數(shù)學(xué)備課組.練一練：已知兩個三角形相似，請完成下列表格：相似比2k……周長比……面積比10000……復(fù)習(xí)提問我們已經(jīng)學(xué)習(xí)相似三角形的性質(zhì)有哪些？1、相似三角形對應(yīng)角相等。2、相似三角形對應(yīng)邊成比例。
2024-11-09 12:31
【摘要】相似三角形的性質(zhì)全等三角形有哪些性質(zhì)?類比全等三角形的性質(zhì),相似三角形還有哪些性質(zhì)呢?根據(jù)定義相似三角形具有什么性質(zhì)？掌握相似三角形的有關(guān)性質(zhì)，并能利用這些性質(zhì)解決一些簡單的問題.探究活動已知△ABC∽△A'B'C'，AD與A'D'分別是對應(yīng)邊
2024-12-28 02:09
【摘要】相似三角形的性質(zhì)和判定（一）余干縣黃金埠中學(xué)劉子玲驀然回首？1、什么叫做全等三角形？能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。（如右圖△ABC≌△DEF）2、全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角之間各有什么關(guān)系？對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等。ABCDEFSAS，ASA，AAS，SS
2025-08-23 09:34
【摘要】相似三角形的性質(zhì)說課內(nèi)容教材分析一教學(xué)目標二教學(xué)方法三學(xué)法指導(dǎo)四教學(xué)過程的設(shè)計五?1、教材的地位與作用“相似三角形的性質(zhì)”是在學(xué)完相似三角形的定義的基礎(chǔ)上，進一步研究相似三角形的特性，同時也是繼全等三角形后對圖形進一步研究和拓展，它是全等三角形性質(zhì)的拓展，也是研究相似多邊形的基礎(chǔ)。
2025-03-12 14:47
【摘要】某施工隊在道路拓寬施工時遇到這樣一個問題，馬路旁邊原有一個面積為100平方米，周長為80米的三角形綠化地，由于馬路拓寬綠地被削去了一個角，變成了一個梯形，原綠化地一邊AB的長由原來的30米縮短成18米.現(xiàn)在的問題是:被削去的部分面積有多大？它的周長是多少？你能夠?qū)⑸厦嫔钪械膯栴}轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題嗎？DE30m
2024-11-10 21:33
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的面積，同學(xué)們要理解轉(zhuǎn)化的思想，掌握將三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形求面積公式的過程，能夠用三角形的面積公式解決實際的問題。S=ahah銳角三角形銳角三角形兩個完全一樣的銳角三角形，可以拼成一個平行四邊形。銳角三角形鈍角三角形鈍角三角形兩個
2024-11-29 05:58
【摘要】人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二十七章1理解并初步掌握相似三角形周長的比等于相似比，面積的比等于相似比的平方；能用三角形的性質(zhì)解決簡單的問題．23相似三角形的一切對應(yīng)線段的比都等于相似比；（2）相似三角形有什么性質(zhì)？根據(jù)是什么？對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊成比例根據(jù)相似三角形的定義（1）相似三
2025-08-05 00:28
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