經(jīng)理人管理實(shí)務(wù)提升-wenkub
2023-05-13 23:48:44 本頁(yè)面
【正文】 基本取向： 如果我想要事情發(fā)生，我必須使他發(fā)生 主要問(wèn)題： 對(duì)我有何利益？ 由誰(shuí)掌握 ？何時(shí)完成？ 關(guān)鍵信息： 機(jī)會(huì)、效率與挑戰(zhàn)性 最好由我管 重視時(shí)間 版權(quán)歸廣州標(biāo)桿管理咨詢(xún)公司陳振平老師所有，未經(jīng)授權(quán)不得翻錄 一、個(gè)人行為風(fēng)格分析 行動(dòng)型 判斷特征： 語(yǔ)速較快、態(tài)度自負(fù)、說(shuō)話直來(lái)直去、口才好、愛(ài)爭(zhēng)辯、當(dāng)別人不相信時(shí)喜歡擔(dān)保 互動(dòng)原則： 第一時(shí)間作出反應(yīng) 版權(quán)歸廣州標(biāo)桿管理咨詢(xún)公司陳振平老師所有，未經(jīng)授權(quán)不得翻錄 一、個(gè)人行為風(fēng)格分析 理性型的順境與逆境分析 基本描述 ：持穩(wěn) 固守 穩(wěn)打穩(wěn)扎 固執(zhí)難以溝通 基本風(fēng)格 ：保守的風(fēng)格，不喜歡變動(dòng) (變革 ) 版權(quán)歸廣州標(biāo)桿管理咨詢(xún)公司陳振平老師所有，未經(jīng)授權(quán)不得翻錄 一、個(gè)人行為風(fēng)格分析 理性型 個(gè)人目標(biāo)： 被看作是一個(gè) 客觀 而 合理 的人 基本取向： 我必須維持我現(xiàn)有的一切，并運(yùn)用現(xiàn)有的資源，謹(jǐn)慎而有條理地在過(guò)去的 基礎(chǔ) 上建立未來(lái) 主要問(wèn)題： 是否有過(guò) 類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn) ？是否有 成功的實(shí)例 ？能和現(xiàn)有的 資源相結(jié)合 嗎？ 關(guān)鍵信息： 替代方案、步驟與程序性 版權(quán)歸廣州標(biāo)桿管理咨詢(xún)公司陳振平老師所有，未經(jīng)授權(quán)不得翻錄 一、個(gè)人行為風(fēng)格分析 理性型 判斷特征： 對(duì)數(shù)字、報(bào)表非常的清晰且敏感，按規(guī)矩辦事，不喜歡有彈性，不喜歡走后門(mén)，守法的人，溝通的過(guò)程中喜歡用數(shù)據(jù)作證據(jù)，不滿(mǎn)意則堅(jiān)持到底 互動(dòng)原則： 運(yùn)用翔實(shí)的數(shù)字、數(shù)據(jù)來(lái)論證 版權(quán)歸廣州標(biāo)桿管理咨詢(xún)公司陳振平老師所有，未經(jīng)授權(quán)不得翻錄 一、個(gè)人行為風(fēng)格分析 和諧型的順境與塑境分析 基本描述 ：順應(yīng) 妥協(xié) 察言觀色 口服心服 基本風(fēng)格 ：利他主義風(fēng)格，善于幫助別人和贊美別人，別稱(chēng)“人際開(kāi)創(chuàng)者”、“大眾情人” 版權(quán)歸廣州標(biāo)桿管理咨詢(xún)公司陳振平老師所有，未經(jīng)授權(quán)不得翻錄 一、個(gè)人行為風(fēng)格分析 和諧型 個(gè)人目標(biāo)： 被看作是一個(gè) 讓人欣賞 和 受歡迎 的人 基本取向： 只有在我能先滿(mǎn)足別人的需求和情感時(shí)，我才能期望得到獎(jiǎng)勵(lì) 主要問(wèn)題： 如何創(chuàng)造和諧？