20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第二單元游覽北京萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)word單元備課-閱讀頁(yè)
2024-12-09 12:48本頁(yè)面
【正文】 7 和 508 的近似數(shù)。 小結(jié)：找近似數(shù)的方法及比較數(shù)的大小的方法。 四、總結(jié)：這節(jié)課有哪些收獲，回顧所學(xué)方法。 通過(guò)自己探索計(jì)算方法，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立 思考、主動(dòng)探索的精神和與同學(xué)積極合作的意識(shí)。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 整百整千數(shù)加減的口算方法 教學(xué) 媒體 課件 是否 詳案 是 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 修改補(bǔ)充 一、復(fù)習(xí)鋪墊 口答 ： 20 個(gè)十是多少？ 36個(gè)百是多少？ 5 個(gè)千是多少？ 80里面有（ ）個(gè)十 130 里面有（ ） 個(gè) 十 500 里面有（ ）個(gè)百 4000 里面有（ ） 個(gè)千 二、探索新知 出示信息窗 4情境圖觀察提出問(wèn)題： 從入口到北三樓長(zhǎng)約 500 米，從北三樓到北四樓長(zhǎng)約 300 米，從入口到北 四樓有多少米？ 學(xué)生自主列式交流如何計(jì)算。 三 、 類推練習(xí)（用你喜歡的方法口算） 第二組：5000+3000= 3000+2020= 90006000= 70002020= 4000+5000 四 、 課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？ 教學(xué)反思： 備課時(shí)間 20 21 上課時(shí)間 課 題 信息窗 5 估計(jì) 課型 新授 總課時(shí)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 能結(jié)合具體的情境進(jìn)行估計(jì)，體會(huì)估算的重要性 ,初步學(xué)會(huì)估計(jì)的策略與方法。 通過(guò)估算，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略 的多樣性。 教學(xué) 媒體 課件 是否 詳案 是 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 修改補(bǔ)充 一、情境激趣、提出問(wèn)題 : （ 1）師生交流游覽北京 的感受和印象。 （ 3）提出問(wèn)題。一行約有 10 個(gè)字，共 10 行一共大約 100 個(gè)字 。我圈了 20個(gè)字這篇日記大約圈了 5次共 100 個(gè)字。你能很快地知道這張班報(bào)有多少個(gè)字嗎？” 給學(xué)生時(shí)間一定時(shí)間，讓學(xué)生數(shù)數(shù)看。 （ 2）有些字被擋住了，看不著，沒(méi)法數(shù)。一篇日記大約有 100 個(gè)字， 4篇日記大約有 4個(gè) 100 是 400個(gè)字。 鞏固估算策略。 （ 2）全班交流估算方法。 四、課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？ 教學(xué)反思： 備課時(shí)間 20 21 上課時(shí)間 課 題 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí) 課型 練習(xí) 總課時(shí)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生正確掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法、寫(xiě)法、數(shù)的組成、大 小比較等有關(guān)知識(shí)。 讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系， 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。昨天請(qǐng)同學(xué)們收集 生活中萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，誰(shuí)愿意把你收集的數(shù)據(jù)向全班同學(xué)來(lái)匯報(bào)一下。 填空：讀數(shù)時(shí)，從（ ）讀起，千位上是幾就讀（ ） ，百位上是幾就讀 （ ）；中間有一個(gè) 0或兩個(gè) 0，（ ） ，末尾的 0（ ） 。 寫(xiě)出下列各數(shù) 二千七百 四百六十 三千零八十九 五千 六千零五 二千八百零六 學(xué)生獨(dú)自寫(xiě)完后同桌校對(duì) 說(shuō)說(shuō)寫(xiě)數(shù)的方法（從高位開(kāi)始，哪一位沒(méi)有就在哪一位上寫(xiě) 0） 寫(xiě)出 4997 后面的五個(gè)數(shù)： 寫(xiě)出 6042 前面的五個(gè)數(shù)： （ 3）數(shù)的組成 在計(jì)數(shù)器上把上面各數(shù)表示出來(lái)，并說(shuō)出上述數(shù)的組成 例： 2700 由（ ）個(gè)千、 （ ）個(gè)百組成的 比較數(shù)的大小復(fù)習(xí) 練一練：請(qǐng)你把這些數(shù)按從大到小的順序排列 2858 2080 3200 2800 2020 復(fù)習(xí)近似數(shù) 練習(xí)：養(yǎng)雞場(chǎng)一天收雞蛋 2503 個(gè)，約是（ ）個(gè) 一個(gè)果園里有果樹(shù) 3994 棵，約是（ ）棵 圖書(shū)館有連環(huán)畫(huà) 1004 本，約是（ ）本 兩城之間的路程是 2643 千米，約是（ ）千米 三 、課堂小結(jié)：說(shuō)一說(shuō)你的收獲？ 教學(xué)反思：
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