【總結】函數的概念班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月??爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!【學習目標】1.通過實例,體會函數是描繪變量之間對應關系的重要數學模型
2024-11-28 00:25
【總結】方程的根與函數的零點教學設計一、教學內容解析《方程的根與函數的零點》是人教A版必修一第三章《函數的應用》第一節(jié)的內容.必修一共分為三章,第一章介紹了函數的概念及性質,第二章引入了指、對、冪三種基本初等函數.本章是函數應用問題,主要分為兩個層面:(1)數學學科內部應用,如方程的根與函數的零點的關系,可以通過函數方程思想,及數形結合思想,獲得函數的
2024-11-18 16:47
【總結】學科:數學課題:函數的零點教學目標(三維融通表述):1.通過講解學生理解理解函數零點的概念與性質,會求函數的零點,能判斷二次函數零點的存在性,了解函數的零點與方程的根之間的關系,初步形成用函數的觀點處理問題的意識。2.在對二次函數的零點與方程根的關系研究過程中,體會由特殊到一般的思維方法,通過由零點的性質作函數圖像的
2024-11-19 20:37
【總結】對數與對數運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。【學習目標】1.理解對數的概念,掌握常用對數及自然對數.2.熟記并能夠運
2024-11-28 15:49
【總結】指數與指數冪的運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因為它經得起痛苦的磨練。愿你是永遠奔騰的千里馬?!緦W習目標】1.理解次方根的定義及性質.2.理解根式的概念、性質,并能利用根式
2024-11-28 15:50
【總結】方程的根與函數的零點導學案學習目標:對應方程根,圖像與X軸交點,三者的聯(lián)系;2.掌握零點存在的判定定理。學習要點:1、會判斷函數的零點、方程的根與圖像與X軸交點的關系2、會利用零點存在定理去解決問題。學習過程:課前預讀:課本P70對數函數定義,P71對數函數性質表,P77
2024-11-24 16:35
【總結】奇偶性班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】希望是堅韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。【學習目標】1.利用函數的奇偶性解決一些簡單的問題,2.掌握奇偶性的判斷方法.3.理解函數的奇
【總結】冪函數班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝【學習目標】1.能熟練利用冪函數的圖象和性質解決相關的綜合問題.2.結合函數,,,,的圖象,了解
2024-11-28 01:16
【總結】函數的表示法班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你想獲得優(yōu)異成果的話,請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命,從不浪費時間,因為你知道:時間就是塑造生命的材料?!緦W習目標】1.了解函數的三種表示法,會根據題目條件不同的表
2024-11-28 00:24
【總結】幾類不同增長的函數模型班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞??【學習目標】1.結合實例體會
2024-11-19 15:22
【總結】“方程的根與函數的零點”教學設計一、教學內容分析:本節(jié)內容是人教版必修一第三章《函數的應用》第一節(jié)《函數與方程》的第一個內容《方程的實數根與函數的零點》,是下一節(jié)“二分法”的知識基礎。本節(jié)課的一個重要任務就是讓學生學會用函數的知識去研究方程的根的問題,通過零點概念的學習,建立方程與函數在數和形上的對應,體會函數與方程的思想解決問題的基本方法。二、教學目標分析:
【總結】課題:§教材分析:函數是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數學模型.高中階段不僅把函數看成變量之間的依賴關系,同時還用集合與對應的語言刻畫函數,高中階段更注重函數模型化的思想.教學目的:(1)通過豐富實例,進一步體會函數是描述變量之間的依賴關系的重要數學模型,在此基礎上學習用集合與對應的語言來刻畫函數,體會對應關系在刻畫函數概念中的作用;
2024-11-19 12:06
【總結】函數的概念班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月??爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!【學習目標】1.通過實例,體會函數是描繪變量之間對應關系的重要數
2024-12-08 22:40
【總結】函數與方程方程的根與函數的零點(1)思考??一元二次方程ax2+bx+c=0(a?0)的根與二次函數y=ax2+bx+c(a?0)的圖象有什么關系??先來觀察幾個具體的一元二次方程及其相應的二次函數,如:–x2-2x-3=0與y=x2-2x-3–x2-2x+1=0與y=x2-2x+1–x
2024-11-17 18:06
【總結】單調性與最大(?。┲蛋嗉?__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風雨無阻的水手?!緦W習目標】1.理解函數的單調性及其幾何意義.2.能根據圖象的升降特征
2024-11-28 12:05