20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第二單元游覽北京萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識word單元備課-展示頁
2024-12-01 12:48本頁面
【正文】 （學(xué)生進(jìn)行初步地數(shù)數(shù)體驗(yàn)） 提問：我們是怎樣數(shù)的？（學(xué)生可能回答： 1個 1個地數(shù) 、 2 個 2 個地數(shù)、5個 5個地數(shù)） （ 2）出示一堆方塊（ 100） 談話：你能估計這堆方塊有多少塊嗎？ 課件演示：一 組 10 個方塊，共 10組 。 師適時小結(jié) :看來這里有很多新的數(shù)，我們還不能很準(zhǔn)確地讀出來，那今天就讓我們一起去認(rèn)識和學(xué)習(xí) “ 千以內(nèi)的數(shù) ” （板書課題 ） 二、主動探究、建立數(shù)感 回顧 感知。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解各數(shù)位上數(shù)字的意義 。 通過用數(shù)來描述現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義；會計算簡單的整十?dāng)?shù)的口算加減法。 在理解數(shù)位的意義時，由于生活中很難找合適的實(shí)物來代替，所以根據(jù)學(xué)生已有的對計數(shù)單位和數(shù)位的知識，充分借助計數(shù)器理解百位、千位、萬位等數(shù)位的意義。 教 學(xué) 策 略 學(xué)生對 100 以內(nèi)的數(shù)已經(jīng)有了讀數(shù)，寫數(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的認(rèn)識時，可以利用知識的遷移，讓嘗試讓學(xué)生自己來學(xué)習(xí)。 教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、數(shù)的組成、數(shù)位的意義等概念。會口算整百、整千數(shù)加、減法。能說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成。它不僅是大數(shù) 計算的 基礎(chǔ)，而且 在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，必須讓學(xué)生切實(shí)學(xué)好 。 數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了 “ 100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”，本學(xué)期將認(rèn)數(shù)的范圍 擴(kuò)展到萬以內(nèi)。 第一單元 游覽北京 — 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 單元備課 課題 一、 游覽北京 — 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 教 材 分 析 本單元內(nèi)容是萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。在這一階段，學(xué)生將認(rèn)識更大的自然數(shù)。 單 元 教 學(xué) 目 標(biāo) 讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn) 生和作用。能夠用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。 結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認(rèn)識近似數(shù)，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計。 讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物，并與他人交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會多位數(shù)中的數(shù)位意 義以及相鄰數(shù)位之間的 10進(jìn)制關(guān)系 。 根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，可以采用動手操作學(xué)具，利用學(xué)具的直觀性，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，加深理解和認(rèn)識。 課 時 劃 分 信息窗 1游覽北京 2 課時 信息窗 2參觀人民大會堂 2課時 信息窗 3參觀學(xué) 校 2 課時 信息窗 4游覽長城 2課時 信息窗 5美好回憶 1 課時 我學(xué)會了嗎 ? 1 課時 測試與講評 2課時 備課時間 20 21 上課時間 課 題 信息窗 1第一課時 千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 課型 新授 總課時數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 能結(jié)合具體情境，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生和作用；能認(rèn)、讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。 結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，并能結(jié)合實(shí) 際進(jìn)行估計。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 計數(shù)單位千的認(rèn)識 。 教學(xué) 媒體 課件 是否 詳案 是 教學(xué)過程設(shè)計 修改補(bǔ)充 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 談話：同學(xué)們，上個星期天， 實(shí)驗(yàn) 學(xué)校的同學(xué)來到了 北京 ，你們看看，他們都參觀了 北京 的哪些地方？（學(xué)生回答）。 （ 1）出示一小堆方塊（ 10 塊） 談話：你能估計一下這里有多少個方塊嗎？請你數(shù)一數(shù)。 提問：現(xiàn)在你知道有多少個方塊嗎？你為
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