20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第二單元游覽北京萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識word單元備課-wenkub
2022-11-30 12:48:45 本頁面
【正文】 一數(shù)。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 計數(shù)單位千的認(rèn)識 。 課 時 劃 分 信息窗 1游覽北京 2 課時 信息窗 2參觀人民大會堂 2課時 信息窗 3參觀學(xué) 校 2 課時 信息窗 4游覽長城 2課時 信息窗 5美好回憶 1 課時 我學(xué)會了嗎 ? 1 課時 測試與講評 2課時 備課時間 20 21 上課時間 課 題 信息窗 1第一課時 千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 課型 新授 總課時數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 能結(jié)合具體情境，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生和作用；能認(rèn)、讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會多位數(shù)中的數(shù)位意 義以及相鄰數(shù)位之間的 10進(jìn)制關(guān)系 。 結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認(rèn)識近似數(shù)，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計。 單 元 教 學(xué) 目 標(biāo) 讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn) 生和作用。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。 數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了 “ 100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”，本學(xué)期將認(rèn)數(shù)的范圍 擴(kuò)展到萬以內(nèi)。能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成。會口算整百、整千數(shù)加、減法。 教 學(xué) 策 略 學(xué)生對 100 以內(nèi)的數(shù)已經(jīng)有了讀數(shù)，寫數(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的認(rèn)識時，可以利用知識的遷移，讓嘗試讓學(xué)生自己來學(xué)習(xí)。能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義；會計算簡單的整十?dāng)?shù)的口算加減法。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解各數(shù)位上數(shù)字的意義 。 （學(xué)生進(jìn)行初步地數(shù)數(shù)體驗(yàn)） 提問：我們是怎樣數(shù)的？（學(xué)生可能回答： 1個 1個地數(shù) 、 2 個 2 個地數(shù)、5個 5個地數(shù)） （ 2）出示一堆方塊（ 100） 談話：你能估計這堆方塊有多少塊嗎？ 課件演示：一 組 10 個方塊，共 10組 。 （ 4）動手撥一撥：從 198 撥到 201，說說你是怎么撥的。 一千到底有多大？ （ 1）出示方塊圖： 誰能說說一千有多大？ 用計數(shù)器撥一撥。同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？ 教學(xué)反思： 備課時間 20 21 上課時間 課 題 信息窗 1第二課時 認(rèn)識算盤 課型 新授 總課時數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識算盤。 教學(xué) 媒體 課件 是否 詳案 是 教學(xué)過程設(shè)計 修改補(bǔ)充 一 、知識鞏固： 計數(shù)器 撥珠數(shù)數(shù)游戲： 談話：撥出 178，然后在個位上再撥上 1 顆珠子，用計數(shù)器邊撥珠邊數(shù)數(shù)，接著照樣子繼續(xù)邊撥珠邊一個一個地數(shù)下去。 二 、介紹算盤的歷史、功用 ： 在很久很久一起，人們開始用石子計數(shù)，后來用木棍或者竹簽計算，再后 來人們發(fā)明了用小棍子把珠子串起來，作為計數(shù)和計算的工具，那就是算 盤，后來慢慢地改進(jìn)成現(xiàn)在用的算盤。 計數(shù)原則 。 先從簡單兩位數(shù)撥起， 23和 59 一起在算盤上表示： 587 想一想 5怎樣表示， 8怎樣表示？ 7怎樣表示？滿了 10怎么辦？ 指名表示： 850 805 一個一個地?fù)?，?587撥到 600。 教學(xué)反思： 備課時間 20 21 上課時間 課 題 信息窗 2 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 課型 新授 總課時數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展；初步認(rèn)識計數(shù)單位 “ 萬 ” ，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。 教學(xué)難點(diǎn)： 知道各數(shù)位上數(shù)字的意義。 檢查預(yù)習(xí)情況。下面我們來吧剛才書的過程表示在計數(shù)器上，好不好？（出示計數(shù)器）。 為什么可
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