如何維護(hù)形象？如何受人歡迎？ 關(guān)鍵信息： 別人想要什么？別人對(duì)我的看法？大家一起做，非常討厭書(shū)面資料 版權(quán)歸廣州標(biāo)桿管理咨詢(xún)公司陳振平老師所有，未經(jīng)授權(quán)不得翻錄 一、個(gè)人行為風(fēng)格分析 和諧型 判斷特征： 天生喜歡搞笑、善于掌握氛圍、愛(ài)笑、有感染力、粗線條、包打聽(tīng) 互動(dòng)原則： 展開(kāi)絕佳的公共關(guān)系能力 版權(quán)歸廣州標(biāo)桿管理咨詢(xún)公司陳振平老師所有，未經(jīng)授權(quán)不得翻錄 一、個(gè)人行為風(fēng)格分析 個(gè)人行為風(fēng)格有效運(yùn)用長(zhǎng)處及運(yùn)用過(guò)當(dāng)時(shí)的描述 卓越型 為人著想 否定自己 理想化 空想 謙虛 自貶 信賴(lài) 輕信 忠誠(chéng) 愚忠 有幫助 過(guò)度關(guān)照 接受性強(qiáng) 被動(dòng) 有響應(yīng)的 過(guò)度投入 追求卓越 完美主義 合作 屈人 版權(quán)歸廣州標(biāo)桿管理咨詢(xún)公司陳振平老師所有，未經(jīng)授權(quán)不得翻錄 一、個(gè)人行為風(fēng)格分析 個(gè)人行為風(fēng)格有效運(yùn)用長(zhǎng)處及運(yùn)用過(guò)當(dāng)時(shí)的描述 行動(dòng)型 指示的 操縱 反應(yīng)快 沖動(dòng) 自信 驕傲 求變 沒(méi)定性 質(zhì)疑的 審問(wèn)的 強(qiáng)有力的 脅迫的 有競(jìng)爭(zhēng)性 好爭(zhēng)辯 冒險(xiǎn)性 賭性 堅(jiān)持 壓迫 急迫感 沒(méi)耐性 版權(quán)歸廣州標(biāo)桿管理咨詢(xún)公司陳振平老師所有，未經(jīng)授權(quán)不得翻錄 一、個(gè)人行為風(fēng)格分析 個(gè)人行為風(fēng)格有效運(yùn)用長(zhǎng)處及運(yùn)用過(guò)當(dāng)時(shí)的描述 理性型 堅(jiān)韌 無(wú)彈性 踏實(shí) 缺乏想像 善于盤(pán)算 吝嗇 保留 難溝通 講求事實(shí) 受資料所限 有原則 固執(zhí) 周全 老學(xué)究 講求方法 勞心勞神 分析 挑剔 穩(wěn)健 過(guò)于小心 版權(quán)歸廣州標(biāo)桿管理咨詢(xún)公司陳振平老師所有，未經(jīng)授權(quán)不得翻錄 一、個(gè)人行為風(fēng)格分析 個(gè)人行為風(fēng)格有效運(yùn)用長(zhǎng)處及運(yùn)用過(guò)當(dāng)時(shí)的描述 和諧型 變通 前后不一致 善于應(yīng)對(duì) 阿諛?lè)畛? 創(chuàng)意 漫無(wú)目標(biāo) 熱忱 熾熱 機(jī)敏 遷就 適應(yīng)性強(qiáng) 無(wú)定見(jiàn) 擅長(zhǎng)交際 巧妙操弄 談判者 妥協(xié)者 幽默 輕佻 版權(quán)歸廣州標(biāo)桿管理咨詢(xún)公司陳振平老師所有，未經(jīng)授權(quán)不得翻錄 一、個(gè)人行為風(fēng)格分析 不同 風(fēng)格組合的六種類(lèi)型 卓越型＋和諧型 善于處理人的問(wèn)題，但績(jī)效差 卓越型＋理性型 大
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1