20xx小學(xué)語文五年級教案——贈汪倫教學(xué)設(shè)計之六(2)-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 材分析 ?贈汪倫 ?是六年級語文的一篇課文，它是一首古詩。全詩語言自然質(zhì)樸，明白如話，感情真摯，詩意極濃。 2．通過關(guān)聯(lián)詞語和句式訓(xùn)練，深入理解詩句，體會表情達(dá)意的方法。 5．引導(dǎo)學(xué)生查找、搜尋、擴展相關(guān)材料，有感情誦讀古人離別詩 ，積累語言，積淀情感，進(jìn)行再創(chuàng)作。 二、學(xué)法遷移，自讀自悟。 【多種形式的唱、聽、說，以到達(dá)學(xué)科的有機整合。因此，教師需在此處安排一段小插曲，請學(xué)生屏幕閱讀，同時配樂： 先生好游乎？此地有十里桃花；先生好飲乎？此地有萬家酒店。桃花rsquo。此時，李白方知受騙上當(dāng)，但哈哈大笑說：臨桃花潭，飲萬家酒，會汪豪士，此亦人生快事！此后汪倫每日以美酒佳肴相待，兩人甚是相投，成了好朋友。那 么跟下句連起來，用什么關(guān)聯(lián)詞來表達(dá)更為適宜呢？〔即使也，哪怕也，就算也，縱使也〕 4 2．同學(xué)們，汪倫先是寫信熱情邀請李白來家做客，接著又用美酒盛情款待李白。 學(xué)生主動探究的熱情被調(diào)動起來了，這時讓他們再現(xiàn)李白和汪倫分別時的感人場面，學(xué)生便會更加興奮異常。說真話，表真情?！踩??別董大 ?、 ?送元
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