蘇教版七上第一章周圍的生物世界word學(xué)案(留存版)
【正文】 能舉例說出生物學(xué)與人類和社會的關(guān)系； 能舉例說出生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響； 樹立討論意識、合作意識、效率意識、鼓掌意識、創(chuàng)新意識、 ...，做一個成功的、快樂的學(xué)習(xí)者。其推測理由是 。 【 重點、難點 】 ： 重點 —— 理解影響生物生活的環(huán)境因素； 舉例說明生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。 難點 —— 生物的主要類群； 對生物特征 的理解。 【 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 】 完成生態(tài)因素概念圖： 生物與環(huán)境的關(guān)系： ①環(huán)境 生物；②生物 環(huán)境；③生物的生存也能 環(huán)境。 【 重點、難點 】 ： 重點 —— 描述生物學(xué)的概念； 舉例說 出生物學(xué)與人類和社會的關(guān)系； 難點 —— 說出生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響。 (1)圖 所示為北極狐。 愛護(hù)實驗動物，能認(rèn)真觀察和記錄，并與小組其他同學(xué)合作和交流； 認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點； 樹立討論意識、合作意識、效率意識、鼓掌意識、創(chuàng)新意識 ...，做一個成功的、快樂的學(xué)習(xí)者。 【 導(dǎo)入新課 】視頻播放 ....../ 課前準(zhǔn)備 ： 自行理解學(xué)習(xí)目標(biāo)，閱讀教材，查詢資料，完成“自主學(xué)習(xí)” 和 P4“討論”。因此，生物與環(huán)境之間相互 ， ，是一個統(tǒng)一的整體 。 【 導(dǎo)入新課 】 【 課前準(zhǔn)備 】 自行學(xué)習(xí)本節(jié)目標(biāo)，閱讀教材，查詢資料，完成“自主學(xué)習(xí)”； P16 完成“課外探究”，收集資料。 這些 都說明了一個現(xiàn)象：地 球在變暖。； 舉例說出生物之間關(guān)系； 初步體驗探究的一般過程，大體了解控制實驗變量和設(shè)計對照實驗 。 【 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 】 生物是指：
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