20xx冀教版四年級語文上冊教案生命離不開綠色(更新版)
【正文】 3 以 教材中對杜甫的草堂的簡單介紹和圖片為憑借，抓住一頃這個學生不熟悉的地積單位想象竹子的種植面積之大，再加之花木種類眾多，詩人生活的綠色環(huán)境足以引起學生的極大興趣。 學生研讀后交流這組數字帶給他們的思考。 師：同學們的收獲可真大！請大家看課題，如果老師現在還讓你們談對課題的感受，和上課開始時的感受一樣嗎？有什么新的感受嗎？ 師：是閱讀給我們帶來了收獲，那就讓我們多讀書吧！課下繼續(xù)搜集有關資料讀一讀，并將感興趣的內容整理到小本本上。mdash。 進一步調動學生的課外閱讀興趣 內容總結 〔 1〕冀教版四年級語文上冊教案生命離不開綠色 教學目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文 〔 2〕學生默讀綠色記憶板塊，找出不懂的問題后，全班交流研討 〔 3〕以教材中對杜甫的草堂的簡單介紹和圖片為憑借，抓住一頃這個學生不熟悉的地積單位想象竹子的種植面積之大，再加之花木種類眾多，詩人生活的綠色環(huán)境足以引起學生的極大興趣 〔 4〕在交流中提高認識，升華情感，指導實踐
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