20xx小學(xué)語文四年級教案——登山第一課時教學(xué)設(shè)計之一-文庫吧在線文庫
【正文】 么頑強的意志啊！當(dāng)面對一條令人生畏的小路時，革命者的 8 腳步豈能因害怕而退怯，他戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，勇敢地走了過去?！? 〔 9〕過渡：同學(xué)們剛剛所寫的，正是列寧要說的這段話中的真正含義！ 〔 10〕哪位同學(xué)愿意讀讀列寧說的這段話？〔出示一個革命者。 〔 4〕出示這一次我先走。〕 〔 4〕小結(jié)：經(jīng)過剛剛的理解，我們發(fā)現(xiàn)這條小路太險了。 〔 2〕自己體會讀，感受路險。〔出示路寬。 [方案二 ]沒有畫出 預(yù)習(xí)要求中要求同學(xué)們畫出含義深刻的句子，你畫了嗎？ 〔 5〕質(zhì)疑問難 〔注：以上幾個小步驟均可打亂，對于同學(xué)沒有匯報到的內(nèi)容，老師可做適當(dāng)點撥。 六、教學(xué)程序： 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 根據(jù)課文內(nèi)容分段，歸納段落大意，為第二課時抓課文內(nèi)容做下鋪墊。 本課位于第五單元，教學(xué)訓(xùn)練重點是抓住課文的主要內(nèi)容，但考慮到課文內(nèi)容較多，而本單元的訓(xùn)練重點在本課中只起到了練習(xí)和穩(wěn)固作用，因此決定將此放于第二課時。 三、教學(xué)重點： 聯(lián)系列寧兩次走險路的經(jīng)過，體會最后一段話的含義。 步驟： 課前，同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在請翻開書，快速瀏覽課文，根據(jù)書上的語系標(biāo)記，匯報你的預(yù)習(xí)情況。 〔三〕重點學(xué)習(xí)課文內(nèi)容： 目標(biāo)：第二段通過抓住重點詞，體會小路的險，是第一目標(biāo)；感受到列寧的害怕是第二目標(biāo)；體會列寧的勇敢是第三目標(biāo)。齊讀
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