20xx春青島版數(shù)學二下第三單元甜甜的夢毫米、分米、千米的認識word單元教案-wenkub
2022-11-30 12:48:52 本頁面
【正文】 說。 重 點 難 點 建立長度概念，能進行簡單的單位換算。 注重培養(yǎng)學生的估測意識。 教學 重難點 教學重點： 毫 米、分米、千米的認識。 這部分知識是學生以后學習對學生以后學習面積單位和體積單位的基礎，對發(fā)展學生的空間觀念具有重要的意義。 第 二 單元 甜甜的夢 — 毫米、分米、千米的 認識 單元備課 課題 二、 甜甜的夢 — 毫米、分米、千米的認識 教 材 分 析 千米、分米、毫米的認識是學生在認識長度單位米和厘米的基礎上進行的。 單 元 教 學 目 標 使學生在具體的生活情境中，感知和了解千米、分米、毫米的含義，初步建立1千米、 1分米、 1毫米的長度觀念。 教學難點 ： 長度單位間進率和換算。 重視對學習活動的評價。 教學 媒體 課件 是否 詳案 是 教學過程設計 修改補充 一、創(chuàng)設情境，提出問題 談話引入：同學們，大家喜歡孫悟空嗎？誰能介紹一下孫悟空的本領？有一個小朋友叫甜甜，他也很喜歡孫悟空，晚上在夢中還和孫悟空比本領呢！ 我們一起看看他們都在比什么？ 二、自主探究，解決問題 認識 1毫米。 （ 2）認識 1毫米。 舉例： 身份證的厚度大約 1 毫米 1 分硬幣厚度大約 1 毫米 10 張紙的厚度大約 1 毫米 小結：剛才，同學們通過小組合作探究，認識了新的長度單位 毫米，思考一下毫米與前面我們認識的長度單位厘米有什么關系呢？ （板書： 1厘米 =10 毫米） 同樣的方法教學分米。 培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐能力，發(fā)展學生的空間想象能力，
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1