20xx春人教版數(shù)學二下第四單元表內(nèi)除法二word教案-wenkub
2022-12-09 10:34:30 本頁面
【正文】 二、探究新知 節(jié)日里，小朋友們?yōu)榱瞬贾媒淌?，他們在老師的帶領(lǐng) 下做了很多面小旗子，可是他們遇到了一些數(shù)學問題，你能幫他們解決嗎？ 教學例 1 （ 1）觀察情景圖，你知道哪些數(shù)學信息？ （生：有 8行小旗子，每行 7面。 [教學準備 ] 多媒體課件。 課時安排： 4 課時 1．用 9 的乘法口訣求商???????? 2 課時 2．解決問題???????????????? 1 課時 3．整理和復習??????????????? 1 課時 第 1 課時 用 78 的乘法口訣求商 [教學目標 ] 掌握用 8乘法口訣求商的方法。 問題解決：使學生學會綜合應(yīng)用乘除法運算解決簡單的或稍復雜的實際問題。理解兩個數(shù)量之間的關(guān)系，解決一個數(shù)里有幾個幾的用除法計算的實際問題是本單元解決問題的一個重要內(nèi)容。但注意力較弱，解決問題能力欠缺，對應(yīng)用題不能很好地去分析。本單元的學習屬于《數(shù)學課程標準》中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容，在《數(shù)學課程標準》第一學段中起著承上啟下的作用。首先是對表內(nèi)除法（一）單元除法意義的鞏固，其次是為三年級學習“多位數(shù)除以一位數(shù)”的除法做好知識儲備。所以在教學方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學生在玩中體驗，玩中創(chuàng)造。教學中，要密切聯(lián)系生活實際，通過例題和相 關(guān)的練習，讓學生在具體的情境中學習求平均分的實際問題。 情感態(tài)度：讓學生在學習中體驗到成功的喜悅，增強學生學好數(shù)學的信心。 能正確、熟練地運用 8的乘法口訣求商。 [教學 過程 ] 一、新課導入 口算練習 將下面口訣補充完整 （ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）四十八 二（ ）十六 （ ）七二十八 八（ ）六十四 計算下面各題，并說說自己是怎樣求商的。 7?8=56，一共 56 面。 （生： 56247。 56247。 師小結(jié)：根據(jù)乘除法互逆運算，可以求出除法的商。組織學生在小組內(nèi)共同完成，集體回答。 完成練習八第 2題。 8=7 56247。 [教學重點 ] 引導學生在自我探究中掌握用 9 的乘法口訣求商地方法。 8 21247。 （ 1）如果知道有 27個氣球，每行擺 9個，怎么求一共可以擺幾行呢？ （列式 27247。 （ 2）在同一時間內(nèi)看誰對的多。 完成“練習八”第 7題。 四、課堂小結(jié) 通過 這堂課的學習，你收獲了什么？有哪些疑問？談?wù)勀愕南敕ā?8=6（本） 第 3 課時 解決問題 [教學目標 ] 通過“商店買東西”的情境，靈活運用有關(guān)除法知識解決實際生活中簡單的問題。在問題處理中，體驗成功，培養(yǎng)數(shù)學學習興趣。 [教學過程 ] 一、復習導入 口算練習 二、探究新知 創(chuàng)設(shè)情境 六一兒童節(jié)
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