20xx冀教版四年級語文上冊教案生命離不開綠色-免費閱讀
【正文】 用實際行動建設綠色家園。 讀通讀順是上好任何一種閱讀課的根底，閱讀鏈接自然也不例外，檢查預習使教師對學生的讀書情況摸清底數(shù)，便于下一環(huán)節(jié)的教學。 四、擴展延伸，引向課外 師：同學們，課前老師布置了搜集與綠色有關的資料，這節(jié)課一局部同學展示了，還有許多同學沒有展示的時機，下面以小組為單位交流一下自己搜集到的資料。 師：面對著大自然賦予人類的美妙的綠色，朱自清先生說：可愛的，我將什么來比較你呢？我怎么比較得出呢？這是一種何等喜愛的 心情?。∽x一讀綠色空間中的幾段美文，你會更加被綠色所陶醉。 師：是呀，綠色總是顯示生命的存在，因此古往今來有許多文人墨客喜歡綠色、創(chuàng)造綠色、吟詠綠色。 2 師：是的，綠色顯示著生命。繼續(xù)練習默讀，能對課文中不理解的地方提出問題。 課前準備：重溫本單元的課文；預習閱讀鏈接，讀熟課文；搜集與綠色相關的材料，整理在自己的采蜜集上。針對讀的情況師生、生生或評價、或糾正。 朱自清先生的 ?綠 ?可以引領學生邊讀邊展開想象，抓住重點詞句體會這段描寫的準確與生動，然后指導感情朗讀。
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