【總結(jié)】三位數(shù)的加法(橫式)教學(xué)目標(biāo):1.將兩位數(shù)加法橫式的計算方法遷移到三位數(shù)加法橫式上來,培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。2.利用不同材料,幫助學(xué)生理解三位數(shù)加法的算理,構(gòu)建加法模式。3.通過算法多樣化,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備:板、條、塊的圖,多媒體課件教學(xué)過程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、初步感知:出示20
2024-11-19 14:09
【總結(jié)】第三單元認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)第1課時用不同方法數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第24?25頁。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識比100大的數(shù),會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù),汴學(xué)會佔算過程和方法2、讓學(xué)生通過數(shù)一數(shù)、說一說、估一估等活動認(rèn)識比100大的數(shù).感受比100大的數(shù)的意義。3、體會生活中比100大的數(shù)的意義,激
2024-11-19 02:08
【總結(jié)】整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減法教學(xué)目標(biāo):1.熟練掌握千以內(nèi)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)加減法。2.培養(yǎng)學(xué)生的推算能力、遷移能力與熟煉計算的能力。3.能夠正確地進(jìn)行計算。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景。1.出示數(shù)射線和小青蛙圖。小青蛙跳到一個點,教師提出問題,復(fù)習(xí)舊知。例:跳到400,400是由()個()組成的。
2024-11-19 14:10
【總結(jié)】認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)——最大的一位數(shù)是幾?溫故而知新1、口答:再加上1是多少?它是個幾位數(shù)?910兩位數(shù)十個十個地數(shù),從10數(shù)到100;溫故而知新2、數(shù)一數(shù):一個一個地數(shù),從90數(shù)到99。接著往后數(shù)是幾?它是個幾位數(shù)?三位數(shù)
2024-11-28 23:25
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上不同的定位、定序。2.能夠讀出數(shù)射線上所在位置的字母所表示的數(shù)。3.會找一個數(shù)的左、右鄰數(shù)和該數(shù)相鄰的整十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)引入:0100我們來玩小游戲“猜數(shù)字”()()()205090ab2398你能在數(shù)射線上找到200
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場——給小兔涂色教學(xué)目標(biāo):1.組合問題的設(shè)置。2.樹狀示意圖的引入。3.樹狀示意圖中路線的認(rèn)識,理解樹狀圖的作用。教學(xué)重點:認(rèn)識樹狀示意圖。教學(xué)難點:根據(jù)樹狀示意圖中的路線歸納結(jié)果。教學(xué)過程:一、組合問題引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.故事情境:今天,老師要為大家介紹一個兔
2024-11-19 14:07
【總結(jié)】連乘、連除教學(xué)目標(biāo):1.從生產(chǎn)實踐中使學(xué)生掌握連乘、連除的運算順序。2.能夠正確地進(jìn)行計算。3.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)化能力和發(fā)散性思維。教學(xué)重、難點:理解連乘、連除算式每一步的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景(用多媒體或投影片展示包裝車間包裝奶粉情景)師:請學(xué)生講解包裝流水線的過程。
2024-11-28 03:50
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場——加與減教學(xué)目標(biāo):1.對加與減的計算進(jìn)行整合,以達(dá)到熟練掌握和運用的程度。2.學(xué)會看簡單的圖示、專業(yè)指令,并能根據(jù)指令進(jìn)行準(zhǔn)確地操作。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、探究能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重、難點:能根據(jù)指令進(jìn)行準(zhǔn)確地操作。教學(xué)過程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、游戲引入,揭示課題(出示一個三位數(shù),
2024-11-18 19:25
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練表達(dá)萬以內(nèi)的數(shù)。2021第28屆雅典奧運會2021第27屆悉尼奧運會1996第26屆亞特蘭大奧運會1992第25屆巴塞羅那奧運會2021第29屆北京奧運會我們一起來數(shù):一個千是一千二個千是二千三個千是三千九個千是九千
2024-12-12 21:59
【總結(jié)】克、千克與計算【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識表示物體輕重的單位:千克,初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進(jìn)率關(guān)系:1kg=1000g。3.能進(jìn)行簡單的質(zhì)量單位之間的換算與計算。4.培養(yǎng)估量物體輕重的意識,逐步提高估測能力?!窘虒W(xué)重點】初步建立1千克的量感,并能進(jìn)行單位之間的換算?!窘虒W(xué)難點】選擇合適
【總結(jié)】間接比較與秤的使用方法教學(xué)目標(biāo):1.領(lǐng)會間接比較與直接比較的不同。2.會用簡易的稱量工具比較物體的輕重。3.知道重量單位:克、千克。4.能正確讀出幾種常用秤的單位刻度。教學(xué)重、難點:領(lǐng)會間接比較與直接比較的不同,知道重量單位:克、千克。教學(xué)準(zhǔn)備:簡易稱量工具,鉛筆、橡皮等文具,2分硬幣若干,商場價目牌,彈
【總結(jié)】游覽北京—萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1、體會生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性。2、經(jīng)歷擺一擺、撥一撥、估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認(rèn)一認(rèn)、說一說等數(shù)學(xué)實踐活動,體驗感受萬以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感。3、認(rèn)識“萬位”及其位置,能說出萬以內(nèi)各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率。4、會讀寫萬以內(nèi)的數(shù),能用數(shù)學(xué)的語
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,
2024-12-11 04:17
【總結(jié)】東南西北教學(xué)目標(biāo)1.識別東南西北方位,知道地圖上的方向。2.城市定位練習(xí),給定一個方向(東、南、西或北)能辨認(rèn)其余方向,并能用這些詞語描繪物體所在的方向。3.符號認(rèn)識與運用。4.借助現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)辨認(rèn)方向的意識,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點方位識別和城市定位。教學(xué)難點隨著參照物的變化,方位識別和城市定位
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】游國家森林公園——混合運算教學(xué)目標(biāo):1.理解加減乘除混合運算中,先乘除后加減的法則,并能正確運用。2.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。3.滲透歸納、整合等數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重、難點:正確運用先乘除后加減的法則。教學(xué)過程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、情景引入,揭示課題1.小胖和小朋友們一起去郊游,每輛車坐6人,
2024-11-19 14:08