20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第三單元甜甜的夢(mèng)毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)word單元教案-閱讀頁(yè)
2024-12-09 12:48本頁(yè)面
【正文】 電腦出示 15分鐘大約走 1千米，半小時(shí)大約是 2千米。 汽車每小時(shí)行 40米。 小李身高 135厘米。 四、課堂總結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲？ 教學(xué)反思： 備課時(shí)間 20 21 上課時(shí)間 課 題 智慧廣場(chǎng) 課型 新授 總課時(shí)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 使學(xué)生經(jīng)歷對(duì)兩種事物進(jìn)行搭配的過(guò)程，初步發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象中 的規(guī)律，能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律，學(xué)會(huì)有順序、有條理的思考方法?，F(xiàn)在要一件衣服配一條褲子，如果是你，你會(huì)怎么穿？有幾種穿法？ 二、學(xué)習(xí)新課合作探究 指 23名學(xué)生說(shuō)自己的搭配方法。看看一共有哪幾種搭配？ 建議：動(dòng)手前先想一想怎樣擺才不會(huì)重復(fù)、不會(huì)遺漏？ 生動(dòng)手?jǐn)[，師巡視指導(dǎo)。 （學(xué)生可能會(huì)有序地?cái)[，也有可能無(wú)序地?cái)[，有也有可能先選定上衣，再搭配裙子，可也可能先選定裙子，再搭配衣服。） 師生共同評(píng)價(jià)。 我們一起來(lái)看看是怎樣搭配的。再選第 2 件衣服分別和 3 條裙子搭配，又有 3 種搭配方法，一共就有 6 種搭配方法。（板書(shū)：有序的）有序地思考問(wèn)題是我們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一個(gè)重要思想。（板書(shū)：不重復(fù)、不遺漏）現(xiàn)在同桌說(shuō)說(shuō)這種搭配方法。 （ 1）、如果沒(méi)有學(xué)具，我們還可以怎樣清晰、明了地表示出各種搭配 方法呢 ? 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)連線的方法。 展示匯報(bào)。 現(xiàn)在再給樂(lè)樂(lè)添加一件衣服，不搭配你能說(shuō)有會(huì)有多少不同的搭配方法嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？ 三、聯(lián)系生活，解決問(wèn)題 飲料和點(diǎn)心的搭配：自主練習(xí) 1。 展示匯報(bào) 四、課堂總結(jié)：這節(jié)課你的收獲是什么？ 教學(xué)反思：
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