蘇教版七上第一章周圍的生物世界word學(xué)案-wenkub
2022-11-30 20:02:39 本頁面
【正文】 e f 【 小組合作探究 】 ： 完成 P4“討論”： 《 說出生物的名稱 》 （ 1）填寫 圖 12 （ 2）除圖 12 列出的生物外，再說出 10 種常見生物 活動作業(yè)： P7 課外探究：將有關(guān)的調(diào)查內(nèi)容填寫在調(diào)查報告紙上。 【 重點、難點 】 ： 重點 —— 區(qū)分生物與非生物； 舉例說出生物的共性。 難點 —— 生物的主要類群； 對生物特征 的理解。 P8“探究”： 小組準(zhǔn)備好， a、捕捉鼠婦； b、確定好想探究哪個因素對鼠婦的影響，并設(shè)計好實驗裝置。） 曲中的生物有： 曲中的非生物有： 【 課后作業(yè) 】 ： 教材 P6“思考” 【 學(xué)習(xí)反思 】 第二節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系 課時： 2 班級 ： 小組 ： 姓 名 ： 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 舉例說出光、水、溫度等因素對生物生存的影響，以及生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 。 難點 —— 探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素 。 【 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 】 完成生態(tài)因素概念圖： 生物與環(huán)境的關(guān)系： ①環(huán)境 生物；②生物 環(huán)境；③生物的生存也能 環(huán)境。 ... 實驗設(shè)計： 不同，進(jìn)行對照（比較）。 材料二 ：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)， 過去 20年里，北極冰蓋面積減少了 40%，平均厚度從 3米減至 ； 2020年北
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