20xx冀教版四年級語文上冊教案生命離不開綠色-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 教學目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。從而激發(fā)珍愛每一片綠、增添每一抹綠的激情。 師：同學們，當再一次面對我們這一單元的主題生命離不開的綠色時，你的感想是什么？可以針對本單元的課文來談，也可以根據(jù)以前學過的文章來談。 師：下面我們翻開書 90頁，檢查一下預習情況。 師：請大家自由讀題目下面的那段話，邊讀邊想有什么問題或體會 ? 學習綠色記憶。 研討時注意以下幾點： 抓住陶淵明對柳與菊的喜愛，可適時讓學生展示搜集的陶淵明的相關材料，感受他對悠然、恬淡的綠色田園生活的向往和熱愛。 學習綠色空間。印度有位教授對一棵大樹的價值進行了研究，結果如何呢？請大家默讀綠色空間的剩余局部 ,想一想這組數(shù)字說明了什么 ?有不懂的問題可以和小組的同學交流。我們應該如何創(chuàng)造自己的綠色家園呢？自己小聲讀一讀綠色期盼，想一想知道了什么？有什么感想？ 學生讀后全班交流談收獲。 學生組內交流后，全班交流收獲。并在回憶的過程中激發(fā)學生學習興趣 。同時在這局部的教學中適時給學生展示自己課下搜集到的資料的時機，這樣做
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