20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第九單元我是體育小明星數(shù)據(jù)的收集與整理一word單元備課-wenkub
2022-11-30 12:48:50 本頁面
【正文】 請同學(xué)們說說你能提出什么問題？ 我們班運動會獲獎情況怎樣呢？ 解決問題 將數(shù)據(jù)進行整理，可以看出獲獎情況。 教學(xué)過程 ： 一、創(chuàng)設(shè)情景 師生談話引出錄像：二年級學(xué)生們正在老師的帶領(lǐng)下進行各種體育運動。能夠根據(jù)象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的問題。 重點：會用分類的方法對數(shù)據(jù)進行整理和分析。本課時創(chuàng)設(shè)的情境，都是選取學(xué)生經(jīng)歷過的真實素材，這樣有利于激發(fā)學(xué) 生對統(tǒng)計的欲望，感受統(tǒng)計的必要性和價值性。 第九單元 我是體育小明星 數(shù)據(jù)的收集與整理（一） 教材簡析 本課時是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一年級《統(tǒng)計》的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的，學(xué)生對統(tǒng)計已經(jīng)有了初步的認識。 教學(xué)目標 結(jié)合現(xiàn)實情境經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理過程，學(xué)會分類統(tǒng)計，并會用畫“正”等方法收集和整理數(shù)據(jù)。 難點：理解用“正”字記錄、整理數(shù)據(jù)的優(yōu)點。 在統(tǒng)計的活動中，重視培養(yǎng)學(xué)生的分散思維能力和與人合作的交際能力，以及創(chuàng)新思維能力，形成初步的分析、實踐能力。其中有立定跳 遠的、賽跑的、扔球的。 用什么方法進行整理呢？ 學(xué)生討論，交流。 我還發(fā)現(xiàn)?? . 三、 鞏固練習(xí) 自主練習(xí) 第 1 題：分類統(tǒng)計車輛數(shù)量的題目。能夠根據(jù)
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