蘇教版七上第一章周圍的生物世界word學(xué)案(更新版)
【正文】 說出常見生物名稱，并知道所屬于生物主要類群； 舉例說出生物的生命現(xiàn)象； 通過觀察、分析與討論，培養(yǎng)觀察自然、分析問題、表述觀點(diǎn)等能力； 樹立積極參與討論并與他人協(xié)作的意識(shí)； 樹立討論意識(shí)、合作意識(shí)、效率意識(shí)、鼓掌意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí) ...，做一個(gè)成功的、快樂的學(xué)習(xí)者。 （ 3）列舉出我 國(guó)特有的珍稀生物： 怎樣區(qū)分生物與非生物？ 【 總結(jié)提升 】 （ 可以 概念圖 /思維導(dǎo)圖表示） 【 過關(guān)檢測(cè) 】 1．下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是 ??? ????? （ ） A．機(jī)器人彈鋼琴 B．火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出 C．鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 D．饅頭上長(zhǎng)出 “ 白毛 ” 2．牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有（ ）的特征 A．需要營(yíng)養(yǎng) B．進(jìn)行呼吸 C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．生長(zhǎng)和繁殖 請(qǐng)說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。 【 導(dǎo)入新課 】世界萬物可以分為生物和非生物。 結(jié)果（現(xiàn)象）： 結(jié)論： 生物的生存依賴一定的環(huán)境，因此，生物的 、 和 必須適應(yīng)環(huán)境。 (3)如果地球 “ 變暖 ” 進(jìn)一步加劇 ，請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣？ 。 【 反 思 】
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