20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第二單元表內(nèi)除法一word單元教案-閱讀頁(yè)
2024-12-18 18:02本頁(yè)面
【正文】 12247。 4＝ 9247。 三、鞏固練習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)，可以用乘法口訣來(lái)求商。這節(jié)課小朋友學(xué)會(huì)了不少新知識(shí)。 五、課堂作業(yè)。 教學(xué)反思： 第二課時(shí) 用 2~6的乘法口訣求商。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 。 12247。 2＝ 12247。 4＝ 9247。 2＝ 3 7＝ 6 6＝ 7 2＝ 4 8＝ 5 6＝ 7 4＝ 二、理解乘除法的關(guān)系 （一）情境導(dǎo)入，發(fā)現(xiàn)信息 。 2. 每屜裝 4個(gè)包子。 （二）根據(jù)信息，提出問(wèn)題 。每 屜 裝幾個(gè) ？ （三）解決問(wèn)題 每屜裝 4 個(gè)，裝 6 屜，一共有多少個(gè)包子？ 4 6＝ 24 1. 怎樣解決？ 2. 為什么用乘法？ 3. 怎樣計(jì)算出結(jié)果？ 四六（二十四）求 6個(gè) 4是多少。 4＝ 6 1. 怎樣解決？ 2. 為什么用除法？ 3. 怎樣計(jì)算出結(jié)果？ 四（六）二十四 求 24里面有幾個(gè) 4。 6＝ 4 1. 怎樣解決？ 2. 為什么用除法？ 3. 怎樣計(jì)算出結(jié)果？ （四）六二十四求把 24 平均分成 6份， 1 份是多少。 三、鞏固練習(xí) 。作業(yè)： 練習(xí)四，第 9～ 12 題。 2．通過(guò)看一個(gè)除法算式，說(shuō)出它表示的不同意思，使學(xué)生對(duì)除法的含義有比較全面的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 有 3 個(gè)紙盒，每個(gè)紙盒里放 5只蠶寶寶?！境鍪纠?3】 （一）解決“均分”問(wèn)題 。 15247。解答正確嗎？ （二）解決“包含”問(wèn)題 15 只蠶寶寶，每個(gè)紙盒里放 5 只，要用幾個(gè)紙盒？你知道了什么？為什么要用除法？ . 求要用幾個(gè)紙盒，就是求 15 里有幾個(gè) 5，所以用除法計(jì)算。 5＝ 3（個(gè)） 這個(gè)算式表示什么意思？ 解答正確嗎？ （三）體會(huì)內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù)量關(guān)系 比較上面兩道題，你能發(fā)現(xiàn)什么不同的地方和相同的地方？ 三、鞏固練習(xí)。作業(yè)：第 24 頁(yè)練習(xí)五，第 3～ 5題。 整理和復(fù)習(xí)。 會(huì)讀、寫(xiě)除法算式，知道除法算式各部分的名稱(chēng)。能夠比較熟練地用 2~6 的乘法口訣求商。 結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)大自然的教育。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：用 2~6 的乘法口訣求商的方法及解決問(wèn)題。 復(fù)習(xí)過(guò)程： 一、加深除法含義的認(rèn)識(shí)（一）舉例說(shuō)明“平均分”的含義 （二）寫(xiě)算式，說(shuō)除法各部 分名稱(chēng) 二、整理用 2～ 6的乘法口訣求商的除法算式 （一）復(fù)習(xí) 2～ 6的乘法口訣 一（ ）得一 二（ ）得六 （ ）四十二 四五（ ） （二）鞏固用乘法口訣求商。 （三）應(yīng)用口訣求商，看誰(shuí)算得都對(duì)。作業(yè)： 26頁(yè) 2題 五、課堂小結(jié)： 本單元結(jié)束了，你想說(shuō)些什么？ 教學(xué)反思：
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