語文版語文八下公輸word導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2022-12-16 08:24:16 本頁面
【正文】 虛榮心，又使他醒悟到攻打宋國是無意義乃至愚蠢的舉動(dòng)。主要表現(xiàn)在勸阻楚王時(shí)，巧用類比，對比，環(huán)環(huán)相扣，無懈可擊。 提問：墨子的勸說技巧表現(xiàn)在哪些方面 ? 學(xué)生思考討論，并自由發(fā)言。試分析。（學(xué)生討論） 1．以“見”字一線穿珠。 教學(xué)方法 :1．誦讀法 2．討論點(diǎn)撥法 3．品讀法 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 二、品讀課文： （一） 理清行文思路，把握文意： 提問：本文對應(yīng)的雙方是誰 ?主要人物是哪一位 ?墨子前往楚國的目的是什么 ? 明確：本文對應(yīng)的雙方是墨子和楚國的公輸盤、楚王。 教學(xué)重點(diǎn) : 1．積累文育知識，提高學(xué)生的自學(xué)能力。 .公輸 教學(xué)目標(biāo) 1．體會(huì)墨子高超的勸說藝術(shù)。 2．理清行文思路，把握墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。主要人物是墨子。 墨子見公輸盤→墨子見楚王→墨子見公輸盤 (1～ 12) (13～ 16) (17～ 22) 墨子勸阻楚國攻打宋國，可分為三個(gè)步驟：使公輸盤理屈詞窮，使楚 王理屈詞窮；模擬攻守，擊敗公輸盤，促使楚王放棄攻宋。 墨子，機(jī)智多謀，無所畏懼、鎮(zhèn)定自若，公輸盤，頑固、陰險(xiǎn)，狡詐，楚王，虛榮。 明確：說理巧妙， 表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。 (3)先發(fā)制人，保持主動(dòng)。而揭露公輸盤的殺機(jī)并最后打消楚國的攻宋企圖的這一段話，長短句交錯(cuò)，語氣時(shí)緩時(shí)急，既從容又有威懾力，充分顯示了墨于勇敢無畏、鎮(zhèn)定自若的特點(diǎn)。一方面要從道義上揭露其不義，使他們在輿論上威風(fēng)掃地，另三方面，要從實(shí)力上作好充分準(zhǔn)備，使他們的侵略野心無法得逞。 學(xué)生大多聯(lián)系美伊戰(zhàn)爭來談；只要言之有理，教師應(yīng)予以鼓勵(lì)。 知識梳理 《公輸》通過墨子止楚攻宋的故事，生動(dòng)地表現(xiàn)了墨子為實(shí)現(xiàn)自己的“非攻”主張所進(jìn)行的艱苦實(shí)踐和頑強(qiáng)斗爭精神，同時(shí)也暴露了公輸盤與楚王釣阱儉、狡詐，從而說明了只有把道義和實(shí)力結(jié)合起來，才能迫使侵略者收斂野心。墨子名 ________，相傳為 ________時(shí)期 ______國人，是 _______學(xué)派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是“ ____
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