【總結(jié)】堤田2021年五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題（1）班級(jí)：姓名：一、在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)95里面有()個(gè)914個(gè)71是()18個(gè)61是()(2)85的
2025-11-19 13:19
【總結(jié)】人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元有余數(shù)的除法測(cè)試題一、填空，余數(shù)要比除數(shù)()。24÷7＝3??3中，除數(shù)是()，商是()，余數(shù)是()。9，如果有余數(shù)，余數(shù)可能是()，其中最大的余數(shù)是()，最小的余數(shù)是()。5與1的
2025-11-19 13:20
【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)下期第六單元試卷（有余數(shù)的除法）班級(jí)姓名一、圈一圈，填一填。把這些蘋(píng)果平均放在4個(gè)盤(pán)子里，每個(gè)盤(pán)子里放（）個(gè)。列式是：把這些梨平均分給2個(gè)人，沒(méi)人分到（
【總結(jié)】人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元有余數(shù)的除法測(cè)試題一、填空，余數(shù)要比除數(shù)()。24÷7＝3??3中，除數(shù)是()，商是()，余數(shù)是()。9，如果有余數(shù)，余數(shù)可能是()，其中最大的余數(shù)是()，最小的余數(shù)是()。5與1的和、差、積
2025-11-19 10:34
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第六課時(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：課本第76頁(yè)例7及練習(xí)十六第4、5、10題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)“比一比”活動(dòng)，掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠用正確的符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過(guò)現(xiàn)實(shí)的素材，感受大數(shù)的的意義，加深學(xué)生對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維的能力。教學(xué)
2025-11-10 07:29
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第八課時(shí)整百、整千加減法教學(xué)內(nèi)容：課本第81頁(yè)例9。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)熟悉的買電器的生活情景，提出加減法問(wèn)題，探索口算整百、整千的加減的方法，經(jīng)歷交算法的過(guò)程。2、能正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，發(fā)展口算能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)：
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第七課時(shí)近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容：課本第77頁(yè)例8及練習(xí)十六第6題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)具體的情景讓學(xué)生理解近似數(shù)的含義，體會(huì)近似數(shù)在生活中的作用。2、通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓學(xué)生掌握一定猜測(cè)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計(jì)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓
2025-11-19 18:02
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第四課時(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本第73-74頁(yè)，“做一做”1、2。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)具體的實(shí)例讓學(xué)生感受到萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng)用，建立形象的感性認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，了解大數(shù)的價(jià)值。2、認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“”，單位進(jìn)一步理解相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。3、學(xué)會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)（
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第三課時(shí)千以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：課本第70頁(yè)例3，練習(xí)十五第5、6題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)“比一比”活動(dòng)，掌握千以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠用正確的符號(hào)表示千以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過(guò)“估一估”的活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)的素材，感受大數(shù)的的意義，體會(huì)估計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。3、發(fā)展學(xué)生的數(shù)
【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第二課時(shí)千以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容：課本第69頁(yè)例2，練習(xí)十五相應(yīng)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，加深對(duì)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)比較1000以內(nèi)數(shù)的大不上。2、通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估算能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、中間有“0”的千以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)。2、發(fā)展
2025-11-10 04:48
【總結(jié)】小朋友們，你想不想成為一名大偵探？首先必須要學(xué)會(huì)觀察物體！觀察物體，需要小朋友們掌握觀察的方法，還要認(rèn)真、細(xì)心、肯動(dòng)腦。要成為一名大偵探，可不是一件簡(jiǎn)單的事情喲，是要掌握很多知識(shí)的！前面（正面）側(cè)面后面（背面）說(shuō)一說(shuō)，下面這些
2025-12-02 04:17
【總結(jié)】五、誰(shuí)的眼睛亮----觀察物體桃園中心小學(xué)梅春貴一、情境導(dǎo)入二、探究新知思考：同一只老虎,為什么大家看到的不一樣呢?他們分別看到的是什么？他們分別看到的是什么？二、探究新知思考：為什么現(xiàn)在看到的與剛才不一樣？他們
【總結(jié)】恐龍玩具小明（從側(cè)面看到的）小亮(從前面看到的)小紅（從后面看到的）下面哪一幅圖是淘淘看到的？（畫(huà)√）√淘淘笑笑小文小明小紅小強(qiáng)小明看到的（上面）小紅看到的（側(cè)面）小強(qiáng)看到的（前面）也叫正面
【總結(jié)】四則混合運(yùn)算練習(xí)（1）姓名_________487+161－312÷13986÷34×138－2021(2100-300)÷25×4963÷[732—（496+227）]17×[586—（
2025-11-19 13:18
【總結(jié)】-1-第五單元面積一、單元教學(xué)內(nèi)容：教材P60-75二、單元教學(xué)設(shè)想：1、豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)直觀教學(xué)。在本單元的教學(xué)中，應(yīng)增加動(dòng)手操作活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)手、口、眼、耳多種感官的協(xié)同活動(dòng)，特別是通過(guò)動(dòng)手操作，掌握相關(guān)知識(shí)，有利于豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，有效地提高知識(shí)攝取的效果。在本單元的教學(xué)中，還應(yīng)注意選擇各種直觀手段的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰
2025-11-19 13:21
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