語(yǔ)文版語(yǔ)文七下強(qiáng)項(xiàng)令word導(dǎo)學(xué)案2篇-wenkub
2022-12-01 00:01:36 本頁(yè)面
【正文】 按故事情節(jié)的發(fā)展順序，為第一段劃分層次，并概括層意。 理解古代“法”與“執(zhí)法”和現(xiàn)在的“法”與“執(zhí)法”不同。 了解董宣人物性格，學(xué)習(xí)正面和側(cè)面相結(jié)合的描寫(xiě)方法。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 辨認(rèn)文中生字新詞 教會(huì)文言字詞的集納梳理，引導(dǎo)學(xué)生從上下文和課文注釋入手揣摩字詞的意思。 引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代法制的眼光，分析董宣“格殺”家奴的是誰(shuí)，幫助學(xué)生樹(shù)立法制觀念 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 梳理文章結(jié)構(gòu)，揣摩文言字詞的運(yùn)用 【學(xué)習(xí)方法】 識(shí)記法，誦讀法、討論法 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 （一）學(xué)生查資 料 范曄及《后漢書(shū)》 漢字注音（出示幻燈片） 曄 驂乘 敕 抱 斛 綬 臧 （二）讀文后完成：
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