20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——登山第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 ：從多方面匯報(bào)預(yù)習(xí)情況，教師可針對(duì)此教學(xué)過(guò)程做適當(dāng)調(diào)整。 六、教學(xué)程序： 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 根據(jù)課文內(nèi)容分段，歸納段落大意，為第二課時(shí)抓課文內(nèi)容做下鋪墊。 有感情地朗讀課文。 本課位于第五單元，教學(xué)訓(xùn)練重點(diǎn)是抓住課文的主要內(nèi)容，但考慮到課文內(nèi)容較多，而本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)在本課中只起到了練習(xí)和穩(wěn)固作用，因此決定將此放于第二課時(shí)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)列寧兩次走險(xiǎn)路的經(jīng)過(guò)，體會(huì)學(xué)習(xí)他自覺(jué)地磨練自己的品質(zhì)。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 聯(lián)系列寧兩次走險(xiǎn)路的經(jīng)過(guò)，體會(huì)最后一段話的含義。 了解列寧兩次走險(xiǎn)路的經(jīng)過(guò)，學(xué)習(xí)他自覺(jué)地磨練自己意志的品質(zhì)。 步驟： 課前，同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)，快速瀏覽課文，根據(jù)書(shū)上的語(yǔ)系標(biāo)記，匯報(bào)你的預(yù)習(xí)情況。隨機(jī)板書(shū)：第一次、第二次〕。 〔三〕重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容： 目標(biāo)：第二段通過(guò)抓住重點(diǎn)詞，體會(huì)小路的險(xiǎn)，是第一目標(biāo)；感受到列寧的害怕是第二目標(biāo)；體會(huì)列寧的勇敢是第三目標(biāo)?！? 〔 2〕自己讀一讀，你從這句話中體會(huì)出什么？ 〔 3〕重點(diǎn)詞下加點(diǎn)〔容、峭壁、深淵〕。齊讀〕 5 小結(jié)：剛剛，我們從課文中直接描寫(xiě)小路的句子，體會(huì)出小路的險(xiǎn)?！沧约鹤x rarr。 〔 1〕體會(huì)路險(xiǎn) 〔 2〕列寧害怕了。走過(guò)小路，列寧輕輕地舒了口氣，與巴果茨基向山頂走去。列寧這一次走有什么不同呢？請(qǐng)同學(xué)們默
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