【總結(jié)】第二章探索生命第一節(jié)探索生命的器具一二三四一、認(rèn)識(shí)顯微鏡1.顯微鏡是一種具有功能的儀器,是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的探究器具。它能夠幫助我們觀察到用肉眼無法看清楚的。目前中學(xué)常用的顯微鏡主要有顯微鏡等。2.目鏡與物鏡放大倍數(shù)的,就是物像的放大倍數(shù)。3.取顯微鏡
2025-06-15 02:18
【總結(jié)】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)的積累,體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷,倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí),學(xué)生已開始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,同時(shí),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物,以及生物與人的關(guān)系,但這只是生物大家庭的一小部分,還沒有從整體上認(rèn)識(shí)它們,為更好地保護(hù)和利用這些生物資源,有必要專門
2024-11-12 16:33
【總結(jié)】第一篇:蘇教版七年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案精選 《繁星》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,學(xué)會(huì)觀察大自然。 ,抒發(fā)感情。、擬人,排比等修辭手法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn): ,品味文章優(yōu)美的語言。,抒發(fā)感情。 二、預(yù)習(xí)...
2024-10-25 02:25
2025-06-12 17:43
【總結(jié)】第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)一二一、生物學(xué)與人類生活的關(guān)系1.人類的和離不開生物。例如,我們吃的食物主要取自于地球上的和。2.生物學(xué)是研究和的科學(xué)。3.生物學(xué)與生產(chǎn)、生產(chǎn)、事業(yè)、保護(hù)有密切關(guān)系。生存發(fā)展動(dòng)物植物生命現(xiàn)象
2025-06-12 00:57
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容一童年的朋友第1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀,能概括課文的主要內(nèi)容。,感受外祖母慈愛的形象。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、流利、有感情地朗讀,能概括課文的主要內(nèi)容。。導(dǎo)學(xué)過程自主空間一、課前先學(xué):,要求正確、流利。(借助工具書解決疑難字詞,你一定行!
2024-11-05 22:52
【總結(jié)】第一章第一節(jié)我們周圍的生物一、什么是生物?——有生命的物體叫生物二、生物有哪些特征?二、生物有哪些特征1、有一定的結(jié)構(gòu)。除了病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。2、能生長3、能進(jìn)行新陳代謝生物體要從小長大,得不斷地從外界獲取食物,并且要把廢物排出體外4、有生殖、
2025-08-16 00:53
【總結(jié)】第一篇:蘇教版七年級(jí)生物教學(xué)反思 蘇教版七年級(jí)生物教學(xué)反思 我看完了七年級(jí)的期中考試分?jǐn)?shù)冊(cè),心中十分的不爽,我所帶班七年級(jí)7、8、9班的生物成績不是很理想,尤其是9班,這出乎我的意料。按照我的設(shè)想...
2024-10-21 13:01
【總結(jié)】12第一節(jié)《人體的激素調(diào)節(jié)》學(xué)案班級(jí):姓名:____________組號(hào):學(xué)習(xí)時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】人體主要內(nèi)分泌腺主要有哪些,、過少時(shí)人體的病癥。3.舉例說明胰島素的功能及其分泌不足時(shí)的病癥?!局?、難點(diǎn)】重點(diǎn):舉例說明甲狀腺激素和胰島素的功
2024-12-09 01:17
【總結(jié)】第2章第1節(jié)探索生命的器具同步練習(xí)一、選擇題1.用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是()A.新鮮的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的2.用顯微鏡觀察微小物體時(shí),目鏡上有“5×”字樣。物鏡上標(biāo)有“45×”字樣。觀察到的物體的實(shí)際放大倍數(shù)是
2024-11-24 15:59
【總結(jié)】第一單元認(rèn)識(shí)生物第一章奇妙的生命現(xiàn)象第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)第三章生物的生活環(huán)境第一章奇妙的生命現(xiàn)象復(fù)習(xí)目標(biāo):1、關(guān)注并描述身邊的生物,區(qū)別生物與非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、概述生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過程。4、體驗(yàn)科
2024-11-09 22:14
【總結(jié)】我們周圍的“數(shù)”1.師生互動(dòng),學(xué)生舉例,師生共同分析.想一想:在你的生活中,哪里用到了“數(shù)”?舉出用到“數(shù)”或用“數(shù)”來解決問題的例子.例如:電話號(hào)碼、門牌號(hào)碼、公交車編號(hào)、學(xué)號(hào)等.2.教師舉出生活實(shí)例—汽車牌照中的“數(shù)”并引導(dǎo)學(xué)生分析:我們知道,每一輛汽車都登記一個(gè)汽車牌照號(hào),做成形如京B53467的牌子,放置在
2024-12-03 06:47
【總結(jié)】食物二、怎樣實(shí)現(xiàn)合理膳食學(xué)習(xí)目標(biāo):理解合理營養(yǎng)的概念,懂得怎樣做到合理營養(yǎng)。讀學(xué)積累知識(shí)點(diǎn)一不同食物中的營養(yǎng)含蛋白質(zhì)較多食物蛋、奶、肉、豆制品等含糖類較多的食物米、面制品、甘薯等含維生素較多的食物水果、蔬菜等知識(shí)點(diǎn)二合理膳食
2024-12-09 12:53
【總結(jié)】食物一、食物中含有多種營養(yǎng)成分學(xué)習(xí)目標(biāo):重點(diǎn):能夠說出食物中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)及其對(duì)人體的作用。讀學(xué)積累知識(shí)點(diǎn)一食物中的營養(yǎng)物質(zhì)人體所需要的六類營養(yǎng)成分_______、_________、__________、________、_________、_______(第七營養(yǎng)素為:____________)知識(shí)
2024-12-08 11:03
【總結(jié)】第1單元探索生命的奧秘第二章探索生命檢測(cè)題(本檢測(cè)題滿分:100分,時(shí)間:60分鐘)一、選擇題(本大題共25小題,每題2分,共50分。)1.(2020·山東濰坊)右圖是某同學(xué)看到的洋蔥根尖縱切圖。該圖缺少的根尖結(jié)構(gòu)和想要看到這一結(jié)構(gòu)應(yīng)采取的正確操作是()[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#
2024-11-24 18:31