22直線與平面平行的性質1-wenkub
2022-12-09 22:22:44 本頁面
【正文】 之間的互化關系，借助創(chuàng)設輔助線與面，找出符號語言與圖形語言之間的關系把問題解決 。 情感態(tài)度與價值觀 （ 1） 讓學生親身經歷數學研究過程，體驗創(chuàng)造激情，享受成功喜悅，感受數學魅力。 五、教學理念： 學生是學習和發(fā)展的主體，教師是教學活動的組織者和引導者。 七 、 教學過程： （一）創(chuàng)設情景 ，那么這條直線是否與這個平面內所有的直線都平行呢？ ，如何在地面做一條直線與燈管所在直線平行？ （二） 溫故知新 ？ （ 1） 定義法： 與平面平行 . （ 2） 面面平行定義的推論：若兩平面平行，則其中一個平面內的直線與另一平面平行． （ 3） 判定定理：證明面外直線與面內直線平行． ？ 用符號語言 怎樣 表示？ 平面外的一條直線與平面內的一條直線平行， 則該直線與此平面平行 .（“線線平行，線面平行”） 注意，利用判定定理判定直線與平面平行時，三個條件缺一不可，今天我們來學習直線與平面平行的性質定理。 又因為 //a? ，所以 a 與 b 無公共點。 如果 //a? ，那么經過 a且與 ? 相交的平面 有無數個，這無數個平面與 ? 有無數條交線，這無數條交線互相平行。B39。B39。C39。B39。連BE， CF，則 EF， BE， CF就是應畫的線。與平面 A39。所以， BC ∥ B39。 ，所以 EF ∥ BC，因此 EF ∥ BC， EF不在平面 AC， BC在平面 AC上，從而 EF ∥平面 AC。39。AC 都有怎樣的位置關系，為什么？ 生：因為 //
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