20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第四單元表內(nèi)除法二word教案-wenkub
2022-12-09 10:34:30 本頁面
【正文】 二、探究新知 節(jié)日里，小朋友們?yōu)榱瞬贾媒淌?，他們在老師的帶領(lǐng) 下做了很多面小旗子，可是他們遇到了一些數(shù)學(xué)問題，你能幫他們解決嗎？ 教學(xué)例 1 （ 1）觀察情景圖，你知道哪些數(shù)學(xué)信息？ （生：有 8行小旗子，每行 7面。 [教學(xué)準(zhǔn)備 ] 多媒體課件。 課時(shí)安排： 4 課時(shí) 1．用 9 的乘法口訣求商???????? 2 課時(shí) 2．解決問題???????????????? 1 課時(shí) 3．整理和復(fù)習(xí)??????????????? 1 課時(shí) 第 1 課時(shí) 用 78 的乘法口訣求商 [教學(xué)目標(biāo) ] 掌握用 8乘法口訣求商的方法。 問題解決：使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用乘除法運(yùn)算解決簡單的或稍復(fù)雜的實(shí)際問題。理解兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系，解決一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)幾的用除法計(jì)算的實(shí)際問題是本單元解決問題的一個(gè)重要內(nèi)容。但注意力較弱，解決問題能力欠缺，對應(yīng)用題不能很好地去分析。本單元的學(xué)習(xí)屬于《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容，在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段中起著承上啟下的作用。首先是對表內(nèi)除法（一）單元除法意義的鞏固，其次是為三年級學(xué)習(xí)“多位數(shù)除以一位數(shù)”的除法做好知識儲備。所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造。教學(xué)中，要密切聯(lián)系生活實(shí)際，通過例題和相 關(guān)的練習(xí)，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)求平均分的實(shí)際問題。 情感態(tài)度：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 能正確、熟練地運(yùn)用 8的乘法口訣求商。 [教學(xué) 過程 ] 一、新課導(dǎo)入 口算練習(xí) 將下面口訣補(bǔ)充完整 （ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）四十八 二（ ）十六 （ ）七二十八 八（ ）六十四 計(jì)算下面各題，并說說自己是怎樣求商的。 7?8=56，一共 56 面。 （生： 56247。 56247。 師小結(jié)：根據(jù)乘除法互逆運(yùn)算，可以求出除法的商。組織學(xué)生在小組內(nèi)共同完成，集體回答。 完成練習(xí)八第 2題。 8=7 56247。 [教學(xué)重點(diǎn) ] 引導(dǎo)學(xué)生在自我探究中掌握用 9 的乘法口訣求商地方法。 8 21247。 （ 1）如果知道有 27個(gè)氣球，每行擺 9個(gè)，怎么求一共可以擺幾行呢？ （列式 27247。 （ 2）在同一時(shí)間內(nèi)看誰對的多。 完成“練習(xí)八”第 7題。 四、課堂小結(jié) 通過 這堂課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？有哪些疑問？談?wù)勀愕南敕ā?8=6（本） 第 3 課時(shí) 解決問題 [教學(xué)目標(biāo) ] 通過“商店買東西”的情境，靈活運(yùn)用有關(guān)除法知識解決實(shí)際生活中簡單的問題。在問題處理中，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。 [教學(xué)過程 ] 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 口算練習(xí) 二、探究新知 創(chuàng)設(shè)情境 六一兒童節(jié)
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