【總結(jié)】【考綱下載】1.以立體幾何的定義、公理和定理為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)識(shí)和理解空間中線(xiàn)面平行的有關(guān)性質(zhì)與判定定理.2.能運(yùn)用公理、定理和已獲得的結(jié)論證明一些空間圖形的平行關(guān)系的簡(jiǎn)單題.第4講直線(xiàn)、平面平行的判定及其性質(zhì)直線(xiàn)和平面平行的判定與性質(zhì)(1)判定定理:?a∥α;(2)性質(zhì)定理:?
2025-08-05 10:08
【總結(jié)】《》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容: 人教版新教材 高二數(shù)學(xué) 第二冊(cè) 第二章 第二節(jié) 第3課 二、教材分析: 直線(xiàn)與平面問(wèn)題是高考考查的重點(diǎn)之一,求解的關(guān)鍵是根據(jù)線(xiàn)與面之間的互化關(guān)系,借助創(chuàng)...
2024-10-18 04:24
【總結(jié)】直線(xiàn)、平面平行的判定及其性質(zhì)直線(xiàn)與平面平行的判定問(wèn)題提出t57301p2????????,平行是一種非常重要的關(guān)系,它是空間線(xiàn)面位置關(guān)系的基本形態(tài),那么怎樣判定直線(xiàn)與平面平行呢?平行、相交、在平面內(nèi).知識(shí)探究(一):直線(xiàn)與平面平行的背景分析思考1:根據(jù)定義,怎樣判定直線(xiàn)與平
2025-07-20 03:38
【總結(jié)】直線(xiàn)和平面平行的性質(zhì)定理1(1).直線(xiàn)和平面有那些位置關(guān)系?αa直線(xiàn)與平面α平行a∥α無(wú)交點(diǎn)直線(xiàn)在平面α內(nèi)aα有無(wú)數(shù)個(gè)交點(diǎn)?直線(xiàn)與平面α相交a∩α=A有一個(gè)交點(diǎn)α
2024-11-09 12:55
【總結(jié)】......《直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)南蔡村中學(xué)一、學(xué)情分析:1、知識(shí)上:學(xué)習(xí)過(guò)“空間直線(xiàn)與平面的位置關(guān)系”,“直線(xiàn)與平面平行的判定”等知識(shí),為學(xué)習(xí)“直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)”作了必要的知識(shí)準(zhǔn)備。2、思維上:研究過(guò)判定定
2025-04-17 07:51
【總結(jié)】點(diǎn)擊圖片可以演示課件直線(xiàn)和平面的位置關(guān)系(1)直線(xiàn)在平面內(nèi)——有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn).(2)直線(xiàn)和平面相交——有且只有一個(gè)公共點(diǎn).(3)直線(xiàn)和平面平行——無(wú)公共點(diǎn).一條直線(xiàn)和一個(gè)平面的位置關(guān)系有且只有以下三種:直線(xiàn)和平面相交或平行的情況統(tǒng)稱(chēng)為直線(xiàn)在平面外.直線(xiàn)和平面的位置關(guān)系直線(xiàn)和平面的三種位置關(guān)系的
【總結(jié)】直線(xiàn)和平面垂直的判定與性質(zhì)(一)一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.直線(xiàn)和平面垂直的定義及相關(guān)概念.2.直線(xiàn)和平面垂直的判定定理.3.線(xiàn)線(xiàn)平行的性質(zhì)定理(即例題1).(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.要善于應(yīng)用平移手法將分散的條件集中到某一個(gè)圖形中進(jìn)行研究,特別是輔助線(xiàn)的添加.2.講直線(xiàn)和平面垂直時(shí),應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生把直線(xiàn)和平
2024-11-28 07:22
【總結(jié)】第一篇:3、2、1用向量法證明直線(xiàn)與直線(xiàn)平行、直線(xiàn)與平面平行、平面與平面平行(共) 高二數(shù)學(xué)B3、2、1用向量法證明直線(xiàn)與直線(xiàn)平行、直線(xiàn)與平面平行、平面與平面平行 編號(hào):9編制:戴金娜審核:劉紅英...
2024-10-27 08:02
【總結(jié)】第一篇:、平面平行的判定及其性質(zhì)教案(3課時(shí)) §直線(xiàn)、平面平行的判定及其性質(zhì)教案(3課時(shí)) 四川瀘縣二中吳超 §直線(xiàn)與平面平行的判定 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能 (1)理解并掌握直線(xiàn)...
2024-10-27 21:45
【總結(jié)】教育部重點(diǎn)課題新教育子課題《在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何達(dá)到理想課堂的實(shí)踐》溫州市甌海區(qū)三溪中學(xué)張明我們知道直線(xiàn)與平面的位置關(guān)系有三個(gè)兒子,大兒子很重要。其他二兒子和三兒子次之。前面節(jié)課我們探討了如何判斷某個(gè)人是不是它大兒子,這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)它的大兒子又什么性質(zhì)。復(fù)習(xí):線(xiàn)面平行的判定定理
2025-01-06 15:15
【總結(jié)】英語(yǔ)論文材料:關(guān)鍵詞:培養(yǎng)興趣途徑興趣是一種潛在的素質(zhì),它能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生心理上的愛(ài)好和追求傾向,它是克服困難、推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。由此可見(jiàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不僅能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,而且也能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展,達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的;反之,學(xué)生若失去了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)就不再是一件快?Ч⒂锝萄е
2024-11-21 05:10
【總結(jié)】§8.4直線(xiàn)、平面平行的判定及其性質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)梳理1.直線(xiàn)a和平面α的位置關(guān)系有______、_____、________,其中____與______統(tǒng)稱(chēng)直線(xiàn)在平面外.2.直線(xiàn)和平面平行的判定(1)定義:________________________________
2025-04-24 12:52
【總結(jié)】倍速課時(shí)學(xué)練回顧與思考回顧&思考?空間兩條直線(xiàn)不在同一平面內(nèi)——在同一平面內(nèi)異面直線(xiàn)相交平行(填空完成下列)二直線(xiàn)的分類(lèi)表:的兩直線(xiàn)叫做兩平行線(xiàn).同一平面內(nèi),不相交同一平面
2024-11-24 21:02
【總結(jié)】平面與平面垂直的性質(zhì)無(wú)為二中胡婷婷一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)使學(xué)生掌握平面與平面垂直的性質(zhì)定理及證明;(2)了解性質(zhì)定理的作用并能運(yùn)用性質(zhì)定理解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、過(guò)程與方法(1)讓學(xué)生在觀察物體模型的基礎(chǔ)上,進(jìn)行操作確認(rèn),獲得對(duì)性質(zhì)定理正確性的認(rèn)識(shí);(2)性質(zhì)定理的推理論證。3、
2024-11-28 22:22
【總結(jié)】《直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)南蔡村中學(xué)一、學(xué)情分析:1、知識(shí)上:學(xué)習(xí)過(guò)“空間直線(xiàn)與平面的位置關(guān)系”,“直線(xiàn)與平面平行的判定”等知識(shí),為學(xué)習(xí)“直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)”作了必要的知識(shí)準(zhǔn)備。2、思維上:研究過(guò)判定定理的推導(dǎo)過(guò)程,已經(jīng)初步具備了一定的邏輯思維和推理論證能力。3、能力上:積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、探究問(wèn)題、自主歸納總結(jié)得出規(guī)律與結(jié)論。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
2025-04-17 07:43