20xx四年級(jí)語文教案——送元二使安西1-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 可以查字典和參考書；還可以求助自己班上里的同學(xué)和老師。通過各種讀詩方式，指導(dǎo)學(xué)生把詩詞的字音讀準(zhǔn)，中間插入認(rèn)讀字卡的環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生把字音讀準(zhǔn)，并通過組詞練習(xí)初步理解詩中詞語的意思，將古今義進(jìn)行比照。 ?送元二使安西 ?是唐代詩人王維在送別朋友元二去安西上任時(shí)舍不得朋友的離去有感而發(fā)寫下了這首詩。)思路： ?語文課程標(biāo)準(zhǔn) ?明確規(guī)定中年級(jí)古詩教學(xué)應(yīng)該：誦讀古詩，理解詩意，展開想象 (xiǎngxi224。 1 四年級(jí)語文 (yǔw233。ng)，獲得詩中的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。在這節(jié)課的設(shè)計(jì)上，我是這樣做的：導(dǎo)入時(shí)，我給學(xué)生提醒同學(xué)們回憶學(xué)習(xí)古詩的方法，接著，讓學(xué)生自己收集資料，了解詩人王維，熟悉故事發(fā)生的背景，了解當(dāng)時(shí)兩位友人之間的情誼。然后，再讀古詩，運(yùn)用自學(xué)方法，理解詩意。學(xué)生們可以通過自讀和求助的方法弄懂古詩的意思。 教學(xué)要求： 認(rèn)識(shí)本課會(huì)認(rèn)字 (r232。ng)地朗讀古詩。)過程： 課前談話 (t225。你有這樣 (zh232。)導(dǎo)入： 談話：昨天我們 (wǒ men)學(xué)習(xí)了古詩 ?黃鶴樓送孟浩然之廣陵 ?大家把它朗誦一遍吧。〕 師生交流：安西在哪兒呢？〔是唐代中央政府為管理西域地區(qū)安西都護(hù)府的簡稱 (jiǎnchēng)，治所在龜茲城也就是今天的新疆庫車。 y236。 〔結(jié)合詩中詞語，比照古今詞義的不同。 sī)你明白嗎？〔師作上記號(hào)。ng xīn)思考； 2〕查工具書；
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