【總結(jié)】《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì)洪小淇教學(xué)目標(biāo):1、讀準(zhǔn)生字新詞。2、通過(guò)朗讀詩(shī)歌理解大自然的語(yǔ)言,領(lǐng)略大自然語(yǔ)言的妙不可言,激發(fā)學(xué)生探索大自然語(yǔ)言的興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活和想象,用自己所了解的其他的大自然的語(yǔ)言來(lái)仿編、創(chuàng)編詩(shī)歌。4、養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣,激發(fā)學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):1、能正確、流利有感情地朗讀詩(shī)歌,在讀中領(lǐng)略大自然的
2025-05-12 01:27
【總結(jié)】看視頻,說(shuō)說(shuō)你看到了什么,聽(tīng)到了什么大自然的語(yǔ)言視頻導(dǎo)入——春夏秋冬[標(biāo)清版].ifox大自然的語(yǔ)言竺可楨執(zhí)教者:璧山石院九年制學(xué)校彭昌東郵箱:電話:15923302533教學(xué)重點(diǎn):竺可楨是我國(guó)現(xiàn)代卓越的科學(xué)家,一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史方面都
2024-11-23 13:06
【總結(jié)】大自然的語(yǔ)言竺可楨竺可楨浙江上虞人,氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開(kāi)的。教學(xué)重點(diǎn)1、理清課文的說(shuō)明順序。2、體會(huì)說(shuō)明的條理性。3、能快
2024-11-23 11:50
【總結(jié)】一12345語(yǔ)言就是我們平常說(shuō)的話。它是人類(lèi)所特有的用來(lái)表達(dá)意思、交流思想的工具。除了人會(huì)講話之外,大自然怎么會(huì)有語(yǔ)言呢?返回大自然語(yǔ)言之一:,,大自然的語(yǔ)言是什么呢?春天已經(jīng)來(lái)到人間!返回大自然的語(yǔ)言之二:魚(yú)鱗上有一個(gè)個(gè)圈圈,兩圈就是一歲,這也是大自然的語(yǔ)言.
2024-12-13 17:22
【總結(jié)】《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)反思在本課的具體教學(xué)時(shí),我走出傳統(tǒng)教法的樊籬,自覺(jué)地將新課標(biāo)的新理念滲透進(jìn)課堂,將教教材變成用教材教,將沉默無(wú)語(yǔ)的文本內(nèi)容變成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的充滿魅力、鮮活的教學(xué)內(nèi)容,賦予了文體以飛揚(yáng)的生命力。在老師富有啟笛性和親和力的語(yǔ)言導(dǎo)引下,每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)參與、積極合作,惟恐自己沒(méi)有展示和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。他們靈活地采用了讀、聽(tīng)、看、演、討論、爭(zhēng)辯等各種形式。在此過(guò)程中,課堂變成了求知
2025-04-16 22:41
【總結(jié)】語(yǔ)言,“人類(lèi)最重要的交際工具”(列寧語(yǔ))大自然也有“語(yǔ)言”嗎?它能告訴我們?nèi)祟?lèi)什么呢?亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。次第開(kāi)放草長(zhǎng)鶯飛百花盛開(kāi)次第開(kāi)放布谷鳥(niǎo)也來(lái)了果實(shí)成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲(chóng)匿跡衰草連天風(fēng)雪載途冰雪融化草木萌發(fā)
2024-11-23 12:56
【總結(jié)】大自然的語(yǔ)言竺可楨竺可楨是我國(guó)現(xiàn)代卓越的科學(xué)家,一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史方面都有很高造詣?!拔锖?qū)W是他作出重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。竺可楨萌發(fā)融化翩然孕育
2024-11-23 13:08
【總結(jié)】第一篇:大自然的語(yǔ)言 《大自然的語(yǔ)言》研究性學(xué)習(xí)課堂實(shí)錄 教學(xué)目標(biāo): ,進(jìn)一步豐富學(xué)生的物候知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的獲取篩選、整合和應(yīng)用能力。 ,勇于創(chuàng)新的精神。 課前準(zhǔn)備: 布置學(xué)生搜集文...
2024-10-28 11:35
【總結(jié)】第一篇:大自然的語(yǔ)言 《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì) 尚娜教材分析: 《大自然的語(yǔ)言》是北師大版教材三年級(jí)下冊(cè)第九單元《觀察與發(fā)現(xiàn)》里的一篇主體課文,是一首知識(shí)性的小詩(shī),它從一些最為常見(jiàn)的自然現(xiàn)象入手...
2024-10-28 11:36
【總結(jié)】第一篇:《大自然的語(yǔ)言》 大自然的語(yǔ)言 教材分析: 這是一篇知識(shí)性詩(shī)歌,全詩(shī)節(jié)奏緊湊,韻律優(yōu)美。從一些最為常見(jiàn)的自然現(xiàn)象入手,向我們展示了大自然的奧秘:白云高飄,螞蟻搬家,蝌蚪游泳??自然現(xiàn)象,...
2024-10-25 13:48
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 大自然的語(yǔ)言 目的要求 、意義、規(guī)律和發(fā)展前景等有關(guān)知識(shí),培養(yǎng)對(duì)自然科學(xué)的興趣。 、從具體到抽象的一般規(guī)律來(lái)安排文章順序的方法。 、打比方等說(shuō)明方法。 ...
2025-04-15 01:46
【總結(jié)】第一篇:《大自然的語(yǔ)言》 《大自然的語(yǔ)言》單課單練 班級(jí):姓名:得分 一、字詞積累: :連翹()緯度()蓑衣()忌諱()悄然無(wú)聲() 銷(xiāo)聲nì跡()shuāi草連天()wěi度()阻ná...
2024-10-13 15:40
【總結(jié)】大自然的語(yǔ)言教材分析:這是一篇知識(shí)性詩(shī)歌,全詩(shī)節(jié)奏緊湊,韻律優(yōu)美。從一些最為常見(jiàn)的自然現(xiàn)象入手,向我們展示了大自然的奧秘:白云高飄,螞蟻搬家,蝌蚪游泳……自然現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然,探索自然的興趣。教學(xué)目的(1)真確流利的朗讀課文,掌握朗讀的節(jié)奏并讀出詩(shī)歌的語(yǔ)氣。指導(dǎo)“語(yǔ)”指的是什嗎?從而激發(fā)了解的自然的興趣。(2)有感情的朗讀課文,領(lǐng)悟大自然的妙不可言,激發(fā)探索大自然的
2025-06-26 15:10
【總結(jié)】第一篇:大自然的語(yǔ)言 教學(xué)設(shè)想: 這是一篇介紹物候知識(shí)的說(shuō)明文。生動(dòng)地有條理地說(shuō)明事物,準(zhǔn)確、、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的說(shuō)明語(yǔ)言是本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。本文運(yùn)用舉例子的方法來(lái)說(shuō)明事物,其作用何在,以及所舉事例能否用...
2024-10-13 11:05
【總結(jié)】《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì)(楊少慶)基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)五年級(jí)教學(xué)形式講讀法討論法教師楊少慶單位大埔縣田家炳小學(xué)課題名稱大自然的語(yǔ)言學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)了解并積累了一些有關(guān)說(shuō)明文的基礎(chǔ)知識(shí),上單元我們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾篇說(shuō)明文,課文告訴讀者,科學(xué)就在
2024-11-21 05:54