人教版化學九上水的組成ppt課件-wenkub
2022-11-30 07:22:35 本頁面
【正文】 一、電解水實驗 167。 第 三 單 元 課 題 1 水 的 組 成 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如：氧氣 (O２ )和臭氧(O３ )混合物； 由不同元素組成的物質(zhì)也不一定是化合物，如： CO和 CO２混合物； 【 七、鞏固練習 】 將題中列舉物質(zhì)按下列圖示進行分類 CO H2O2 KMnO4 CO2 KClO3 N2 空氣 H2O Fe S KCl MnO2 食鹽水 醋酸 物質(zhì) 純凈物 單質(zhì) ( ) 化合物 混和物 ( ) 氧化物 ( ) ( ) 學完本課題你應(yīng)該知道： 1．水是由氫元素和氧元素組成的。以習題訓練加深對概念的理解，教會學生如何運用概念。讓學生比較一下各個裝置的優(yōu)缺點，并激發(fā)學生課后也可自己去改裝實驗，生活中處處留心學化學，從而培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力及環(huán)保意識。另外用多媒體出示氫氣和氧氣的密度、氫原子和氧原子的質(zhì)量之比。 實驗結(jié)論 水 氫氣 + 氧氣 通電 H2O H2 O2 實驗原理表示： 為了幫助同學們了解這個過程，我采用一個動畫模擬水分解成氫氣和氧氣的微觀過程。 最后歸納如下： 水是由氫元素和氧元素組成。氫氣有可燃性可作燃料，但目前沒有普及，用多媒體介紹一下原因，讓學生有所了解。 ? 簡稱負氫（諧音記住‘‘富親戚’）既活躍了課堂氣氛又加深了對知識的印象。激發(fā)學生的求知欲望。 實驗完畢后，在學生回答的基礎(chǔ)上，得出現(xiàn)象： ①通電后，兩根電極上都出現(xiàn)氣泡，即產(chǎn)生氣體，氣體都是無色的。 ? 取水電解器，加入電解用水，接通直流電源，觀察與電源正、負兩極相連的電極上和試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象。水雖然是學生非常熟悉的物質(zhì)，但怎樣以化學的眼光認識水，學生是陌生和不習慣的。 ? 水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一，不僅江河湖海中含有水，各種生物體內(nèi)也都含有水。 167。根據(jù)實際情況，我先創(chuàng)設(shè)學習情景 ，將所有學生的目光吸引過來，然后進行 實驗探究 ，共同 驗證實驗 ，使知識有說服力。 ② 在教學中滲透科學思想方法的教育，從而啟發(fā)學生的思維。 ③了解單質(zhì)和化合物的概念及區(qū)別。對正確書寫化學符號起到了至關(guān)重要的作用。以人類認識水的組成的簡要史實引入并展開，通過水的電解實驗和對實驗現(xiàn)象的討論和分析介紹了水的組成，說明水是由氫、氧兩種元素組成的。在認識了水的組成的基礎(chǔ)上，又學習氫氣。 167。 167。 ★ 教學重點
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